ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН
ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ
МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ:
1. Дарынды
оқушының ақыл-ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен ерекшеліктерінің
өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру;
2. Жан-жақты
ақпараттандыру;
3. Коммуникативті
бейімдеу;
4. Білімнің
бағасын арттыру,
5.Қазақ тілі
бойынша білім-білік дағдыларын тереңдету, өз ойын еркін жеткізуге үйрету,
өзіндік білім алуға
жетелеу.
6. Дарынды оқушыны жан-жақты дамыту, ізденістік жолға ынталандыру
7.Дарынды оқушының
шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі
жарнамалауына көмек көрсету;
ДАРЫНДЫ
БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ ЖОСПАРЫ
№
|
жұмыс
түрі
|
мерзімі
|
Жұмыс
қорытындысы
|
1
|
Дарынды
оқушыларға арналған жылдық жұмыс жоспарын құру
|
01.09
|
Жоспар
|
2
|
Сынып
жетекшілер және педагог- психологімен кеңесе отырып қабілетті
(өте ерекше) оқушылар тізімін алу.
|
05.09
|
Тізімін
құру
|
3
|
Білім
деңгейінің игеру қабілеттері мен психологиялық ерекшеліктерін анықтау
|
07.09
|
Оқушылардың
ерекшеліктері
|
4
|
Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу
|
Жеке жоспар бойынша
|
Жоспар
|
5
|
Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу (рефераттар, суреттер, шығармашылық жұмыстар)
|
Жоспарға байланысты
|
Оқушылардың шығармашылық жұмыстары
|
6
|
Өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту.
|
Жоспарға байланысты
|
Сабақ жоспарлары
|
7
|
АКТ технологиялар элементтерін
пайдалану
|
Қажеттілігіне қарай
|
Презентациялары
|
8
|
Деңгейлік тапсырмалар дайындау
|
Қажеттілігіне қарай
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
9
|
Тест және басқа да тапсырмалар арқылы танымдық қабілеттерін
нығайту
|
Қажеттілігіне қарай
|
Тест тапсырмалары
|
10
|
Сабақ сайын озық тапсырмалар беру
|
Жыл бойы
|
Тапсырмалар
|
11
|
Пән бойынша білім-білік дағдыларының қалыптасуын үнемі бақылып,
өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру
|
Сабақ сайын
|
Өздік бағалау
|
|
Қазақ тілі пәні бойынша жоғарғы деңгейдегі, қабілетті
оқушылардың тізімі
№
|
Аты-жөні
|
Сыныбы
|
Қабілеттілігі,ерекшеліктері
|
1
|
Абдусалямова
Регина
|
5 «А»
|
Оқуға
ынтасы жоғары, зерек және ынталы. Оқу озаты.
Ерекшелігі: алуан
түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; өзгеше
ойлауы; бос тұра алмай бір нәрсе істегісі келіп тұрады; өте
күрделі нәрселерді ұнатады, тәуелсіз, көп бағына
бермейді;
|
2
|
Федоринин
Сергей
|
5 «А»
|
Оқуға
ынтасы жоғары, зерек және ынталы. Оқу озаты.Ерекшелігі: алуан
түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; өзгеше
ойлауы; бос тұра алмай бір нәрсе істегісі келіп тұрады;үнемі
ең жақсысына ұмтылады, сөйлем құрастыру қабілеті өте
жоғары
|
3
|
Малик
Яна
|
5«А»
|
Оқуға
ынтасы жоғары, зерек, пән бойынша үлгерімі өте жақсы.
Ерекшелігі: өзгеше
ойлайды, берілген
тапсырманы тез
ойлап, тез қағып алады. Тез жалыққыш, бос тұра алмай бір нәрселерді ұнатады,
есте сақтау қабілеті өте жоғары.
|
4
|
Ширяева
Софья
|
5 «А»
|
Оқуға
ынтасы жоғары, зерек. және көп көлемде білім меңгереді де, оны ұмытпайды. Оқу
озаты.Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау,
тез қағып алу; өзгеше ойлауы; өте ретті жұмыс істейді, күрделі тапсырманы
ұнатады;
алдына қойған мақсатқа жете біледі.
|
5
|
Клочкова
София
|
5 «А»
|
Оқуға
ынтасы жоғары, зерек және ынталы. Оқу озаты.
Ерекшелігі: алуан
түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; өзгеше
ойлауы;
|
6
|
Жунусова
Аяна
|
5 «А»
|
Оқуға
ынтасы жоғары, зерек және ынталы.
Ерекшелігі: алуан
түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, өзгеше ойлауы;
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.