Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Тесты / Әдәби укудан тест биремнәре. 2, 4 кл.

Әдәби укудан тест биремнәре. 2, 4 кл.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Название документа #U0414#U0443#U0441#U043b#U044b#U043a.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


« Дуслык» темасы буенча тест, 4кл.

1. Бакчачы бабай Чулпанга нәрсә бирде?

а) уенчык; в) китап;

б) алма; г) бүләк.


2. Чулпан алманы кем белән ашады?

а) үзе генә; в) бабай белән;

б) дуслары белән; г) сыйныфташлары белән.


3. Алма нинди иде?

а) кызыл hәм түгәрәк; в) сары hәм хуш исле;

б) матур hәм хуш исле; г) яшел hәм түгәрәк.


4. Айгөл белән Айсылу ( « Минем дустым») кайда таныштылар?

а) мәктәптә; в) авылда;

б) урманда; г) шәhәрдә.


5. Айгөл белән Айсылу кайда яшиләр?

а) Түбән Камада; в) Мәскәүдә;

б) Чаллыда; г) Казанда.

6. Айгөл белән Айсылу нинди түгәрәккә йөриләр?

а) бию түгәрәгенә; в) җыр түгәрәгенә;

б) рәсем түгәрәгенә; г) спорт түгәрәгенә.


7. Айсылу ничәнче сыйныфта укый?

а) 5че; в) 3че;

б) 4че; г) 6чы.


8. Айгөл ничәнче сыйныфта укый?

а) 5че; в) 4че;

б) 1че; г) 2че.


9. « Шыгырдавыклы башмаклар» әсәрен кем язган?

а) Д. Аппакова; в) М. Җәлил;

б) Р. Миңнуллин; г) Б. Рәхмәт.


10. Кемнең шыгырдавыклы башмаклары бар?

а) Ләләнең;

б) Гөлшатның;




11. Гөлшатның әтисе кайда?

а) эштә; в) фронтта;

б) авылда; г) өйдә.


12. Башмакларны Гөлшатка кем алды?

а) әнисе; в) апасы;

б) әтисе; г) әбисе.


13. Кемнең әтисе фронттан кайтты?

а) Ләләнең;

б) Гөлшатның.


14. Иптәш кызлары Ләләгә нәрсә бүләк иттеләр? ( Исключите лишнее слово)

а) туп; в) китап;

б) курчак; г) чәчәкләр.


15. Гөлшат бүлмәдә нәрсә эзләде?

а) китап; в) уенчык;

б) чәчәкләр; г) башмаклар.


16. Гөлшат Ләләгә нәрсә бүләк итте?

а) курчак; в) чәчәкләр;

б) башмаклар; г) уенчык.


17. Тыйнак сүзенең тәрҗемәсен тап.

а) хвастун; в) скромный;

б) шустрый; г) быстрый.



Название документа #U041a#U044b#U0448 2#U043a#U043b.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

« Кыш» темасы буенча тест, 2 нче сыйныф


1. Найдите слово, в переводе которого есть мягкие гласные.

а) лыжи; в) кормушка;

б) зима; г) санки.

2 . Найдите слово, в переводе которого все гласные твердые.

а) гора; в) кормушка;

б) коньки; г) праздник.


3. Подбери правильный порядок слов.

hello_html_m1ddbfd83.jpghello_html_5d3f4782.jpghello_html_m427f3042.jpg

  1. чана, чаңгы, тимераяк;

  2. чаңгы, тимераяк, чана;

  3. тимераяк, чаңгы, чана.


4. Найдите ошибку в переводе словосочетаний.

а) чаңгы шуа – катается на лыжах;

б) шугалакта шуа – катается на коньках;

в) чана шуа – катается на санках;

г) таудан шуа – катается с горки.


5. Сколько здесь предложений?

Урамда салкын чөнки кар ява.

а) одно в) три;

б) два; г) четыре.

6. Исключите из данного тематического ряда лишнее слово.

а) чана; в) тимераяк;

б) чаңгы; г) каләм.

7. Как переводится словосочетание Новогодний праздник?

а) Яңа ел җитте; в) Яңа ел бәйрәмендә;

б) Яңа ел бәйрәме; г) Яңа ел бәйрәм.

8. Ответьте на вопрос: Гали нәрсә ясады? (Из рассказа “Гали җимлек ясады”)

а) чана; в) җимлек;

б)тау; г) өй.


9. Ответьте на вопрос: Гали нинди малай? (Из рассказа “Гали җимлек ясады”) При ответе исключите лишнее слово.

а) яхшы; в) саран;

б) юмарт; г) тәрбияле.


10. Восстановите диалог, выбрав подходящий вопрос:

- … ?

- Мин җимлек ясадым.

а) - Әйдә чана шуабызмы?

б) – Син нәрсә ясадың?

в) – Тимераякта шуарга яратасыңмы?



11. Ответьте на вопрос: Тауны кем ясады? (Из рассказа «Тауда»)

а) Сәлим һәм Нәсим; в) Вәли һәм Сәлим;

б) Вәли һәм Нәсим; г) малайлар.

12. Ответьте на вопрос: Вәли нинди малай? (Из рассказа «Тауда»)

а) яхшы; в) саран;

б) юмарт; г) тәрбияле

13. Ответьте на вопрос: Нәсим нинди малай? (Из рассказа «Тауда»)

а) начар; в) саран;

б) юмарт;


14. Выделите предложение, где нарушен порядок слов.

а) Мин кышны яратам.

б)Кыш көне салкын була.

в) Мин шуам чанада.


Название документа #U041a#U044b#U0448.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


« Кыш» темасы буенча тест, 4кл.


1. Найдите слово, в переводе которого есть мягкие гласные.

а) пища; в) кормушка;

б) зима; г) холод.


2. Найдите ошибку в переводе словосочетаний.

а) чаңгы шуа – катается на лыжах;

б) шугалакта шуа – катается на коньках;

в) чана шуа – катается на санках;

г) таудан шуа – катается с горки.


3. Исключите из данного тематического ряда лишнее слово.

а) аю; в) бүре;

б) сарык; г) төлке.


4. Как переводится словосочетание зимующие птицы?

а) йорт кошлары; в) җырчы кошлар;

б) кышлаучы кошлар; г) күчмә кошлар.


5. Сколько здесь предложений?

Менә Яңа ел бәйрәме җитте зур залда яшел чыршы тора.

а) одно в) три;

б) два; г) четыре.


6. Ответьте на вопрос: Куян нинди? При ответе исключите лишнее слово.

а) йомшак; в) куркак;

б) усал; г) кечкенә.


7. Вместо точек подберите нужный глагол.

Аю кыш көне ... ( нишли?)

а) йөгерә; в) йоклый;

б) сикерә; г) улый.


8. Восстановите диалог, выбрав подходящий вопрос:

- … ?

- Юк, күп түгел.

а) - Әйдә чана шуабызмы?

б) – Шугалакта кеше күпме?

в) – Тимераякта шуарга яратасыңмы?






9. Выделите предложение, где нарушен порядок слов.

а) Мин урманы кышкы яратам.

б) Тиздән Яңа ел бәйрәме була.

в) Суык битләрне чеметә.


10. Восстановите диалог. Выберите реплику – уточняющий вопрос.

- Бүген мин Алсу белән уйнадым.

- ... ?

- Әйе.

а) Кайда уйнадыгыз? в) Кайда?

б) Чана шудыгызмы? г) Тагын кемнәр бар иде?


11. Восстановите диалог.

- Сез урманга ... ?

- Автобус белән.

а) кайчан барасыз? в) иртәгә барасызмы?

б) нәрсә белән барасыз? г) нигә барасыз?


12. Отгадайте загадку.

Ул өстенә җәй дә, кыш та

Энәле күлмәк кия.

Шулай да аны әнисе

« Йомшагым» диеп сөя.

а) төлке; в) куян баласы;

б) аю; г) керпе.





Название документа #U041a#U04e9#U0437#U0433#U0435 #U0442#U0430#U0431#U0438#U0433#U0430#U0442#U044c.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Көзге табигать”, 4кл.



1. Какие окончания присоединяются к глаголам в прошедшем времени?

1) –а, -ә, -ый, -и;

2) – ды, -ты, -де, - те.

3) –ды, -де, -а, -ә.


2. Найди приметы осени.

1) Көннәр озын, төннәр кыска. Кояш кыздыра. Кошлар сайрый. Мәктәптә укулар тәмамлана.

2) Көннәр салкын. Яңгырлар ява. Кошлар җылы якка китәләр. Мәктәптә укулар башлана.

3) Кар ява. Салкын. Буран. Балалар кошларга ярдәм итәләр.


3. Какой прогноз погоды подходит к осени?

1) Көн болытлы.Кар. Төньяктан салкын җил. Температура көндез минус 22º.

2) Көн болытлы.Урыны белән кыска вакытлы яңгыр. Температура көндез

плюс 10º.

3) Көн эссе. Явымсыз. Көндез температура плюс 30º.


4.Подбери правильный порядок слов.

hello_html_4ea1ac43.png

1) кошлар ява, яңгыр исә, җил оча, сулар туңды;

2) яңгыр ява, сулар исә, кошлар оча, җил туңды;

3) яңгыр ява, җил исә, кошлар оча, сулар туңды.





5.Найди слово, в переводе которого есть мягкие гласные.

1) дерево;

2) трава;

3) куст.


6. Найди правильный перевод.

Лекарственные травы –

1) даруханә;

2) агулы үләннәр;

3) дару үләннәре.


7. О чем рассказала Алсу Гаязовна ученикам?(из текста “Көзге урман”)

1) кошлар;

2) табигать;

3) хикәя.


8. Что увидел Саша у дороги?(из текста “Көзге урман”)

1) нарат;

2) чыршы;

3) гөлҗимеш.


9. Найди предложение, где нарушен порядок слов.

1) Сайрамый урманда кошлар.

2) Алар төрле яфраклар җыйдылар, уеннар уйнадылар.

3) Бары тик чыршы, нарат агачлары яшел утыралар.


10.Назови лекарственные травы по порядку.

hello_html_57a713e8.png

1) кычыткан, үги ана яфрагы, мәтрүшкә, бака яфрагы;

2) үги ана яфрагы, кычыткан, мәтрүшкә, бака яфрагы;

3) бака яфрагы, кычыткан, үги ана яфрагы, мәтрүшкә.







11. Кто написал эти строки?

Көннәр суынды,

Чишмәләр тынды,

Безне калдырып

Кошлар да китте.

1) Г. Тукай;

2) Р. Миңнуллин;

3) М. Җәлил.



12. Восстанови диалог.

- ... ?

- Юк, чыкмыйм, бүген көн салкын, яңгыр ява.


1) - Көн нинди?

2) - Мәктәпкә бардыңмы?

3) - Урамга чыгасыңмы?

13. Восстанови диалог.

- Әйдә урманга барабыз!

- ... .

- Гөмбә җыярга.


1)- Кем белән?;

2) - Нигә?;

3) - Кайчан?






Название документа 4#U043d#U0447#U0435 #U0441#U044b#U0439#U043d#U044b#U0444. #U0442#U0435#U0441#U0442.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

4нче сыйныфларның рус төркемнәре өчен тест

Яңа уку елы котлы булсын!”


1. Сколько гласных и согласных звуков в татарском языке ?

1) 9 гласных и 28 согласных; 3) 3 гласных и 33 согласных;

2) 8 гласных и 29 согласных; 4) 7 гласных и 30 согласных;

2. Какая буква в татарском языке не может быть заглавной?

1) х; 3) ң;

2) һ; 4) ә;

3. В словах какого ряда произносятся твердые звуки [қ] и [ғ]?

1) каләм, гөл; 3) карга, суган;

2) күгәрчен, бака; 4) кишер, сөлге;

4. В словах какого ряда произносятся краткие звуки [о], [ы] [э]?

1) кыш, эт, озын; 3) сыр, оя, эре;

2) йокы, завод, эз; 4) ылыс, орден, эш;

5. В словах какого ряда произносятся мягкие звуки [к] и [г];

1) китап, гаилә; 3) кояш, гөлҗимеш;

2) кәбестә, гөл; 4) гөмбә, каз;

6. Найди правильную транскрипцию слова көндәлек.

1) [қөндәлек ]; 3) [көндэлэк ];

2) [көндәлэк ] ; 4) [көндәлэқ ];

7. Назови учебные принадлежности по порядку.



hello_html_579f383e.png

1) татар теле китабы, математика китабы, дәфтәр, көндәлек;

2) көндәлек, татар теле китабы, дәфтәр, математика китабы;

3) китап, дәфтәр, көндәлек, математика китабы;

8.Подбери правильное окончание к выделенному слову.

Марат урман... бара.

1) –да; 3) – тан;

2) – га; 4) – гә.

9. Подбери правильное окончание к выделенному слову.

Марат урман... кайта.

1) –дан; 3) – нан;

2) – га; 4) – да.

10. Подбери правильное окончание к выделенному слову.

Марат урман... җиләк җыя.

1) –тә; 3) – дә;

2) – га; 4) – да.



11. Подбери правильный порядок словосочетаний.

hello_html_m3fd5b298.png

1) мәктәпкә бара, мәктәптә укый, мәктәптән кайта;

2) мәктәптә укый, мәктәпкә бара, мәктәптән кайта;

3) мәктәптән кайта, мәктәпкә бара, мәктәптә укый.

12. В каком ряду написаны порядковые числительные?

1) ун, сигез, алты;

2) алтынчы, сигезенче, унынчы;

3) алтау, дүртәү, унау.

13. В каком ряду написаны количественные числительные?

1) бер, егерме бер, туксан;

2) тугызынчы, сигезенче, утыз өченче;

3) алтау, дүртәү, унау.

14. В каком ряду написаны собирательные числительные?

1) алтау, дүртәү, унау

2) бишенче, кырык тугызынчы, унынчы;

3) утыз, сиксән, йөз.

15. Какие из этих качеств подходят Оле (из рассказа “Эш урыны”)? Исключите лишнее слово.

1) тәртипле; 3) тырыш;

2) ялкау; 4) эшчән;

Какие из этих качеств подходят Сабыйга (из стихотворения “Сабыйга”)? Исключите лишнее слово.

1) игътибарлы ; 3) тырыш;

2) игътибарсыз; 4) эшчән;

16. Алсу какая девочка (из рассказа “Контроль эш”)?

1) эшчән; 3) ялкау;

2) тырыш; 4) игътибарлы;

17. По какому предмету была контрольная работа (из рассказа “Контроль эш”)?

1) математика; 3) рус теле;

2) татар теле; 4) физкультура;

18. На каком уроке была контрольная работа (из рассказа “Контроль эш”)?

1) беренче; 3) дүртенче;

2) өченче; 4) бишенче;




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров33
Номер материала ДБ-184643
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх