Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Дауыссыз Б мен П
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Дауыссыз Б мен П

библиотека
материалов
Дауыссыз П мен Б
Дауыссыз Б мен П Сабақтың мақсаты: Оқушыларды дауыссыз дыбыстардың жазылу емл...
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Бағдарлау – матевациялық кезең Қызығуш...
ақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Бағдарлау – матевациялық кезең Қызығушыл...
2.Операционалдық – орындаушылық кезең . -Сөйлемдерді көшіріп жазу. 1 жаттығу...
3.Рефлексиялық бағалау кезеңі. Өз – өздеріңді тексеріңдер. 1.Тиісті әріпті жа...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дауыссыз П мен Б
Описание слайда:

Дауыссыз П мен Б

№ слайда 2 Дауыссыз Б мен П Сабақтың мақсаты: Оқушыларды дауыссыз дыбыстардың жазылу емл
Описание слайда:

Дауыссыз Б мен П Сабақтың мақсаты: Оқушыларды дауыссыз дыбыстардың жазылу емлесін игеруге дағдыландыру. Сабақтың міндеттері: 1.Оқушыларға түбірдің соңындағы п дыбысына дауысты дыбыстан басталған қосымша жалғанған жағдайда п дыбысы б дыбысына өзгертетіндігін түсіндіру. 2.Басқа тілден еңген соңында б дыбысы келетін сөздердің жазылуын естерінде сақтау. 3.Кітапты таза ұстауға баулу. Сабақтың түрі: Дамыта оқыту. Сабақтың әдістері: Әңгімелеу, сұрақ – жауап талдау. Көрнекіліктер: Әріптер, суреттер.

№ слайда 3 Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Бағдарлау – матевациялық кезең Қызығуш
Описание слайда:

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Бағдарлау – матевациялық кезең Қызығушылығын ояту Қайсы әріп? Бетте бар, етте жоқ, Ата-анамен барып сен, Бағада бар, Пілді көрдің парктен Жағада жоқ. Осы атауларға зер салғын, Басталған қай әріптен? -Осы әріптерді көркем етіп жазайық Бб, Пп -“Орфографиялық сөздікте қалай жазылады?” -Әріптері түсіп қалған сөздер Кәсі..., қалы..., клу..., мекте..., ғажайы..., шта..., кіта.... -Осы сөздер орфографиялық сөздікте қалай жазылады деп ойлайсыңдар? -Балалар, осы сөздердің соңында б дыбысы естіліп тұр. Ал сендер неліктен кейбір сөздердің соңында п, ал кейбір сөздердің соңына б әріптерін жаздыңдар? -Б дыбысына аяқталатын сөздерді кім атап береді? -Б мен п әріптері туралы не айтуға болады?

№ слайда 4 ақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Бағдарлау – матевациялық кезең Қызығушыл
Описание слайда:

ақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Бағдарлау – матевациялық кезең Қызығушылығын ояту Қайсы әріп? Бетте бар, етте жоқ, Ата-анамен барып сен, Бағада бар, Пілді көрдің парктен Жағада жоқ. Осы атауларға зер салғын, Басталған қай әріптен? -Осы әріптерді көркем етіп жазайық Бб, Пп -“Орфографиялық сөздікте қалай жазылады?” -Әріптері түсіп қалған сөздер Кәсі..., қалы..., клу..., мекте..., ғажайы..., шта..., кіта.... -Осы сөздер орфографиялық сөздікте қалай жазылады деп ойлайсыңдар? -Балалар, осы сөздердің соңында б дыбысы естіліп тұр. Ал сендер неліктен кейбір сөздердің соңында п, ал кейбір сөздердің соңына б әріптерін жаздыңдар? -Б дыбысына аяқталатын сөздерді кім атап береді? -Б мен п әріптері туралы не айтуға болады?

№ слайда 5 2.Операционалдық – орындаушылық кезең . -Сөйлемдерді көшіріп жазу. 1 жаттығу
Описание слайда:

2.Операционалдық – орындаушылық кезең . -Сөйлемдерді көшіріп жазу. 1 жаттығу -Берілген сөздерге ы, і әріптерінің тиістісін жалғап жазу. 2 жаттығу -Ережені оқу. -Сергіту сәті. -Берілген сөздерге у әрпін жалғап жазу. 4 жаттығу -Сөйлемдерді оқып, қарамен жазылған сөздердің жазылуындағы өзгерістерді аңғарындар. Кітап – үлкен мектеп. Кітабымды ұқыпты ұстаймын. Мектебім алтын ұям.

№ слайда 6 3.Рефлексиялық бағалау кезеңі. Өз – өздеріңді тексеріңдер. 1.Тиісті әріпті жа
Описание слайда:

3.Рефлексиялық бағалау кезеңі. Өз – өздеріңді тексеріңдер. 1.Тиісті әріпті жазыңдар: Жа...у а. п ә. б б. пб 2.Нүктенің орнына керекті әріптерді жазыңдар: Сен до... та... а. бп ә. пб б. пп 3.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар: Оқушыларды ...оқытады. а. тәрбиеші ә. суретші б. мұғалім 4.Көп нүктенің орнына тиісті әріпті жазыңдар: Менің мекте...ім. а. п ә. б б. пб 5.Мақалды естеріңе түсіріңдер: ... білім бұлағы а. мектеп ә. кітап б. қазына 6. Артық сөзді тап: а.мектеб ә. штаб б. клуб Бағалау. Үйге тапсырма: 3 жаттығу.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-172957

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

спасибо