Д. ДЕФО «РОБИНЗОН КРУЗО» Гимн неисчерпаемым возможностям человека.

Д.  ДЕФО  «РОБИНЗОН КРУЗО»

Гимн неисчерпаемым возможностям человека.

Удивительно, что почти никто не заду­мывается над тем, какое множество мелких работ надо произвести, чтобы вырастить, сохранить, собрать, приготовить и выпечь обыкновенный кусок хлеба.

Д.Дефо

Цель: познакомить учащихся с биографией, творчеством писателя и его произведением «Робинзон Крузо», вызвать интерес к писателю.

Воспитание личности, силы воли, характера на примере поступков  главного героя.

ХОД УРОКА

1.Проверка домашнего задания.

2.Чтение учителем вслух статьи учебника о жизни и твор­честве Д. Дефо

3.Слово учителя.

После выхода «Робинзона Крузо» Дефо полностью отдается художественному творчеству. Он выпускает роман за романом, иногда по несколько книг в течение одного года. Но, ни один из этих романов не мог завоевать такого успеха, какой выпал на долю «Робинзона», переведенного на все европейские язы­ки, вызвавшего бесчисленные литературные подражания и ставше­го одной из самых популярных в мире детских книг. Роман Дефо, тесно связанный с ранним английским Просвещени­ем, был проникнут передовыми гуманистическими идеалами Сво­его времени. История пребывания Робинзона на острове раскры­вает перед читателем могущество человека, покоряющего природу. Потерпев кораблекрушение, герой Дефо попадает на необитаемый остров. Рядом с Робинзоном нет ни души. Неведомые опасности подстерегают его со всех сторон. В этих необычай­ных обстоятельствах Робинзон может положиться только на са­мого себя. Ясный разум, практическая сметка и неутомимое трудолюбие приходят ему на помощь. Писатель показывает нам на примере своего героя, какие необъятные возможности заключает в себе человеческий труд.

История Робинзона на острове не была полностью вымыш­ленной. За несколько лет до того, как был написан роман Де­фо, лондонское общество с живейшим интересом обсуждало удивительные приключения шотландца Александра Селькир­ка. Селькирк служил матросом на корабле, совершавшем рейс по Тихому океану. Поссорившись с Селькирком, капитан ко­рабля приказал высадить непокорного матроса на один из нео­битаемых островов у берегов Чили. Через четыре года прохо­дивший мимо острова английский корабль подобрал Селькирка. За это время матрос совершенно одичал, даже поч­ти разучился говорить.

История Селькирка была описана в книге «Путешествие во­круг света от 1708 до 1711 г.» мореплавателя Вудса Роджерса — того самого, чей корабль подобрал матроса на диком острове Хуан-Фернандес. Есть основания полагать, что именно отсю­да Дефо почерпнул сюжет своего «Робинзона». Однако меж­ду действительной судьбой матроса, попавшего на безлюд­ный остров Хуан-Фернандес, и вымышленной историей Робинзона Крузо на необитаемом острове против устья реки Ориноко — огромная разница, которая сразу же бросается в глаза: вместо того, чтобы одичать и почти потерять человече­ский облик, как это произошло с шотландцем Селькирком, Робинзон закладывает на острове основы  цивилизации.

Попав на остров, Робинзон оказывается в положении перво­бытного человека. Сначала он живет охотой и рыболовством, потом начинает приручать и разводить диких коз, обращается к земледелию, овладевает различными ремеслами. Его хозяйство разрастается, он стремится получить все большее количество жизненных благ, освободить себя от наиболее тяжелой физиче­ской работы. У него появляется раб — Пятница.

В каждом новом деле, за которое он берется, Робинзон проявляет смелость, уверенность в себе, практическую сметку и уменье при­способиться к условиям, в которые ставит его жизнь. Эта жизнен­ная цепкость Робинзона является одной из наиболее важных осо­бенностей его характера. Автор твердо уверен, что его герой нигде не пропадет. Впервые в жизни занявшись морской торговлей, Ро­бинзон возвращается из первой же поездки с большими барыша­ми. Взявшись за разведение сахарного тростника, он быстро доби­вается повышения доходности плантации. Автор проводит своего героя через самые различные препятст­вия и опасности. Каждое новое испытание, из которого Робин­зон благодаря своему упорству, энергии и решительности выхо­дит, в конечном счете, победителем, еще раз подтверждает замечательную жизнеспособность героя.

  4.Чтение и пересказ шестой главы «Робинзона Крузо», помещенной в учебнике.

  5. Выводы по уроку.

  6. Выставление оценок.

  7.Домашнее задание.

1.  Прочитать до конца шестую главу «Робинзона».

2. Ответить на 3, 4 и 5 вопросы после текста.

