Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Дарвинская площадка (опытническая работа)

Дарвинская площадка (опытническая работа)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Дарвинская площадка.

Дарвинская площадка школы была заложена в ноябре 2010 года.

Для создания Дарвинской площадки была выбрана ровное место квадратной формы размером 2,5м2 X 2,5м2. Площадка разбита на 4 ровные делянки размером 1 м2 х 1 м2. Верхний слой земли снят на 0,5 метра в каждой делянке, засыпан слоем песка на 10 см. и утрамбован, затем уложен слой шлака 15 см. В первую делянку сверху шлака был насыпан слой гравия 25 см, во 2 делянку - серая глина, в 3 - песок и в 4 - белая глина. Площадка обложена доской.

Дарвинская площадка в школе была создана с целью наблюдения за последовательностью заселения растений в естественных условиях на разных видах грунта. Наблюдая за появлением, ростом и развитием растений учащиеся знакомятся с различными примерами проявления внутривидовой и межвидовой борьбы растений за существование, сменой растительных сообществ, способами заселения различных видов растений. В ходе наблюдений углубляются биологические и экологические знания учащихся.

ДАРВИНСКАЯ ПЛОЩАДКА



На дарвинской площадке легко и доступно можно провести опыт, показывающий угнетение или уничтожение одного вида другим.

На конкретном материале обучающиеся могут познакомиться с различными примерами проявления межвидовых отношений у растений.

В начале осени:

-выберите квадратную площадку в 4-9 кв.м;

-снимите с нее верхний слой земли в 0,5м;

-насыпьте вместо него слой чистого песка в 10см, хорошо утрамбуйте;

-затем слой гари в 15см;

-ещё слой песка в 25см;

-площадку огородить и окопать по периметру канавой на штык лопаты.

Весной начинайте наблюдения за появляющейся растительностью. Разделите площадку проволокой на квадраты, по 1 кв.м каждый, чтобы легче было подсчитать, сколько растений и каких видов заселяют площадку, как изменяется видовой состав растительности. Регистрацию растений производите три раза: весной, в середине лета и осенью.

Ведите записи:



п\п

Название рода и вида растений

Число растений, зарегистрированных


весной

(дата)


летом

(дата)


осенью

(дата)



















Работа рассчитывается на несколько лет, поэтому передайте задания и записи для продолжения наблюдений учащимся следующего класса.

Напишите отчет о проделанной работе.

На основании сравнения результатов подсчетов сделайте выводы о том, как изменяется видовой состав растительности на площадке.

В отчете ответьте на вопросы:

1. В какой последовательности появились виды на площадке? .

2. Какие виды вытесняют другие виды?

3. Как объяснить вытеснение одного вида другим в каждом случае?

4. Как могли попасть эти растения на площадку?

Из приведенных примеров заданий видно, как могут в работах на школьном участке сочетаться знания биологические с агрономическими.





План-схема дарвинской площадки








1





2





3





4







Условные обозначения:

Длина дарвинской площадки - 7м².

Ширина дарвинской площадки - 2,5м.

Размеры делянок - 1.5м х1.5м.

Делянка №1 обломки кирпича

Делянка №2 почва

Делянка №3 песок

Делянка №4 гравий

Дневник наблюдений



Делянка №1



п\п

Название видов растений

Число растений, зарегистрированных


весной

(14.05.09)


летом

(16.07.09)


осенью

(17.09.09)




1



Вьюнок полевой












2



Марь белая












3



Пырей ползучий












4



Цикорий












5



Чертополох












6



Тимофеевка луговая












7



Щирица












8



Клевер ползучий






























Делянка №2





п\п

Название видов растений

Число растений, зарегистрированных


весной

(14.05.09)


летом

(16.07.09)


осенью

(17.09.09)




1



Вьюнок полевой












2



Марь белая












3



Пырей ползучий












4



Цикорий












5



Чертополох












6



Тимофеевка луговая












7



Щирица












8



Клевер ползучий




































Делянка №3





п\п

Название видов растений

Число растений, зарегистрированных


весной

(14.05.09)


летом

(16.07.09)


осенью

(17.09.09)




1



Вьюнок полевой












2



Марь белая












3



Пырей ползучий












4



Цикорий












5



Чертополох












6



Тимофеевка луговая












7



Щирица












8



Клевер ползучий




































Делянка №4







п\п

Название видов растений

Число растений, зарегистрированных


весной

(14.05.09)


летом

(16.07.09)

осенью

(17.09.09)




1



Вьюнок полевой












2



Марь белая












3



Пырей ползучий












4



Цикорий












5



Чертополох












6



Тимофеевка луговая












7



Щирица












8



Клевер ползучий




































Выводы об изменении состава растительности

(ежегодно):

  • последовательность появления видов на площадке;

  • какие виды вытесняют другие виды, и в чем заключается причина;

  • способы заселения видов растений;

  • зависимость изменения состава растительного покрова от абиотических и биотических факторов.

Диаграммы, графики, рисунки, фотографии.























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Дарвинская площадка в школе была создана с целью наблюдения за последовательностью заселения растений в естественных условиях на разных видах грунта. Наблюдая за появлением, ростом и развитием растений учащиеся знакомятся с различными примерами проявления внутривидовой и межвидовой борьбы растений за существование, сменой растительных сообществ, способами заселения различных видов растений. В ходе наблюдений углубляются биологические и экологические знания учащихся.

Для создания Дарвинской площадки была выбрана ровное место квадратной формы размером 2,5м2 X 2,5м2. Площадка разбита на 4 ровные делянки размером 1 м2 х 1 м2.

Автор
Дата добавления 25.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров421
Номер материала 457748
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх