Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Дарынды балалрмен жұмыс жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Дарынды балалрмен жұмыс жоспары

библиотека
материалов

Дарынды балалармен жұмыс

жоспары


МАҚСАТЫ: Баланың жеке тұлғалық ерекшеліктерін дамыту, оны қоғамда өмір сүруге психологиялық тұрғыдан дайындау,б

алалардың кәсіби және  жеке даралық қабілетін анықтай алуына психологиялық –педагогикалық көмек көрсету, жеке және өзбетінше ізденушілік қызметін күшейту арқылы ғылыми дайындық деңгейін жоғарылату негізінде оқушының бәсекеге қабілетті тұлғасын қалыптастыру.


МІНДЕТТЕРІ:

  1. Баламен жеке сыйластық және сенімді қарым-қатынас орнату;

  2. Тәжірибе барысында дарындылық проблемасын зерделеу, икемділігін анықтау;

  3. Дарынды балаларды сәндік қолданбалы қолөнер түрлері туралы алған білімдерін практикада қолдана білуге;

  4. Дарынды балалармен жеке кеңестер өткізу;

  5. Дарынды оқушылардың жеке жетістіктеріне есеп беру;

  6. Оқушыға жеке жүргізілетін әдістемелік пакет құру.




КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Оқу бағдарламасына сай білімді терең меңгерген, жеке шығармашылық қабілеті дамыған, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыра алатын, іс-әрекетке талдау жасай алатын, жоспарлау мүмкіндігі қалыптасқан, жан-жақты шығармашыл тұлға.








ЖОЛДЫБАЙ ДИНАРАҒА ЖЕКЕ БІЛІМ БЕРУ БАҒЫТЫ


1.Жалпы ақпарат

Тьютор: Шапенова Бакытжан Сагдатовна



Жолдыбай Динара

Оқушы туралы мәлімет

14 жаста, 8 «а» сынып оқушысы, толық отбасынан, ата-анасы қолдау көрсетеді Телефоны_____________________________

Оқушының проблемаға бағытталған мінездемесі


Дені сау

Темперамент түрі _______________

АДМТ (ақыл-ой дамуының мектептік тесті) -_________

П.Торранстың креативтілікті анықтау әдісі - _______

Зерттеушілік қызмет үшін келешегі

Білім беру қажеттіліктері

Халық өнерін жете меңгергісі келеді, өнер жайлы ізденіп, көп білгісі келеді

Күтілетін нәтижелер

Белсенділігін және шығармашылығын , ғылымға қызығушылығын арттыру , қолөнер түрлерін еркін меңгеріп, өмірде қолдана білу








2. 01.09.2015 - 25.05.2016 ж. аралығындағы 8 «а» сынып оқушысы Жолдыбай Динараға

жеке білім беру бағыты бойынша іс-шаралар тізімі

р/с

Ре

сурс түрі

Білім беру ресурстары

Білімділік қабілеті


Әдістер мен тәсілдер

Ұйымдастыру

шылық жағдайлар


1.

Н

Мектеп

Зерттеушілік, сөйлеу дағдылары

(құрдастар арасында қарым-қатынас жасауды күшейту)

Зерттеушілік тұрғыдағы тапсырмалар, диалогтік оқыту


Технология сабақтарында, үйірме жұмыстарында




қолданбалы курсына қатысу


Зерттеушілік бағыттағы тапсырмалар, оқытудың белсенді әдістері

Қолданбалы курс (үйірме жұмыстарында)


2.

Ж

Мұғалімнің жеке кеңестері

Оқушының шығармашылық қабілетін дамыту, жеке және өз бетінше ізденушілік қызметін күшейту арқылы ғылыми дайындық деңгейін жоғарылату негізінде оқушының бәсекеге қабілетті тұлғасын қалыптастыру


Эксперименттік

Жыл бойы


3

Д

«Бисер тоқу» үйірмесі

Мақсат пен міндеттерін қоя білу, технологияны меңгеру

аралас

Аптасына 1 рет. Сәрсенбі



«Жас зеттеушілер» ұйымының отырыстары

Интеллектуалды қабілеттерін дамыту

Оқытудың белсенді тәсілдері

Айына бір рет

Н – негізгі білім, Ж-жеке сабақтар , Д-дамытушылық іс-шаралар




Жолдыбай Динараның жеке жетістік картасы


Бағыт

5 сынып

6 сынып

7 сынып

8 сынып

9 сынып

10 сынып

  1. сынып

1. Оқуға, жұмысқа қабілеттілік деңгейі

Оптималды орташа

Оптималды орташа

оптималды

Оптималды жоғары




2. Тәрбиелілік деңгейі

Жоғары

Жоғары

Жоғары

Жоғары




3. Гуманитарлық бағытындағы үлгерімі

5

4

4

4




4. Жаратылыстану бағытындағы үлгерімі

5

5

5

5




5. Қызығушылықтары

Сурет,

қолөнер

Сурет, қолөнер, кітап оқу.

Сурет, ұлттық қолөнер, кітап оқу, зерттеушілік,

Ұлттық қолөнер




6. Олимпиада, оқушылардың ғылыми бірлестігі, байқауларға қатысуы

Қолөнер көрмелері

Қолөнер көрмелері

«Весенний праздник наурыз» көрмеге қатысқаны үшін марапаттау

Қолөнер көрмелері




7 .Тәрбие жұмыстарына қатысуы

Сынып ішіндегі іс-шаралар

Сынып ішіндегі іс-шаралар, қала бойынша көрмелер

Сынып ішіндегі, сектеп ішілік іс-шаралар.

Мектепішілік көрме ұйымдастыру жұмыстарына белсене қатысу




8. Жетістік рейтингісі



«Көктем мерекесі Наурыз»көрмесі-грамота

«Братья Гримм ертегілері бойынша» көрме-алғыс хат




9. Психолог ұсыныстары

Жетістікке жету сенімділігін арттыру

Жеке бағыт

Жетістікке жету сенімділігін арттыру

Қолданбалы курстарға қатысу







2015-2016 оқу жылына арналған

Қазақ пәні мұғалімі Шапенова Бакытжан Сагдатовнаның жеке кеңес беру

ЖОСПАРЫ

Оқушының аты-жөні: Жолдыбай Динара

Дарындылықты дамыту бағыты: қолөнер

Сыныбы: 8 «а»

Сабақты өткізу уақыты: сәрсенбі 13.00

Тақырыбы

Мерзімі

Оқушының өз бетінше жүргізген жұмысының дәрежесін бағалау

1

Кіріспе. Мақсат, міндеттермен таныстыру.



2

Қолөнер және оның түрлері.



3

Сәндік қолданбалы өнер жайында мәлімет беру және оның түрлері



4

Ою-өрнек туралы мәлімет және ою-өрнектерді қағаз бетіне стилизациялап түсіру.



5

Ою-өрнектерден композиция құрастыру.



6

Сәндік қолданбалы өнерінің түрі кесте тігу өнері



7

Кесте тігу өнерінің шығу, даму тарихы



8


Кесте түрлері.



9

Кесте тігуге арналған құрал-жабдықтар.



10

Кесте тігуге дайындық және кесте тігу жолдары.



11

Кесте тігуге арналған құрал-жабдықтарды дайындау (кергіш, мата, жіп, ине т.б).



12

Кесте тігуге композиция дайындау, графикалық тәсілде және түрлі-түсте. (акварель, гуашь).



13

Дайындалған нобайды мата бетіне түсіру.




14


Кестені тігуге кірісу және тігілу жолдары. (айқас тігу, тепшіп тігу, шалып тігу, айқыш-ұйқыш т.б.)



15

Жұмысты аяқтап безендіру. (моншақтар қадау, безендіру).



16

Біз кесте туралы түсінік беру. Тарихы. Қажетті құралдар.



17

Бізбен тігу жолдарын меңгерту.



18

Жұмысқа тақырып таңдау. Суретін дайындау. Мата бетіне түсіру.



19

Картина кестелеу



20

Картина кестелеу



21

Картина кестелеу.



22

Картина кестелеу.



23

Кестелеу жұмыстарын орындау



24

Кестелеу жұмыстарын орындау



25

Жұмысты қорытынды өңдеу.



26

Рамкасын жасау.



27

Жұмысты рамкаға орналастыру



28

Түкті кілем жасау технологиясымен таныстыру. Тақырып таңдау.



29

Эскизін жасау. Түстерін шешу



30

Суретін мата бетіне түсіру.



31

Бұйымды жасау



32

Бұйымды жасау



33

Бұйымды жасау



34

Қорытындылау






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров302
Номер материала ДВ-448366
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх