Инфоурок Другое Другие методич. материалыДарындылыққа қалыптастыру - бастауыш сыныптан басталады

Дарындылыққа қалыптастыру - бастауыш сыныптан басталады

Скачать материал

Дарындылыққа қалыптастыру - бастауыш сыныптан басталады


119 мектеп – лицей директорының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары

Райымқұлова Ақтолқын Қырғызбайқызы


Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі жақсы оқи түседі. Дарындылық пен шығармашылықты дамытудың түрлі жолдарының ішінде баланың өзіндік зерттеу жұмысы тиімді болып табылады. Балалардың дарындылығын дамытудың басты құралы - ең алдымен зерттеушілік ізденіс, білуге деген құштарлық, бақылауға, әлем туралы жаңа мәлімет жинауға талпынушылық болып табылады. Дарынды баланың бойынан табылатын қасиеттердің, білімге құштарлықтың кілті-білімде. Баланы ізденушілікке, шығармашылыққа баулу, оған зерттеу дағдысын меңгерту - мұғалімнің міндеті. Мұғалім дарынды балалармен жұмыс істеу арқылы олардың бойындағы ерекше қасиетті бағалап, біліп отыруы қажет. Зерттеушілік, ізденушілік, шығармашылық қасиеттер балаға тән құбылыс. Мұндай белсенділік баланың жеке дамуына, өзіндік көзқарасының қалыптасуына ықпалы зор. Дарынды балалардың білімдерін тереңдету мақсатында бастауыш сыныптар арасында “Ғылыми жоба сайысы” өткізілді. Сайысқа 3,4-сыныптар бойынша дарынды оқушыларға ғылыми жоба сайысының ережесі бойынша тапсырмалар берілді. Оқушыларға ғылыми жетекшілері / сынып жетекшілері / бағыт-бағдар бере отырып, зерттеу жұмыстары жүргізілді. Дарынды оқушылармен жұмыс жүргізу барысында сайысқа қатысушы оқушы өзінің ғылыми жоба жұмысын талапқа сай өз тақырыптары бойынша қорғады. Қорғау барысында зерттеу күнделігін, жеке оқушы портфолиосын, слайдтар, баяндама көрнекіліктері дайындалды. Әр оқушының ғылыми жоба жұмысын қорғау көрнекіліктерді пайдалану арқылы баяндалды. Оқушылар өздерінің зерттеу жұмыстарын жүйелі және өз ойлары мен пікірлерін нақты дәлелдер арқылы жеткізді. Сайысқа барлығы 17 оқушы қатысты. Ғылыми жоба жұмысын өткізу арқылы оқушылар бірқатар жетістіктерге қол жеткізді. Өз жобаларын талапқа сай қоғаған оқушыларға жүлделі орындар белгіленіп, арнайы номинациялар арқылы марапатталды.

Бұлақ көрсең , көзін аш” дегендей, ғылыми жоба жұмысы шығармашыл оқушылыарды дамытудың бірден-бір жолы.



Алматы қаласы.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Дарындылыққа қалыптастыру - бастауыш сыныптан басталады

 

                    № 119 мектеп – лицей директорының оқу жұмысы                                                         жөніндегі      орынбасары

                                          Райымқұлова Ақтолқын Қырғызбайқызы

 

             Балаға өз бетімен  зерттеуге  мүмкіндік  туғызған  сайын одан әрі жақсы оқи түседі. Дарындылық пен шығармашылықты дамытудың түрлі жолдарының  ішінде  баланың өзіндік зерттеу жұмысы тиімді болып табылады. Балалардың дарындылығын  дамытудың  басты  құралы - ең алдымен зерттеушілік ізденіс, білуге деген құштарлық, бақылауға, әлем туралы жаңа мәлімет жинауға талпынушылық болып табылады. Дарынды баланың бойынан  табылатын қасиеттердің, білімге құштарлықтың кілті-білімде. Баланы ізденушілікке, шығармашылыққа баулу, оған зерттеу дағдысын меңгерту - мұғалімнің  міндеті. Мұғалім  дарынды балалармен жұмыс істеу арқылы олардың бойындағы ерекше қасиетті бағалап, біліп отыруы  қажет. Зерттеушілік, ізденушілік, шығармашылық қасиеттер  балаға тән құбылыс. Мұндай белсенділік баланың жеке дамуына, өзіндік көзқарасының қалыптасуына ықпалы зор. Дарынды  балалардың  білімдерін тереңдету мақсатында бастауыш сыныптар арасында “Ғылыми  жоба  сайысы” өткізілді.  Сайысқа 3,4-сыныптар  бойынша дарынды оқушыларға ғылыми жоба сайысының ережесі бойынша тапсырмалар берілді. Оқушыларға  ғылыми жетекшілері / сынып жетекшілері / бағыт-бағдар бере отырып, зерттеу жұмыстары жүргізілді. Дарынды оқушылармен жұмыс жүргізу барысында сайысқа  қатысушы  оқушы  өзінің  ғылыми жоба жұмысын талапқа сай өз тақырыптары бойынша  қорғады. Қорғау барысында  зерттеу күнделігін,  жеке оқушы портфолиосын, слайдтар, баяндама көрнекіліктері дайындалды. Әр оқушының ғылыми жоба жұмысын қорғау көрнекіліктерді пайдалану арқылы баяндалды. Оқушылар өздерінің зерттеу жұмыстарын жүйелі  және  өз  ойлары мен  пікірлерін  нақты  дәлелдер  арқылы  жеткізді. Сайысқа барлығы 17 оқушы қатысты. Ғылыми жоба жұмысын өткізу арқылы  оқушылар бірқатар жетістіктерге қол жеткізді. Өз жобаларын талапқа сай қоғаған оқушыларға жүлделі орындар белгіленіп, арнайы номинациялар арқылы марапатталды.

      

   “Бұлақ көрсең , көзін аш” дегендей, ғылыми жоба жұмысы шығармашыл оқушылыарды дамытудың бірден-бір жолы.

 

 

 

                                                                                      Алматы қаласы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 885 201 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2015 825
    • DOCX 26.5 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Райымкулова Актолкын Киргизбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6706
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой