1706965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история Научные работыДарынды балдармен жұмыс жоспары 2017-2018ж

Дарынды балдармен жұмыс жоспары 2017-2018ж

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

???№№№


«№219 Ы Алтынсарин атындағы қазақ орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі



«Бекітемін» Келісемін

Мектеп директоры: оқу ісі жөніндегі

_______Ж Жанадилова директордың орынбасары

« »__________ 2017 Г Айтенова

« » ___________ 2017














Дарынды оқушыларға арналған

жұмыс жоспары









Тарих пәнінің мұғалімі: Б Мұратаев





2107-2018 оқу жылы



«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады» деген Абай .Ұлы ақын сөзі еш уақытта өз мәнін жойған емес. Озық ойлы білімдар адамдар заманның дамуына өз үлесін қосады. Ойлау, іздену-табиғаттың адамзатқа берген тамаша сыйы. Бұл қабілет барлық адам бойынан табылары да сөзсіз. Қабілет іс-әрекеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі етіп орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті. Дегенмен табиғат оны бәріне бірдей етіп бөлмей,біреуге көптеу, біреуге аздау, ал үшіншілеріне мүлдем жарытпай тарататыны да анық. Қазірге дейін ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі түрлі көзқарас бар. Біреулері кез-келген бала дарынды, тек уақытында нақты қабілетін анықтап, дамыту керек десе, ал қарсы көзқарастағылар дарындылық өте сирек құбылыс, жалпы адамдардың өте аз тобына ғана тән дейді

Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев: «Бізге керегі – шын дарындар. Нарық қол-аяғымызды қалай қыспасын мемлекет өзінің талантты ұлдары мен қыздарын, тарланбоз жүйріктерін қолдауға, қорғауға міндетті»,- деп еліміздің болашағы жастарға үлкен мән берген.

Сонымен, дарынды дегеніміз - адамзат баласының басқаларға қарағанда ерекше ойлау, талдау, еске сақтау қабілеті бар шығармашылық пен табысты жұмыс істейтін еңбекқор адамдарда /оқушыларда/ кездесетін қасиетті айтамыз.


Дарындылықты анықтаудың мынадай параметрлері бар.


hello_html_m5e697cd.pngОқушының танымдық /білім/ іс-эрекетінің басқа оқушылардан озық дамуы

hello_html_m5e697cd.pngПсихологиялық жоғары дамуы

hello_html_m5e697cd.pngДені сау ,жан-жақты толық дамуы

hello_html_m5e697cd.pngОйлау қабілетінің озық болуы

hello_html_m5e697cd.pngАйналадағы құбылыстарды не басқа процесстерді етеңе жақын түсінуі

hello_html_m5e697cd.pngТуа бітті шығармашылық қабілеттің


Дарындылықтың түрлері


hello_html_m5e697cd.pngИнтеллектуалды

hello_html_m5e697cd.pngАкадемиялы

hello_html_m5e697cd.pngШығармашылық

hello_html_m5e697cd.pngКөсемдік /лидер/

hello_html_m5e697cd.pngКөркем орындаушылық


Дарындылықты анықтау критерийлері


hello_html_m5e697cd.pngТеориялық материалды толық игеруі

hello_html_m5e697cd.pngМартериалды игеруде табандылық көрсетуі/бастап кетпеуі/

hello_html_m5e697cd.pngАлынған білімді әр сабақ сайын дамыту

hello_html_m5e697cd.pngӨз ойларын баяндағанда ғылыми терминологияны пайдалану

hello_html_m5e697cd.pngПәнді игеруде негізгі проблеманы бөліп алуы және өз алдына шеше алуы

hello_html_m5e697cd.pngӨзіне-өзі талап қоя білуі

hello_html_m5e697cd.pngТапсылылған жұмысты сапалы орындауы


Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыс түрлері


hello_html_m5e697cd.pngОқушының тарау бойынша өз бетімен тест құра білдіруі

hello_html_m5e697cd.pngТақырып бойынша модель құруға үйрету

hello_html_m5e697cd.pngАлынған білімдерді әр сабақ сайын дамыту.

hello_html_m5e697cd.pngӨз ойларын баяндағанда ғылыми терминологияны пайдалану

hello_html_m5e697cd.pngПәнді игеруде негізгі проблеманы бөліп алуы және өз алдына шеше алуы

hello_html_m5e697cd.pngӨзіне – өзі талап қоя білуі

hello_html_m5e697cd.pngТапсырылған жұмысты сапалы орындалуы.

ТАРИХ ПӘНІ БОЙЫНША ЖОҒАРЫ ДЕҢГЕЙДЕГІ, ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТІЗІМІ




1



Драхмет Абылайхан




8 «Б»

Оқуға ынтасы жоғары, зерек және ынталы . Оқу озаты.

Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; бос тұра алмай бір нәрсе істегісі келіп тұрады, біреулермен таласқанды жаны сүйеді, басқалардың назарын өзіне аударуды қалап тұрады.

2

Еспенбетова Гүлсезім

8 «Б»

Оқуға ынтасы жоғары, зерек және ынталы . Оқу озаты.

Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; бос тұра алмай бір нәрсе істегісі келіп тұрады, біреулермен таласқанды жаны сүйеді, басқалардың назарын өзіне аударуды қалап тұрады.

3

Пернебай Ақниет

8 «Б»

Оқуға ынтасы жоғары, зерек және ынталы . Оқу озаты.

Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; бос тұра алмай бір нәрсе істегісі келіп тұрады, біреулермен таласқанды жаны сүйеді, басқалардың назарын өзіне аударуды қалап тұрады.



4

Абиева Мадина





8«Г»

Оқуға ынтасы жоғары, зерек және ынталы. Оқу озаты.

Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; өзгеше ойлауы; бос тұра алмай бір нарсе істегісі келіп тұрады; өте күрделі нәрселерді ұнатады, тәуелсіз ірі адамға көп бағына бермейді;




5

Мешітбаев Ернар



8«Г»

Оқуға ынтасы жоғары, зерек.

Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады,сақтау қабілеті өте жоғары.




ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ

МАҚСАТТАРЫ МІНДЕТТЕРІ:


  1. Дарынды оқушының ақыл-ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен

ерекшеліктерінің өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру;

2. Жан-жақты ақпараттандыру;

3. Коммуникативті бейімдеу;

4. Білімнің бағасын арттыру,

5. Математика бойынша білім-білік дағдыларын тереңдету, өз ойын еркін деткізуге үйрету, өзіндік білім алуға жетелеу,

6. Дарынды оқушыны жан-жақты дамыту, ізденістік жолға ынталандыру

7. Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету;










ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

2017 – 2018 ОҚУ ЖЫЛЫ



02.09



Жоспар

2

Сынып жетекшілер және педагог - психологімен кеңесе отырып қабілетті (өте ерекше) оқушылар тізімін алу.



09.09

Тізімін құру

3

Білім деңгейінің игеру қабілеттері мен психологиялық ерекшеліктерін анықтау



10.09

Оқушылардың ерекшеліктері

4

Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу

Жеке жоспар бойынша

Жоспар

5

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу(рефераттар, суреттер, шығармашы-лық жұмыстар)

Жоспарға байланысты

Оқушылардың шығармашылық жұмыстары

6

Өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту.

Жоспарға байланысты

Сабақ жоспарлары

7

АКТ технологиялар элменттерін пайдалану

Қажеттілігіне қарай

Презентациялары

8

Деңгейлік тапсырмалар дайындау

Қажеттілігіне қарай

Деңгейлік тапсырмалар

9

Тест және басқа да тапсырмалар арқылы танымдық қабілеттерін нығайту

Қажеттілігіне қарай

Тест тапсырмалары

10

Сабақ сайын озық тапсырмалар беру

Жыл бойы

Тапсырмалар



11

Пән бойынша білім-білік дағдыларының қалыптасуын үнемі бақылып, өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру



Сабақ сайын



Өздік бағалау



ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА

АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

2017-2018 ОҚУ ЖЫЛЫ


Конспект,түсіндіру,

ой қозғау

2

Қола дәуірі

Тест


Сурет салу, әңгімелеу,түсіндіру

3

Темір дәуір

Тест



4

Сақтар

Тест


Әңгімелеу, түсіндіру

5

Ғұндар

Тест


түсіндіру,конспект.

6

Үйсін

Тест



7

Қаңлы

Тест


Конспект, әңгімелеу.

8

Сармат

Тест


Түсіндіру, әңгімелеу.


II-тоқсан

1

Түрік қағанаты

Тест


Конспект, түсіндіру,тірек сызба

2

Түргеш

Тест


баяндама

3

Қарлұқ

Тест


Конспект, түсіндіру,

4

Оғыз

Тест


Түсіндіру, ой бөлісу

5

Қимақ

Тест


Тест

6

Қарахан

Тест


Тест


III- тоқсан


1

Қарақытай

Тест


Конспект, түсіндіру,

2

Найман

Тест


Түсіндіру,конспект,


3

Қыпшақ

Тест


Сұрақ- жауап, түсіндіру.

4

Ұлы Жібек Жолы

Тест


Тест

Тест

5

Монғол кезеңі

Тест


Сұрақ –жауап,әңгімелеу.

6

Алтын орда

Тест


Әңгімелеу, сұрақ –жауап.

7

Ақ орда

Тест


Сұрақ- жауап, түсіндіру.

8

Әмір Темір

Тест


Сұрақ –жауап,әңгімелеу, түсіндіру

9

Әбілхайыр хандығы

Тест


Түсіндіру,конспект,

сұрақ- жауап

10

Қазақ хандығы

Тест


Сұрақ –жауап,әңгімелеу, түсіндіру.

IV- тоқсан

1

Е Пугачев көтерілісі

Тест


Әңгімелеу, сұрақ –жауап.

2

С Датұлы көтерілісі

Тест


Сұрақ –жауап,әңгімелеу, түсіндіру.

3

.Бөкей Ордасы

Тест


Конспект, түсіндіру,

4

К Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс

Тест


Конспект, түсіндіру,сұрақ -жауап

5

Ұлы жүздің Ресейге қосылуы

Тест


Әңгімелеу, сұрақ –жауап.

6

Реформа 1667-1668

Тест


Сұрақ –жауап,әңгімелеу.

7

1905-1907 ж ревалютция

Тест


Әңгімелеу, сұрақ –жауап.

8

Қайталау

Тест


Тест





Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады» деген Абай .Ұлы ақын сөзі еш уақытта өз мәнін жойған емес. Озық ойлы білімдар адамдар заманның дамуына өз үлесін қосады. Ойлау, іздену-табиғаттың адамзатқа берген тамаша сыйы. Бұл қабілет барлық адам бойынан табылары да сөзсіз. Қабілет іс-әрекеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі етіп орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті. Дегенмен табиғат оны бәріне бірдей етіп бөлмей,біреуге көптеу, біреуге аздау, ал үшіншілеріне мүлдем жарытпай тарататыны да анық. Қазірге дейін ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі түрлі көзқарас бар. Біреулері кез-келген бала дарынды, тек уақытында нақты қабілетін анықтап, дамыту керек десе, ал қарсы көзқарастағылар дарындылық өте сирек құбылыс, жалпы адамдардың өте аз тобына ғана тән дейді

Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев: «Бізге керегі – шын дарындар. Нарық қол-аяғымызды қалай қыспасын мемлекет өзінің талантты ұлдары мен қыздарын, тарланбоз жүйріктерін қолдауға, қорғауға міндетті»,- деп еліміздің болашағы жастарға үлкен мән берген.

Сонымен, дарынды дегеніміз - адамзат баласының басқаларға қарағанда ерекше ойлау, талдау, еске сақтау қабілеті бар шығармашылық пен табысты жұмыс істейтін еңбекқор адамдарда /оқушыларда/ кездесетін қасиетті айтамыз.

Дарындылықты анықтаудың мынадай параметрлері бар.

  • Оқушының танымдық /білім/ іс-эрекетінің басқа оқушылардан озық дамуы
  • Психологиялық жоғары дамуы
  • Дені сау ,жан-жақты толық дамуы
  • Ойлау қабілетінің озық болуы
  • Айналадағы құбылыстарды не басқа процесстерді етеңе жақын түсінуі
  • Туа бітті шығармашылық қабілеттің

Дарындылықтың түрлері

  • Интеллектуалды
  • Академиялы
  • Шығармашылық
  • Көсемдік /лидер/
  • Көркем орындаушылық



Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее