Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / "Дарынды және талантты балаларды оқыту" коучинг-сессия есебі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

"Дарынды және талантты балаларды оқыту" коучинг-сессия есебі

библиотека
материалов

Тақырыбы: Дарынды және талантты балаларды оқыту.

Мақсаты: Дарынды және талантты балалармен жұмыс істеу тәсілдерін үйрету.

Мұғалімдер үшін табыс критерийлері:

1. Дарынтылық пен таланттылықтың айырмашылығын түсінеді.

2. Дарынды балалардың қандай қабілетімен ерекшеленетіндігін біледі.

2. Оқушылардың қабілетіне қарай қалай жұмыс істеу керектігін үйренеді.

Ресурстар: Интербелсенді тақта, флипчарт, маркерлер, үлестірме материалдар, түрлі-түсті қағаздар, скоч, алмалар мен түтікшелер.

Барысы

Барысы:

Жұмыс түрі

Коучтің әрекеті

Күтілетін нәтиже

уақыты

қосымша

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі


Топқа бөлемін

Әріптестердің арасындағы қатынасты жақсартады.


3

Әртүрлі суреттер

Көрсетілімдер

1.Бейнекөрсетілім-дер көрсетемін.

Интербелсенді тақтаның көмегімен



Ашық-жабық сұрақтар қоямын. Ауқымды жауап беруге түрткі жасаймын.











Әріптестердің дұрыс әрі әділ орындауын қадағалаймын

http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-01/1231311686_red_apple_and_strawberry_vector.jpg&mb=imgdb_preview_1534&q=90&w=135

Коучинг сабақтың не туралы екендігі туралы ой қалыптастырады.

5


2. Сабақтың тақырыбын ашуға түрткі жасаймын.



http://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//8baby.ru/wp-content/uploads/2013/03/%25D1%2583%25D0%25BC%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9-%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25B1%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA.jpg&mb=imgdb_preview_1828&q=90&w=123






Сын тұрғысынан ойлана отырып, дарындылық пен таланттылықтың айырмашылығы туралы және зияттың 8 қыры туралы мағлұматтар алады.

5

.

3.Алманы түтікшелер арқылы тігінен тесу тренингін жасайды




Әріптестер алманы тігінен түтікшемен тесе отырып оның оңай еместігін және өз мақсаттарына жету мақсатында түрлі тәсілдерді қолданады.

7

Алмалар мен түтікшелер












4. Әріптестер осы тренинг бойынша өз ойларын айтады.

.ашық-жабық сұрақтар қояды

Мұғалімдер алманы түтікшемен тесе отырып , дарынды баланың да қабілетін ашу үшін әртүрлі әдіс-тәсілдер қолдану керектігін түсінеді.


7


5. Дарындылықты тежеу hello_html_4acf0ee5.pngтренингі.

Бір мұғалімді дарынды бала роліне қоя отырып, оның ауызын, қолын, аяғын байлап тастайды. Және осы тренинг бойынша ашық сұрақтар қояды.

Мұғалімдер дарынды баланың қабілетін ашу және тежеу олардың өз қолдарында екендігін және әр баламен аса жауапкершілікпен жұмыс жасау керектігін біледі. Осы жөнінде өз ойларын айтады.

5








Скоч




6 Сергіту сәті

Әріптектерді дұрыс орналасуы мен олардың еркін қимылдауларына жағдай жасайды..

Сергіту сәтінің сабақтарында қолданудың тиімді екендігін біледі. Өздері де серігіп қалады.


15

Бейнекөрсеті лім. Музыка.

7.Қағаздан дарынды бала бейнесін қияды және оған өздерінің дарынды балаларынан байқаған ерекше қабілеттері мен мінездері туралы жазадыы.

Әріптестерге дарынды бала бейнесін қалай кесетіндігі туралы көрсетеді.

Мұғалімдер өздерінің оқушыларының ішінен байқамай жүрген дарынды балаларды іздейді және олардың кабілеттері мен мінездеріне көз жүгіртеді .hello_html_44b02048.png

10

Парақтар.

8. Екі жұлдыз бір тілек

Әр топ бір-бірлерін бағалайды.

Сабақтарында қолданылатын іс-әрекетпен танысады.

5

жұлдызшалар

9. Қорытынды кеңес Ой қорыту.

Ой толғау жасауға түрткі жасаймын.






Дарындылық және талантты балалар туралы өз ойларын жинаұтайды. Өз ойларын ортаға салады..

5


10.Кері байланыс

Кері байланыс парағын және стикерлер таратамын

Күнделікті сабақтарынан кейін қолдануға болатын іс-әрекетті үйренеді.

5

Стикерлер.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тақырыбы:  Дарынды және талантты балаларды оқыту.

Мақсаты:  Дарынды  және  талантты  балалармен жұмыс істеу  тәсілдерін  үйрету.

Мұғалімдер үшін табыс критерийлері:  

1.  Дарынтылық пен  таланттылықтың айырмашылығын түсінеді.

2.  Дарынды  балалардың қандай қабілетімен  ерекшеленетіндігін  біледі.

2.  Оқушылардың  қабілетіне қарай  қалай жұмыс істеу керектігін  үйренеді.

Ресурстар: Интербелсенді тақта, флипчарт, маркерлер, үлестірме материалдар,  түрлі-түсті  қағаздар,  скоч, алмалар мен  түтікше

 

Барысы:

Жұмыс түрі

 Коучтің    әрекеті

Күтілетін нәтиже

уақыты

қосымша

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

 

 Топқа  бөлемін

Әріптестердің  арасындағы қатынасты жақсартады.

 

 3

 Әртүрлі суреттер

                                                                             Көрсетілімдер

1.Бейнекөрсетілім-дер көрсетемін.

Интербелсенді тақтаның көмегімен

 

Ашық-жабық сұрақтар  қоямын.  Ауқымды  жауап  беруге түрткі жасаймын.

 

 

 

 

 

Әріптестердің дұрыс әрі әділ орындауын қадағалаймын

Коучинг  сабақтың   не туралы екендігі  туралы  ой  қалыптастырады.

5

 

2. Сабақтың  тақырыбын ашуға түрткі жасаймын.

 

 

 

 

Сын  тұрғысынан  ойлана отырып,  дарындылық пен  таланттылықтың  айырмашылығы туралы және  зияттың 8 қыры туралы мағлұматтар алады.

5

.

3.Алманы   түтікшелер арқылы тігінен тесу  тренингін  жасайды

 

 

Әріптестер  алманы тігінен түтікшемен  тесе отырып оның оңай еместігін және  өз мақсаттарына жету мақсатында түрлі тәсілдерді қолданады.

7

Алмалар мен түтікшелер

 

 

 

 

 

 

4. Әріптестер осы тренинг  бойынша өз  ойларын  айтады.

.ашық-жабық  сұрақтар  қояды

Мұғалімдер  алманы  түтікшемен тесе отырып , дарынды баланың да қабілетін ашу үшін  әртүрлі әдіс-тәсілдер  қолдану керектігін   түсінеді.             

 

7

 

5. Дарындылықты тежеу тренингі.

Бір  мұғалімді  дарынды  бала  роліне қоя отырып, оның ауызын, қолын, аяғын  байлап тастайды. Және осы тренинг бойынша ашық сұрақтар қояды.

Мұғалімдер  дарынды баланың  қабілетін ашу және  тежеу  олардың  өз қолдарында екендігін және әр баламен  аса жауапкершілікпен жұмыс жасау керектігін  біледі. Осы жөнінде өз ойларын айтады.

5

 

 

 

 

Скоч

 

 

6 Сергіту  сәті

Әріптектерді  дұрыс орналасуы мен  олардың  еркін қимылдауларына  жағдай жасайды..

Сергіту сәтінің  сабақтарында  қолданудың тиімді екендігін  біледі. Өздері де серігіп қалады.

 

15

Бейнекөрсеті лім. Музыка.

7.Қағаздан дарынды бала бейнесін  қияды  және  оған  өздерінің дарынды балаларынан  байқаған ерекше қабілеттері мен мінездері туралы жазадыы.

Әріптестерге  дарынды бала бейнесін қалай кесетіндігі туралы көрсетеді.

Мұғалімдер  өздерінің  оқушыларының ішінен  байқамай жүрген дарынды балаларды  іздейді және олардың  кабілеттері мен мінездеріне  көз жүгіртеді .

10

Парақтар.

8. Екі жұлдыз бір тілек

Әр топ  бір-бірлерін бағалайды.

Сабақтарында қолданылатын іс-әрекетпен танысады.

5

жұлдызшалар

9. Қорытынды кеңес Ой қорыту.

Ой толғау жасауға түрткі жасаймын.

 

 

 

Дарындылық және талантты балалар туралы өз ойларын жинаұтайды. Өз  ойларын ортаға салады.. 

5

 

10.Кері байланыс

Кері байланыс парағын және стикерлер  таратамын

Күнделікті  сабақтарынан кейін  қолдануға болатын іс-әрекетті  үйренеді.

5

Стикерлер.

Автор
Дата добавления 03.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров307
Номер материала 472769
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх