Дарынды баламен жұмыс, Планирование

3 сынып. Математика

Дарынды  оқушымен жүргізілетін жұмыс жоспары

№	Мазмұны	Сағат саны	Мерзімі
1	Мың көлеміндегі натурал сандарды оқу, жазу, салыстыру	1
2	Қосу және азайту	1
3	Қосу және азайту	1
4	Өзіндік жұмыс	1
5	Көбейту және бөлу	1
6	Көбейту және бөлу	1
7	Көбейту және бөлу	1
8	Өзіндік жұмыс	1
9	Кестелік көбейту және бөлу.	1
10	Кестелік көбейту және бөлу.	1
11	Қалдықпен бөлу	1
12	Қалдықпен бөлу	1
13	Өзіндік жұмыс	1
14	Үлес ұғымы	1
15	Үлес ұғымы	1
16	Аудан және оның өлшем бірлігі	1
17	Аудан және оның өлшем бірлігі	1
18	Өзіндік жұмыс	1
19	1000 көлеміндегі сандарды ауызша қосу және азайту	1
20	Бағасы, саны, құны шамалары арасындағы тәуелділік.	1
21	Көбейтіндіні санға бөлу	1
22	Нөлмен аяқталатын сандарды көбейту және бөлу.	1
23	Өзіндік жұмыс.	1
24	Көбейтудің үлестірімділік қасиеті.	1
25	Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту.	1
26	Тура теңдіктердің қасиеттері	1
27	Сыйымдылық. Көлем.	1
28	Өзіндік жұмыс.	1
29	Қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу.	1
30	Есептерді теңдеу құру арқылы шығару.	1
31	Есептерді теңдеу құру арқылы шығару.	1
32	Үш таңбалы санға көбейту және бөлу	1
33	Үш таңбалы санға көбейту және бөлу	1
34	Бақылау жұмысы	1

№1. Мың көлеміндегі натурал сандарды оқу, жазу, салыстыру

1. Сандарды цифрмен жаз.

Тоқсан тоғыз, жүз тоқсан тоғыз, мың бір жүз тоқсан тоғыз, тоғыз мың тоғыз жүз тоқсан тоғыз, он мың, жүз мың.

2. Есепті шығар.

92 кг қиярдың 38 кг тұздалды. 25 кг сатылды. Қанша кг қияр қалды?

3. Салыстыр.

3 м 9 дм 6 см  39 дм 6 см                   29 дм 7 см  2 м 9 дм 7 см

2 м 5 дм 7 см  25 дм 6 см                   42 дм 3 см  4 м 2 дм 8 см

507 см  5 м 0 дм 7 см                          706 см  7 м 0 дм 6 см

4. Жаз және тексер.

а) 300 бен 90-ның қосындысы 70 пен 90-ның қосындысынан артық.

ә) 150 бен 50-дің айырмасы 70 пен 80-нің қосындысынан кем.

5. Теңдеу құр және оны шеш.

а) х пен 25-тің қосындысы 140-қа тең       ә) х пен 5-тің бөліндісі 4-ке тең

6. Баған түрінде орында.

542 + 279, 824 – 564, 824 – 67, 654 + 298, 754 – 308, 729 + 125

№2. Қосу және азайту.

1. Есепті шығар.

Алманың 150 теңгесі бар еді. Ол 85 теңгеге қалам және 34 теңгеге дәптер сатып алды. Алманың неше теңгесі қалды?

2. Салыстыр.

1 м  10 дм                                  100 теңге  95 тиын

27 дм  2 м 7 см                          78 теңге  185 тиын

854 кг  9 ц 25 кг                        689 теңге  680 теңге 9 тиын

3. Өрнектерді орында.

8 * 5 + 72 : 9                  (72 – 42) : 5                      32 + 18 : 3 – 29

48 : 6 + 7 * 3                  49 : (81 – 74)                    63 : 7 + 35 – 19

4. Кестені толтыр

Азайғыш	90	100	900	980	980	980	100
Азайтқыш	8	10	80	900	80	10	8
Айырманың мәні

5. Теңдеу құр және оны шеш.

а) белгісіз сан мен 80-нің қосындысы 130-ға тең     

ә) 54-тің белгісіз санға бөліндісі 9-ға тең

6. Теңдік тура болатындай жақша қой.

3 + 6 – 18 : 9 = 7           4 * 5 + 2 = 28               17 – 40 : 8 = 12

№3. Қосу және азайту.

1. Есепті шығар.

Айжанның 60 суреті болған. Ол альбомының бір бетіне 9 суреттен 4 бетке суреттерді желімдеді. Неше сурет желімденбей қалды?

2. Амалдарды орында.

900 – (600 + 280)                       3 * 6 : 2                        36 : 4

240 + (800 – 300)                       14 : 2 * 3                      15 : 3

350 + (500 + 100)                       7 * 3 – 12                     28 : 4

3. Теңдеуді шеш.

48 + х  = 79                                 46 – х  = 49 – 23                    х + 24 = 75

4. Шығар.

а) Әр көйлекке 2 м матадан жұмсалғанда, 13 м матадан неше көйлек тігуге болады?

ә) Бір көйлекке 2 м мата кетеді. Осындай 7 көйлек тігуге неше метр мата керек?

5. Периметрлері 16 см және 20 см болатын екі шапшы сыз. Олардың ауданын тап.

6. Ойлан, тап!

40 * □ ˃ 100 * □                    25 * □ ˂ 18 * □             17 * □ = □ * 48

№4. Өзіндік жұмыс.

1. Есепті шығар.

Анасы 51 жаста, ал қызы одан 25 жас кіші. Анасы мен қызының жасын бірге алғанда қанша болса, әжесі сонша жаста. Әжесі неше жаста?

2. Теңдеу құр және оны шеш.

а) белгісіз сан мен 70-тің                           ә) 124 пен белгісіз санның айырмасы

қосындысы 127-ге тең.                                  28 бен 34-тің қосындысына тең.

3. Салыстыр.

2 м □ 12 дм                           9 * 3 □ 9 : 3                3 сағ 6 мин □ 186 мин

7 дм 4 см □ 73 см                 6 * 3 □ 2 * 7               675 кг □ 5 ц 75 кг

9 дм 9 см □ 90 см                 18 : 9 □ 18 : 3            1 тәу. 9 сағ □ 33 сағ

4. Өрнек құрып, олардың мәнін тап. 

а) 216 мен 428 сандарының қосындысынан 530 бен 465 сандарының айырмасын азайт. 

ә) 959 бен 744 сандарының айырмасына 543 және 117 санының қосындысын қос.

5. Баған түрінде орында.

589 + 245, 680 – 271, 975 – 384, 542 + 317, 905 – 748, 347 + 286

5. Ойлан, тап!

8 □ 8 □ 8 = 8                         8 □ 8 □ 8 = 128                 8 □ 8 □ 8 = 0  

№5. Көбейту және бөлу.

1. Есепті шығар.

Картоп жинау науқанында бірінші топ 20 қап, екінші топ 27 қап, үшінші топ 30 қап картоп жинады. Барлығы неше қап картоп жинады?

2. Амалдарды орында.

851 – (342 + 423)                    6 * 4 + 4                      5 * 3 + 9

1000 – (365 + 478)                  8 * 4 – 4                      7 * 4 – 8

912 – (187 + 534)                    10 * 4 – 35                  9 – 3 + 7

3. Теңдеуді шеш.

х + 20 = 42 + 20                         35 + х = 87 – 48                    х – 12 = 14 : 7

4. Салыстыр.

16 км 7 м □ 13 км 5 м                                     3 т 7 ц □ 35 ц

4 т 5 кг □ 675 кг                                              3 тәул 15 сағ □ 4 тәул

1 т – 530 кг □ 450 кг                                       23 ц + 160 кг □ 500 кг

5. Ұзындығы 5 см, ені одан 2 см кем болатын тік төртбұрыш сыз. Периметрін тап.