Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / «Цветочная палитра» (занятие в школьном обьеденении по интересам « Истоки творчества»)

«Цветочная палитра» (занятие в школьном обьеденении по интересам « Истоки творчества»)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


Дубовцова Татьяна Владимировна

Приложение 3

«Цветочная палитра»

(занятие в школьном обьеденении по интересам « Истоки творчества»)


Цели: Формирование у учеников интереса к предмету изобразительного искусства.

  • Продолжить знакомство учащихся с творчеством староооскольской художницы Натальи Рощупкиной.

  • Закрепить знания о колорите, узоре и составлении композиции; научить последовательно проводить работу в технике аппликации , по представлению.; использовать линию симметрии в построении рисунка.

  • Развивать творческое воображение, образное восприятие объектов действительности.

  • Формировать эмоционально-эстетическое отношение к изображаемому.

  • Воспитывать любовь и доброту к окружающему миру, к своему городу.

Оборудование и учебные наглядные пособия:

1) для учителя:

  • мини галерея художницы Натальи Рощупкиной,

  • иллюстрации с изображением бабочек, белые заготовки бабочек;

  • музыкальный ряд: запись звуков леса, классическая музыка;

2) для учащихся: простой карандаш, цветная бумага, кисти, клей, ножницы.

Тип занятия: получение новых знаний и практических умений.

Методы обучения.
Литературное слово.
Беседа с объяснением нового материала
Показ трудовых приемов
Самостоятельная работа

Демонстрация готовых работ

Ход занятия:

  1. Организационный момент. Приветствие. Проверка явки учащихся. Проверка готовности учащихся кзанятию.

Учитель: Наш город Старый Оскол - город металлургов, и горняков утопает в клумбах красочных цветов.
И куда не бросишь свой взор..на каждой клумбе новый узор.
Цветы - это любимый объект для изображения уже знакомой вам старооскольской художницы Н.А. Рощупкиной. Нравятся вам её работы? Что особенного в них? В какой манере работает художница?

Ответы учеников.

  1. Сообщение темы и цели занятия - Ребята, отгадайте загадку.

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.

Учитель:- Как вы уже, наверное, догадались, что сегодня мы будем изображать бабочек, «живые цветы» как их ещё называют. А чтобы вам легко было вспомнить эту мимолетную красоту, внимательно рассмотрим картины художницы. Здесь, в цветочных натюрмортах изображаются и фрукты, и игрушки, и бабочки. Используются все цвета и оттенки радуги,- настоящая цветовая палитра, а точнее «Цветочная палитра». Так мы и назовем наше занятие-Цветочная палитра

III. Беседа с объяснением.

Художник: Некоторые художники полностью посвящают себя тому или иному жанру. В моих картинах изображаются в основном, цветы. Это удивительный мир гармонии формы и цвета. Техника, в которой я работаю, называется «живописная графика», очень напоминает аппликацию.

Какие основные средства изобразительного языка графического произведения вы знаете?

Ученик: К ним относятся линии, штрихи, точки, пятна и их сочетания.

Художник: Мастерство художника определяется не только умением пользоваться всеми средствами, но и стремиться к своей главной задаче — созданию максимальной выразительности образа. Любой художественный язык, в том числе и графический, способен передать веселое и грустное, торжественное и смешное, может быть ярким, бледным, лаконичным. Вот, как на картинах.  Но, в этой Цветочной стране живут «заколдованные бабочки», они бесцветные и поэтому невидимыми..

Учитель: Послушайте «Стихи о бабочке» (Жакана Нарица)

Ученик: Ты прав. Одним воздушным очертаньем я так мила.

Весь бархат мой с его живым миганьем лишь два крыла.

Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу?
Здесь на цветок я легкий опустилась.И вот - дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья, Дышать хочу?
Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья. И улечу.

Учитель: У бабочек очень нежные крылья. Они покрыты множеством мельчайших чешуек, которые отражают солнечные лучи. Солнышко делает наряд бабочек ярким и переливающимся. Многие бабочки не могут жить после того, как побывают в руках у человека, потому, что даже при легком прикосновении чешуйки стираются, бабочки не могут после этого летать и гибнут.

Ученик: Некоторые виды бабочек находятся на грани исчезновения, их осталось очень мало, они нуждаются в охране. Совсем неправильно поступают ребята, которые ловят бабочек, украшение нашей природы.

Художник: Обратите внимание на формы крыльев, узоры и рисунок на них. Что вы заметили?

Обратите внимание, что у каждой бабочки четыре крылышка: два одинаковых больших впереди и два одинаковых поменьше сзади. Крылышки, усики, узор на крылышках, всё – СИММЕТРИЧНО.

Учитель: У вас на столах лежат шаблоны бабочек, рассмотрите их. Форма крыльев у всех разная. Давайте сложим ее пополам. Линия сгиба и есть линия симметрии. Крылья одинаковы не только по форме (сложите крылышки),но и одинаково украшены т.е. имеют зеркальное отображение. «Проявим» в цвете «заколдованных бабочек» в технике аппликации.

IV. Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел!

V. Практическая работа

Во время практической работы учащихся звучит аудиозапись звуков леса с классической музыкой.

  1. Перед собой положите шаблон бабочки или вырежете другой.

  2. Используя цветовую гамму и рисунки на шаблонах, вырезать симметричные детали украшения.

  3. Можно использовать и фломастеры , чтобы усилить выразительности рисунка на крыльях бабочки.

Для работы нам понадобится: цветная бумага, клей, ножницы

Инструктаж по технике безопасности:

  • хранить ножницы в определённом месте;

  • передавать ножницы друг другу кольцами вперед;

  • работать надо аккуратно, пользуясь салфетками, плотно прижимая отдельные элементы.

Текущий инструктаж учителя (по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы.

Учитель: Каких цветов в окраске больше – теплых или холодных?

Ответы учеников.

Учащиеся выполняют работу в технике аппликации, в сопровождении музыки Вивальди, Шопена)

Учитель: Давайте украсим нашими бабочками «Цветочную палитру» и пригласим бабочек в таких красивых нарядах на БАЛ.

Звучит « Вальс цветов» П. И. Чайковского. Учащиеся крепят свои работы на « Цветную поляну».

Учитель: Цветы как бабочки, а бабочки – цветы, летят над нашей жизнью легкокрыло.

А знаете ли Вы?

Ученик1:Древние римляне считали, что бабочки - цветы, которые сорвал ветер.

Ученик2:В Японии считают, что увидеть в своем доме бабочку - к счастью.

Ученик3:Бабочки символизируют все лучшее в жизни человека.

Ученик4:В Китае до сих пор на свадьбу жених дарит невесте живую бабочку – символ неизменной любви.

Ученик5:Славяне также верили, что бабочки- чистые души ангелов и они передают наши желания на небеса.

Ученик6:У христиан и католиков бабочка часто изображается сидящей на руке у младенца Христа и является символом возрождения и воскрешения души. В Стокгольме есть клиники, в которых пациенты лечатся от стрессов в оранжереях с цветами и бабочками

Мы любуемся бабочками и совсем забываем обо всем. Наверное, в этом и кроется секрет и сила красоты!

VI. Итог занятия. Заключительное слово учителя.
Вот и подошёл к концу наше необычное занятие. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.
Что нового для себя вы узнали на занятии? Чему учились? Что понравилось ? Как проявились творческие способности ? Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на занятии?
Я считаю, цели, поставленные в начале занятия, были достигнуты.

1. Выставка работ учащихся и их обсуждение.

2. Уборка рабочих мест.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-225933
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх