994664
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыӘдебиет пәнінен "Абай дара-Абай дана қазақта" 10 сынып

Әдебиет пәнінен "Абай дара-Абай дана қазақта" 10 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

10

сынып

3 апта

23 күн

1 сабақ

1

Сабақтың тақырыбы

Абай дара-Абай дана қазақта

2









Сабақтың мақсаты

Қазақтың дара тұлғасы Абайдың тыныс-тіршілігі,шығармаларының маңыздылығын,берер тәлім-тәрбиесін түсінуге бағдар беру.

Өткен материалды пысықтау негізінде Абай өмірі мен шығармалаының түбіне терең үңіліп, өзінше ізденетін және сыныпқа жаңа идея ұсынып,өз ойын дәлелдей алатын тұлға қалыптастыру.

Мұғалім берген білім бағытын өз бетімен дамыта алатын білімді,ізденімпаз тұлға тәрбиелеу.

3







Оқу нәтижелері

Тілдік қоры мол, халықтың ұлы тұлғаларының рухани байлықтарын қазына тұтатын,сөздің мән-мағынасын терең ұғынатын ,өз жауабын талқылауға қабілетті де ынталы , дұрыс шешім таба алатын, тапсырмаларды орындауда дұрыс бағыт ұстанатын оқушылар.


4



Түйінді идеялар

Өз білімін ,көшбасшылық қабілетін шыңдап,сабақ барысында қолдана алатын оқушы.

5

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Топтық бағалау,диалог,постер.

уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

5 мин

Ұйымдастыру.Сынып ахуалын “арқадағы сурет”тренингі негізінде сынып ахуалын қалыптастыру.Абай өлеңінің мазмұны негізінде топқа бөлу.

Оқушылар тепе-тең екі қатарға тұрады. Соңғы оқушы ақ параққа бір зат суретін салады,ал келесі оқушының арқасына сурет салады.

Үш-ақ нәрсе адамның –қасиеті:”Ыстық қайрат”, “Нұрлы ақыл” “Жылы жүрек”.

2 мин

Өткенді пысықтау.”Ой шақыру” тәсілін қолдану.

Тақтадағы берілген бағаладың қай ақынға арналғанын табу

8 мин

Өткенді пысықтау.Конференция сабағы.Даярлық бөлімі.

І. Конференция ұйымдастырушы-Гүлбану Жұмабекқызы.

ІІ. Тақырыбы: Абай-дара,Абай –дана қазақта.

ІІІ. Жұмыс тәртібі: 3 секцияда жұмыс жүргізіледі

ІҮ. Баяндама және зерттеу жұмысын жүргізушілер тағайындалады.

Ү. Секцияның жұмыс тақырыптары.

І.секция жұмысы:

А) “Қазақтың бас ақыны” тақырыбына баяндама

Ә) Ақынның өмірі мен отбасы жайлы зерттеулер

ІІ секция:

А)” Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін” баяндама.

Ә) Абай өлеңдеріндегі махаббат және табиғат лирикасы

ІІІ секция:

А) “ Абай қара сөздерінің тәрбиелік мәні” баяндама

Ә) “Ескендір” поэмасын зерттеу

Оқушылар өз секцияларына барып отырады.Жұмыс тәртібімен танысып, тиісті тапсырмаларын алады.Топ ішінен баяндама оқитын және берілген тақырып бойынша зерттеулер жүргізетін оқушылардан топ жасалады.Әр топ өз тақырыбын постер негізінде қорғайды.Дәлел негізінде шығармашылық қабілеттерін шыңдауы қажет. Өмірінен тәнті етер деректер,әндерін орындау, шығармаларының тарихымен таныстырып мазмұнын ашу. Топтастыру,Венн диаграммасын,сұрақ-жауап әдістерін қолдану.

15 мин

Пленарлық мәжіліс кезеңі.

І кезең-баяндама оқу

Ұйымдастырушы баяндама оқушылардың тақырыбымен таныстырып ортаға шақырылады.

ІІ кезең .Зерттеу жұмыстарын әр топ постер негізінде 3 минут қорғайды

Әр топ таратылған сандар негізінде пленарлық мәжіліс жұмысын бастайды.Бір саны түскен топ бірінші бастайды. Баяндамашы 2 минут ішінде өз жұмысын аяқтауы керек.

ІІ кезең .Зерттеу жұмыстарын әр топ постер негізінде 3 минут қорғайды.Дәлел негізінде шығармашылық қабілеттерін шыңдауы қажет. Өмірінен тәнті етер деректер,әндерін орындау, шығармаларының тарихымен таныстырып мазмұнын ашу. Топтастыру,Венн диаграммасын,сұрақ-жауап әдістерін қолдану.

5 мин

ІІ кезең.Қорытындылау.Секция сұрақтары.

Секция мүшелері бір-біріне сұрақтар қояды.

5 мин

Бағалау. Жиынтық бағалау.Одағай сөздер мен смайликтер арқылы бағалау.



Жарайсың

Тамаша

Әттеген-ай










р топтан оқушылар өздеріне баға береді.



C:\Users\Талдык навсегда\Desktop\images (3).jpgC:\Users\Талдык навсегда\Desktop\скачанные файлы (1).jpgC:\Users\Талдык навсегда\Desktop\скачанные файлы (2).jpg


Қосымша материалдар.



Абай жайлы мақала жазу


3 мин

Рефлексия. Ауа райы белгілері негізінде қорытындылау.

Әр топ сабақтан алған әсерлерін ауа райы түрлері арқылы талқыға салады.

http://crr-ds177.ucoz.ru/211246_html_m7a1519c4.pnghttp://microstocker.com.ua/upload/image/fotos/big/3092.jpghttp://pulsportal.ru/wp-content/uploads/2014/02/mokryjj-sneg.jpg

2 мин

Үй тапсырмасы

Абай өмірі мен шығармашылығы

























Абай ауылы







Әншілер ауылы









Көзімнің қарасы



Сегіз аяқ



Желсіз түнде жарық ай



Айттым сәлем қаламқас



Осы күнгі мақалдардың құдай атқаны бар



Естіген нәрсені ұмытпасқа 4 түрлі себеп бар:



Адам баласы дүниеге келгенде 2 түрлі оймен келеді



Қара сөз еркін ой білдіруформасы

Құнанбай



Зере



Тоғжан



Әбдірахман

Общая информация

Номер материала: ДВ-404422

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.