Тема урока Давление газа. 7ф.
Цели урока: изучить природу возникновения давления на стенки сосуда,в котором находится газ.
Личностные: Предлагают способы увеличения и уменьшения давления газа. Объясняют механизм регулирования давления, производимого различными механизмами.
Познавательные: Анализируют условия и требования задачи. Выражают структуру задачи разными средствами, выбирают обобщенные стратегии решения.
Регулятивные: Самостоятельно формулируют познавательную задачу.
Коммуникативные: Умеют (или развивают) способность с помощью вопросов добывать недостающую информации.
Оборудование: воздушный шарик; пипетка; резиновая груша; воздушный насос с колоколом.
Проверка самостоятельных работ.
2. Изучение нового материала.
1.
2.
Используя данные картинки назовите тему урока.
Отметьте в тетрадях что вы знаете по данной теме; что хотите узнать.
Пригодится ли эта тема нам в жизни?
Разбор опытов: - работа по группам.
1. Стр.106. опыт по рис.96.
2. Стр.107. опыт по рис. 97.
3. Стр. 108. Как изменится давление газа, если нагревать его при постоянном объёме?
Составление опорного конспекта.
Используя, имеющееся оборудование предложить свой опыт по данной теме и объяснить его.
3. Закрепление материала.
4. Подведение итогов урока.
Запишите в тетрадях , что нового вы узнали на уроке.
Нашли вы ответы на все свои вопросы или нет? (если нет, давайте разберём).
Поставьте себе оценки за урок и аргументируйте их.
5. Домашнее задание.
П. 37; Вопросы после параграфов устно
Инд.задание « гидростатический парадокс. Опыт Паскаля.
3.Л.- № 470. 476,479
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока: изучить природу возникновения давления на стенки сосуда,в котором находится газ.
Личностные: Предлагают способы увеличения и уменьшения давления газа. Объясняют механизм регулирования давления, производимого различными механизмами.
Познавательные: Анализируют условия и требования задачи. Выражают структуру задачи разными средствами, выбирают обобщенные стратегии решения.
Регулятивные: Самостоятельно формулируют познавательную задачу.
Коммуникативные: Умеют (или развивают) способность с помощью вопросов добывать недостающую информации.
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Раиса Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.