Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Д. Аппакова “Шыгырдавыклы башмаклар”. 4 сыйныф рус төркеме

Д. Аппакова “Шыгырдавыклы башмаклар”. 4 сыйныф рус төркеме

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

4нче сыйныфның рус төркемендә татар теленнән ярыш-дәрес

Д. Аппакова “Шыгырдавыклы башмаклар”.

Максат: Д. Аппакованың “Шыгырдавыклы башмаклар” хикәясен искә төшерү, ныгыту, белемнәрне тулылындыру. Татар теленнән сөйләм һәм лексик-грамматик күнекмәләрне камилләштерүне истә тотып, укучыларда аралашу ихтыяҗын тудыру өстендә эшне дәвам итү. Укучыларда бер-берсенә карата ихтирамлылык, толерантлык тәрбияләү.

Материал: дәреслек, язучының портреты, слайдлар

Дәрес барышы:

I. Оештыру моменты.

Дәреснең темасы, максатлары белән таныштыру

-Укучылар, безнең бүген гади генә дәрес түгел , ә ярыш-дәрес. Д.Аппакованың “Шыгырдавыклы башмаклар” хикәясен искә төшерербез, белемнәрне ныгытырбыз

II. Төп өлеш.

1.Командалар белән танышу.

2.”Шыгырдавыклы башмакларны” сәхнәләштерү.

Автор: Гөлшатның сары башмаклары бар.Сап-сары, сары күбәләкләр кебек алар. Башмаклар җырлыйлар:”Шыгыр-шыгыр, шыгыр-шыгыр!”. Башмакларны әтисе Гөлшатка Мәскәүдән җибәрде. Гөлшатның әтисе - фронтта танкист.

Гөлшатның дус кызы Ләлә күршедә яши. Ләләнең дә әтисе фронтта. Әтисе кайтыр да Ләләгә дә шыгырдавыклы башмаклар алып бирер.

Менә Гөлшатның әтисе фронттан кайтты. Әтисе белән өйгә бәхет кайтты.


Гөлшат: Исәнме,Ләлә! Минем әтием кайтты! Әтием кайтты!

Ләлә: (моңсу)Хәзер минем сары башмакларым булмас инде...

Автор: Гөлшатка бик күңелсез булды.

3 дус килеп керә

1нче дус: Бу туп идәннән түшәмгә кадәр сикерә. Мә, Ләлә, бу туп сиңа.

2нче дус:Курчакның күзләре ачыла да йомыла. Ул мине бик ярата. Ул сине дә ярата. Курчак сиңа.

3нче дус:Чәчәкләрне үзем алдым

Гөлшатның әтисе керә.

Гөлшатның әтисе: Ләлә кызым! Мин сине иртәгә курчак театрына алып барам. Гөлшат та бара. Барырсыңмы Гөлшат?

Гөлшат: Әйе, әтием.

Автор: Гөлшат тиз генә бүлмәгә чыгып китте. Ул бүлмәдә нәрсәдер эзли башлады.

Әтисе: Кызым, нәрсә эзлисең?

Гөлшат: Берни дә түгел, әтием...

Автор: Үзе һаман нәрсәдер эзләде. Уенчыкларның берсен алды, берсен куйды...

Гөлшат сары башмакларны ала

Гөлшат:Нинди матурлар!... Әтием! Ләләгә кызлар чәчәкләр алып килделәр. Тагы курчак та, тагы туп та алып килделәр. Мин дә башмакларны бирәм, әтием, яме?

Әтисе: Ярый, ярый, акыллым. Бик яхшы, иптәшең сөенер.

Гөлшат Ләләләргә керә.

Гөлшат: Ләлә! Мә, башмакларны киеп кара! Сиңа ярыймы? Дустым, мин сиңа башмакларны бүләк итәм. Ничек телисең, шулай ки.

Ләлә: Рәхмәт Гөлшат.

Автор: Кинәт Гөлшатка бик җиңел, бик рәхәт булып китте.



3. Биремнәрне үтәү:

А). Сүзләрне һәм сүзтезмәләрне тәрҗемә итү.

1нче команда

hello_html_m64cf8942.gif

2нче команда

hello_html_m5e182c38.gif

Б). Һәр командага 4әр сорауга җавап бирергә кирәк. Сорауларның тәртип саны күрсәтелгән жетоннарны капитаннар “капчыктан” ала. (Сораулар экранда күрсәтелә.)

1. “Шыгырдавыклы башмаклар” хикәясенең авторы кем?

2. Хикәядәге вакыйгаларны кем сөйли?

3. Әсәрнең төп геройлары кемнәр?

4.Гөлшат башта нәрсә бүләк итәргә уйлады?

5. Гөлшат башмакларны нигә ярата?

6. Дуслары Ләләгә нәрсәләр бүләк итәләр?

7. Гөлшатка ни өчен рәхәт, җиңел булып китте?

8. Сиңа бу хикәя ошадымы?

Укучыларның җаваплары тыңлана.

В)Командаларга карточкалар өләшенә. Карточкадагы сүзләрнең антоним парларын билгеләргә.

hello_html_60bac789.gif

hello_html_m2e2f43f8.gif

Г) “Син – миңа, мин - сиңа”. Командалар бер-берсенә дуслык турында сораулар бирәләр. Сораулар түбәндәгечә булырга мөмкин.

-Нәрсә ул дуслык?

-Дус нинди була?

-Дустың турында сөйлә?

- Кешеләр генә дус була аламы? Һ.б.

Д) Капитаннар бәйгесе. Бирелгән җөмләләрне киңәйтеп язарга.

Әтисе кайтты. Гөлшат керде.

III. Йомгаклау.


Жюри нәтиҗә ясый.


- Укучылар, Д.Аппакованың “Шыгырдавыклы башмаклар” әсәре безне чын дус, иптәш булырга, авыр вакытта дусларга ярдәм итәргә, кеше кайгысын уртаклаша, аңлый белергә өйрәтә. Бер-берегезгә һәрвакытта ярдәмгә килергә әзер торыгыз, киң күңелле булыгыз.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров340
Номер материала ДВ-316266
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх