Давайте сходим в планетарий- план-конспект урока по УМК Вербицкой МВ FORWARD 5класс

Уровень: 5 класс;

• УМК: «Forward»;

• Межпредметная интеграция: иностранный зык (английский) и география

• Тема: «Слнечная система» (1 час);

• Тип урока: урок открытия нового знания

• Цели урока иностранного зыка (английского):

  • Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия: говорить о местонахождения планет в Солнечной системе на английском языке; давать некую характеристику планетам.

  • Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: знать названия планет, степеней сравнения прилагательных, использовать грамматический материал для монологического высказывания.

• Цели урока географии:

  • Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия: изучить характеристику планет в Солнечной системе

  • Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: знать названия планет, описывать планеты в Солнечной сисме..

1.Оргмомент.

Учащиеся, стоя за дверями кабинета, знакомятся с иностранкой.

Учитель английского языка (У.ан.я) называет своё имя, сообщает, что она английская учёная и прибыла для того, чтобы обсудить с детьми интересный факт.

2. Выход на проблему.

На слайде появляются две картинки (Земля в космосе, Земля в космосе в освещении солнца.

У.ан.я. описывает две картинки в сравнении, делая акцент на Солнце.

Учитель географии (У.г.) показывает им руками шар, образно изображая Солнце, и освещает планеты (воздушные шары), которые подписаны на английском языке. Учащи еся понимают, что тема урока «Солнце и солнечная система». Предлагает перевести на английский язык тему урока и сообщают её у.ан.я.

У.ан.я радостно сообщает им, что тема разговора «Солнце и солнечная система» и она много знает интересного про планеты и обращается с вопросом к учащимся «А знают ли они что-нибудь про планеты?»

3. Объяснение нового материала по географии.

У.г. предлагает прочитать пятиклассникам в учебнике географии параграф 11 и 10, а шестиклассники с учителем английского языка повторяют материал по теме: «Степени сравнения»

4. Первичное закрепление материала по географии.

Шестиклассники смотрят видео про Плутон и выясняют планета ли это или нет.

Пятиклассники учащиеся выполняют тест, а затем шестиклассники проверяют тест.

5. Объяснение нового материала по английскому языку.

У.ан.я. обращает внимание на себя, предлагает прослушать упр60.и повторить слова за диктором. Предлагает найти характеристику планет и обращает внимание на слово «closer», которое образовано от слово «close». Учащиеся 6 класса сообщают, что это сравнительная степень сравнения, поэтому они идут в группу пятиклассников раскрывают им данную тему. Уч.ан.я. обращает внимание на слово «further». Учащиеся 6 класса сообщают, что это исключения.

6.Первичная отработка изученного материала по английскому языку.

Шестиклассникам предлагается найти противоречия увиденного на видео с текстом, который они читают в учебнике.

А пятиклассники описывают в группе местоположения планет в солнечной системе, глядя на рисунок на стр.61.

7.Продукт деятельности.

Шестиклассники делают открытия, что Плутон -это не планета.

Уч.ан.яз предлагает пойти в планетарием (тушится свет, включается подсветка над шарами) и учащиеся описывают местоположения планет.

Краткое описание документа:

Межпредметная интеграция: иностранный зык (английский) и география

Тема: «Солнечная система» (1 час);

Тип урока: урок открытия нового знания

Цели урока иностранного зыка (английского):

-Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия: говорить о местонахождения планет в Солнечной системе на английском языке; давать некую характеристику планетам.

-Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: знать названия планет, степеней сравнения прилагательных, использовать грамматический материал для монологического высказывания.

Цели урока географии:

-Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия: изучить характеристику планет в Солнечной системе

-Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: знать названия планет, описывать планеты в Солнечной системе..