Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Д.И.Менделеев жасаған
химиялық элементтердің
периодтық жүйесіне
ізденіс- саяхат сабағы
2 слайд
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Периодтық кесте, Периодтық жүйе бойынша пәндік ұғым негіздерін зерделеу; пәнаралық ізденіс арқылы білімдерін терендету.
Дамытушылық:
Интерактивті әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың өзара белсенділігін, ой-өрісін, өздік әрекет атқару қабілетін дамыту.
Тәрбиелік:
Белсенді әрекет ұйымдастыру арқылы бір-бірінің пікірін сыйлау, өзара көмек көрсету, өз жұмыстарына әділ баға беруге тәрбиелеу.
3 слайд
Химиялық ой жинау:
Д И Менделеев қай жылы, қай жерде дүниеге келді
Периодтық заңды Д.И. Менделеев қай жылы ашты
Периодтық заңның тұжырымдамасы
Периодтық кестеде элементтер неше топқа бөлінген
Екі дайлы қасиет қандай заттарға тән
Период дегеніміз не, неше период бар
Табиғи ұялас элементтер тобын ата
4 слайд
Электрон тобының
зерттеушілері ұсынады! ! !
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Нейтрон тобы
ұсынады
19 слайд
Магний
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Темір
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
Темірден жасалған заттарды магнит тартады
30 слайд
Коррозияға ұшырауы
31 слайд
32 слайд
Алюминий
Күміс тәріздес
Жұмсақ металл
33 слайд
34 слайд
алюминий қосылыстары
35 слайд
Al
36 слайд
Өз элементтеріңді тамақпен бірге жұт!
37 слайд
38 слайд
Тәуліктік нормасы:
балаларға: 800-1700 мг;
ересектерге 1800-2500мг.
Адамның клеткасында
калий көп орын алады, ол
клеткаарлық кеңістіктен
40 рет үлкен болып келеді.
Калий
39 слайд
40 слайд
Бананда 555 мг
калий бар
Мейізде 860 мг калий бар
41 слайд
Калий жетіспесе – адам гипокалемия ауруына ұшырайды;
Егер ауру асқынса – аш ішектің жарасы пайда болады;
Нағыз гиперкалемия жүректің тоқтап қалуына әсер етеді
42 слайд
Мырыш
43 слайд
Мырыш:
“Е” витаминінің метаболизмі үшін қажет;
Анаболитикалық гормондардың синтездеуіне қатысады (инсулин, тестостерон, өсу гормонын қоса)
Адам баласы қолданылатын тағамдардың ішінде
мырыш устрицаларда көп кездеседі. Алайда
асқабақтың шекілдеуіктерінде устрицаларға
қарағанда 26% цинк аз болады. Мысалға, 45 грамм
устрица жесе, адам асқабақ шекілдеуіктерінде болатын
60 грамм цинкті алады екен.
44 слайд
45 слайд
46 слайд
Фосфор
47 слайд
Адамға тәулігіне 800 мг-нан 1500 мг-ға дейін фосфор қажет
Егер адам ағзасына фосфор
жетіспесе, онда әр
түрлі сүйек аурудары болады
48 слайд
49 слайд
50 слайд
51 слайд
Ағзадағы
химиялық
элементтер
Микроэлементтер
Ультрамикроэлементтер
макроэлементтер
52 слайд
Өмір сүруге қажетті, денеде тұрақты түрде болатын
элементтер тобы. Ал жетіспесе, ағзаның қалыпты өмір сүруі
бұзылады.
Н О Са N K P Na S Mg Cl I Mn Cu Co Fe Zn Mo
Бұлар ферменттер, гормондар, дәрумендер
құрамында болады
Химиялық элементтің адам
Ағзасында өмір сүру
маңызына қарай жіктелуі
Қоспалы элементтер
Адам ағзасында
Әрқашан да кездеседі
Зерттелмеген
Қоспалы элементтер
Ni Ag Se Rb As Ba
Cr
Cd
Bi
Ra
Pb
Al
Cs
Sr
Si
Li
La Sb Sr Br F B Be
Бұл элементтердің
ағзадағы биологиялық
рөлі аз зерттелген
53 слайд
54 слайд
Қызық думан - өміріміз ғаламат
Қас қаққанша жаңа қала, жаңа бақ
Қыруар істің қайсысында болса да
Құдыретті химия жүр аралап!
55 слайд
Химия – ырыс бұлағы
Шалқыған байлық, мол дәулет
Аялап күтіп тұр алда
Болашағымыз - нұр дәулет
56 слайд
Саяхатқа қатысқандарыңызға рахмет.
Сау болыңыздар!
Спасибо за участие в путешествий.
До свидания!
Thank you for partnership on travel.
Good bye!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
МЕТАЛДАРДЫҢ ПЕРИОДТЫҚ ЖҮЙЕДЕГІ ОРНЫ. АТОМ ҚҰРЫЛЫСЫ
Сабақ тақырыбы: Металдардың периодтық жүйедегі орны.Атом құрылысы.
Сабақтың мақсаттары
Білімділік: Металдар туралы түсінік беру. Олардың жалпы ортақ физикалық қасиеттерімен таныстыру, металдар туралы білімдерін жүйелеп тереңдету
Дамытушылық: Оқушыларды ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыра отырып металдардың қасиеттерін салыстыра білуге үйрету Өзіндік жұмыс істеуге баулу, оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту, алған теориялық білімдерін іс- жүзінде қолдана білуге үйрету; Қазақстанның металлургиясы туралы мәлімет беру; жаңа технология әдістері арқылы оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды үнемшілдікке, ұйымшылдыққа, экологиялық және кәсіптік бағдар беру батылдылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: аралас сабақ
Қолданылған технология: СТО жобасы элементтері
Сабақтың түрі: іскерлік ойын сабағы, Іздену-зерттеу әдісі
Сабақтың әдісі:топтық жұмыс,М.М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту технологиясы», INSERT, тест, өзін - өзі бағалау әдісі, полиглот
Сабақтың көрнекілігі- құрал жабдықтар: Химиялық реактивтер
/ алюминий, темір мыс, алтын, қалайы, қорғасын кең қолданылатын металл үлгілері . Металға бай тағам, бұйым түрлері, топтамалар. Тірек сызба, интерактивті тақта, тұз қышқылы,сынауықтар,қысқыштар.
Пән аралық байланыс: химия, математика, физика, тарих
Мұғалім-менеджер ( бағыттаушы), 3 оқушы жүргізуші.
1. Үй тапсырмасын тексеріп
2. Оқушыларды 3 топқа бөліп отырғызу
I. Сабақтың барысы:
Сабақ сайыс түрінде өтеді. Ол үшін топ 3 шағын топтарға бөлінеді. Топтар жүргізушілер:
6 662 844 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алимова Гульмира Елюбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.