3. Прочитать произведение  Д.Дефо «Робинзон Крузо».

Краткое описание документа:

Д.  ДЕФО  «РОБИНЗОН КРУЗО»

Гимн неисчерпаемым возможностям человека.

Удивительно, что почти никто не заду­мывается над тем, какое множество мелких работ надо произвести, чтобы вырастить, сохранить, собрать, приготовить и выпечь обыкновенный кусок хлеба.

Д.Дефо

Цель: познакомить учащихся с биографией, творчеством писателя и его произведением «Робинзон Крузо», вызвать интерес к писателю.

Воспитание личности, силы воли, характера на примере поступков  главного героя.

ХОД УРОКА

1.Проверка домашнего задания.

2.Чтение учителем вслух статьи учебника о жизни и твор­честве Д. Дефо

3.Слово учителя.

После выхода «Робинзона Крузо» Дефо полностью отдается художественному творчеству. Он выпускает роман за романом, иногда по несколько книг в течение одного года. Но, ни один из этих романов не мог завоевать такого успеха, какой выпал на долю «Робинзона», переведенного на все европейские язы­ки, вызвавшего бесчисленные литературные подражания и ставше­го одной из самых популярных в мире детских книг. Роман Дефо, тесно связанный с ранним английским Просвещени­ем, был проникнут передовыми гуманистическими идеалами Сво­его времени. История пребывания Робинзона на острове раскры­вает перед читателем могущество человека, покоряющего природу. Потерпев кораблекрушение, герой Дефо попадает на необитаемый остров. Рядом с Робинзоном нет ни души. Неведомые опасности подстерегают его со всех сторон. В этих необычай­ных обстоятельствах Робинзон может положиться только на са­мого себя. Ясный разум, практическая сметка и неутомимое трудолюбие приходят ему на помощь. Писатель показывает нам на примере своего героя, какие необъятные возможности заключает в себе человеческий труд.

История Робинзона на острове не была полностью вымыш­ленной. За несколько лет до того, как был написан роман Де­фо, лондонское общество с живейшим интересом обсуждало удивительные приключения шотландца Александра Селькир­ка. Селькирк служил матросом на корабле, совершавшем рейс по Тихому океану. Поссорившись с Селькирком, капитан ко­рабля приказал высадить непокорного матроса на один из нео­битаемых островов у берегов Чили. Через четыре года прохо­дивший мимо острова английский корабль подобрал Селькирка. За это время матрос совершенно одичал, даже поч­ти разучился говорить.

История Селькирка была описана в книге «Путешествие во­круг света от 1708 до 1711 г.» мореплавателя Вудса Роджерса — того самого, чей корабль подобрал матроса на диком острове Хуан-Фернандес. Есть основания полагать, что именно отсю­да Дефо почерпнул сюжет своего «Робинзона». Однако меж­ду действительной судьбой матроса, попавшего на безлюд­ный остров Хуан-Фернандес, и вымышленной историей Робинзона Крузо на необитаемом острове против устья реки Ориноко — огромная разница, которая сразу же бросается в глаза: вместо того, чтобы одичать и почти потерять человече­ский облик, как это произошло с шотландцем Селькирком, Робинзон закладывает на острове основы  цивилизации.

Попав на остров, Робинзон оказывается в положении перво­бытного человека. Сначала он живет охотой и рыболовством, потом начинает приручать и разводить диких коз, обращается к земледелию, овладевает различными ремеслами. Его хозяйство разрастается, он стремится получить все большее количество жизненных благ, освободить себя от наиболее тяжелой физиче­ской работы. У него появляется раб — Пятница.

В каждом новом деле, за которое он берется, Робинзон проявляет смелость, уверенность в себе, практическую сметку и уменье при­способиться к условиям, в которые ставит его жизнь. Эта жизнен­ная цепкость Робинзона является одной из наиболее важных осо­бенностей его характера. Автор твердо уверен, что его герой нигде не пропадет. Впервые в жизни занявшись морской торговлей, Ро­бинзон возвращается из первой же поездки с большими барыша­ми. Взявшись за разведение сахарного тростника, он быстро доби­вается повышения доходности плантации. Автор проводит своего героя через самые различные препятст­вия и опасности. Каждое новое испытание, из которого Робин­зон благодаря своему упорству, энергии и решительности выхо­дит, в конечном счете, победителем, еще раз подтверждает замечательную жизнеспособность героя.

  4.Чтение и пересказ шестой главы «Робинзона Крузо», помещенной в учебнике.

  5. Выводы по уроку.

  6. Выставление оценок.

  7.Домашнее задание.

1.  Прочитать до конца шестую главу «Робинзона».

2.  Ответить на 3, 4 и 5 вопросы после текста.

3.  Прочитать произведение  Д.Дефо «Робинзон Крузо».