Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Дауыссыз дыбыстардың түрлері
2 слайд
Сабақ барысы
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып,
қажетті құрал-жабдықтарын алғызу.
Психологиялық даярлық
Шырылдады қоңырау,
Біз сабақты бастаймыз.
Партамызға отырып,
Өзара көз тастаймыз.
Табыс тілеп көзбенен-
Жаңа білім алуға,
Алға қадам аттаймыз.
3 слайд
Өткенді еске түсіру (Тест жұмысы)
1.У дыбысы жуан айтылған сөзді тап:
А ) таулар ә ) уәде б)әуе
2.У дыбысы дауысты болып тұрған сөзді тап:
А) бауырсақ ә) жауынгер б)қуыршақ
3. Алдынан ү дыбысы естілетін сөзді тап:
А) қарау Ә)тігу Б)санау
4.Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қой:
... т,к...ім,т...ын
А)й ә)у б)и
5.Буынға дұрыс бөлінген сөзді тап:
А)алм-а ә)ақ-қу б)а-ст-ық
4 слайд
Оқулықпен жұмыс
82-жаттығу(өз бетімен жұмыс)
Өлеңді көшіріп жазып ,қарамен жазылған сөзден дауыссыз дыбысты табу”Артық сөз” ойыны.
Сөздерді көшіріп жазып,дауыссыз дыбыстардың астын сыз.
Тырна,қырғауыл,бүркіт,бөдене,сұңқар,шүрегей,тауық,сауысқан.
5 слайд
83-жаттығу
Қырықтықта қырық қой қырықтым,
Қырық қай қырыққан соң
Менен қырық қой үрікті.
84-жаттығу . Ребусты шешіп, шешуіндегі
сөзді қатыстырып сөйлем құра
6 слайд
85-жаттығу Суреттегі сөздерге дыбыстық талдау жаса
Деңгейлік тапсырмалар. Ой толғау
- Қай дыбыс екі топқа да ортақ? ( У )
У дыбысы дауыссыз болатын сөздер жаз.
Тура оқысақ та, кері оқысақ та бір сөз болатын 4 сөз жазу. Осы сөздердегі
дауыссыз дыбыстардың астын сызу.
Әрбір сөзі бірдей дыбыстан басталатын сөйлем құрастыру.
Ж ж ж ж .
Б б б б .
С с с с .
7 слайд
Тұтынушылар дегеніміз –бұл гететротрофты ағзалар. ірінші қатар тұтынушылары өсімдіктермен қоректенеді. Екінші қатар тұтынушылары немесе тұтынушылардың тұтынушылары өсімдіктерді жемейді, жануарлармен қоректенеді. Әдетте бұлар қасқыр, жолбарыс, шиебөрі тәрізді жыртқыштар болып табылады.
Сергіту сәті
Бір, екі, үш Бойға жинап күш
Әдемі етіп жазамыз Күнде бестік аламыз
ІІ-тапсырма Ұлттық ойын « Жамбы ату »
Дөңгелектер ішінде орналасқан буындардан сөз құрастыру
Шағала, тоқылдақ, бөдене.
Құрастырылған сөздерден дауыссыз дыбыстарды тауып, оларды үшке бөліп жазу:
Қатаң:
Ұяң:
Үнді:
8 слайд
4. Сабақты бекіту:
« Сөз тапқанға қолқа жоқ » ойыны
( Оқушының жауабы ылғи бір дыбыстан басталуы керек, мысалы, Қ дыбысынан)
Қалтаңда не бар?
Бор қандай?
Аспан қандай?
Қандай сурет саласың?
Өскенде кім боласың?
Ауа райы қандай?
5.Сабақты қорыту
-Не туралы өттік?
-Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?
Олар қалай аталады?
Үйге тапсырма беру,
бағалау. 4-жаттығу, ереже жаттау..
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нуржанова Актолкын Кудайбергеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.