- 16.02.2015
- 1821
- 15
Павлодар облысы
Качир ауданы
Жасқайрат ауылы, Жасқайрат негізгі мектебі.
Қазақ тілі, әдебиет пәнінің мұғалімі
Жусупова Нұргүл Карибайқызы.
Әдебиет 5-сынып.
Сабақтың тақырыбы: Адам ата.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Алла тағаланың Адамды жаратуы туралы деректермен таныстыру. Адам ата мен Хауа ана, Ібіліс туралы түсініктерін кеңейту. Қазіргі таңдағы тіліміздегі діни терминдердің қолданысын ашу.
Дамытушылық: мәтінге талдау жасай отырып, оқушылардың сөздік қорларын молайту, тілдерін дамыту.
Тәрбиелік: оқу-білімге деген қызығушылықтарын арттыру, адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ.
Сабақ әдісі: сын тұрғысынан ойлау, жазу, сұрақ-жауап.
Пәнаралық байланыс: дінтану, тарих, қазақ тілі.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру.
-Оқушылармен сәлемдесу
-Оқушыларды сабаққа даярлау
-Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Қызығушылықтарын ояту.
-Үнтаспадан жаратушы Аллатағала туралы ән тыңдау.
-Сыныпқа сұрақ қою. «Адам қалай жаратылды?»
ІІІ. Мағынаны ашу.
- Тыңдалған әннің мағынасын талқылау.
- Жаңа сабақтың тақырыбы, мақсаты қойылады.
Жаңа сабақ.
І. Кітаппен жұмыс.
-Тақырыпты оқушылар кезектесіп оқида да оқығандарын мазмұндап береді.
ІІ. Шығармаға композициялық талдау жасау.
-Шығарманың басталуы: Алла тағаланың алты күнде Адаматаны жаратуы.
-Дамуы: Періштелердің жаратылуы, Адаматаға қызмет етуі.
-Шиеленісуі: Ібілістің Адаматаға қарсы іс-әрекеттер жасауы.
-Шарықтау шегі:Адамата мен Хауа ананың жұмақта мекен етуі, Алланың әміріне қиғаштық жасауы.
-Шешімі: Алланың Адамата мен Хауа ананы жер бетіне шығаруы.
ІІІ. Шығармаға сатылай талдау жасау.
Тақырыбы: Адамның жаратылуы.
Идеясы: Адамды жақтаушы- періштелер, азғырушысы- сайтан Ібіліс.
Тәрбиелік мәні: Дінге берік болу, Аллаға қарсылық келтірмеу, жақсы мен жаманды ажырата білу.
Көркемдік ерекшелігі: тақырыпта кездесетін діни термин сөздер.
ІҮ.Ойтолғаныс.
«Қарама-қарсы элементтер» стратегиясы.
Жағымды кейіпкер. Жағымсыз кейіпкер.
Періштелер, Аллатағала, Адамата, Хауа ана.
Ібіліс(сайтан)
Жақсы әрекеттері(ауызша дәлелдеп отырады). Жаман әрекеттері(дәлелдейді)
Жақтаушылар, адамды жаратушы,жұмаққа кіргізу. Көре алмаушылық, азғырулары.
Ү.Діни термин сөздермен жұмыс.
Өздері білетін діни термин сөздерді жазып, оларға сөйлем құрастыру.
Алла, азан, айт, зекет, құран иман т.б.
Сабақты қорытындылау.
Оқушылар тақырып бойынша бір-бірлеріне сұрақтарын қояды.
Рефлексия.
Не білдім? Не үйрендім? Нені білгім келеді?
Үйге тапсырма.
Мәтінді толық оқу, әр кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты мақал-мәтелдер жазу.
Бағалау.
Әдебиет 6-сынып.
Сабақтың тақырыбы: Ә.Кекілбаев «Шыңырау» 2-сабақ.
Құдық қазу – Еңсептің ата кәсібі.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: өткен сабақта алған білімдерін тиянақтау, өз ойларын қорытынды жасай білуге дағдыландыру, әңгімені толық оқып меңгергендерін тексере отырып, әңгімедегі кейіпкерлер туралы өзіндік пікірлерін қалыптастыру.
Дамытушылық: түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық, ізденімпаздық, шығармашылық, өз жазбаша, ауызша жүйелі айту қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту.
Тәрбиелік: әңгіме идеясы негізінде оқушыларды еңбекқорлыққа, достыққа, мейрімділікке, ата-бабамыздың салып кеткен сара жолын жалғастыруға тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздендіру, жеке тапсырмалар орындау, пікірталас.
Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.
Сабақтың түрі: іздену, аралас.
Пәнаралық байланыс: тарих, орыс тілі.
Мотивация: қазіргі заман талабына сай мамандық түрлерімен салыстыру.
Көрнекілік: Ә.Кекілбаевтің портреті, оқулық, белсенді тақта.
Сабақтың барысы.
І.Ұйымдастыру кезеңі.
- сыныппен сәлемдесу.
- сыныпты түгендеу, зейіндерін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
- Ә.Кекілбаевтің портреті ілінеді. Автор жайында оқушылар мәлімет береді. Сонымен Ә.Кекілбаев кім?(белсенді тақтада толтырады)
- Сөзжұмбақ шешу.
|
|
Ш |
е |
г |
е |
н |
|
||||||||||
|
қ |
ұ |
д |
Ы |
қ |
|
|
|||||||||
|
|
е |
Ң |
с |
|
|
ө |
л |
|
||||||||
|
|
т |
ұ |
щ |
Ы |
|
|||||||||||
|
а |
қ |
с |
а |
қ |
а |
л |
д |
а |
Р |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
б |
А |
й |
с |
а |
л |
|
||||||
|
с |
У |
|
|
|||||||||||||
1. Құдық орнату үшін қандай тастарды әкелді?
2. Еңсеп не қазды?
3. Құдық қалай аталды?
4. Құдықтан қандай су шықты?
5. Еңсеп қайтыс болғаннан кейін құдық басында кімдер молда апарып, дұға оқытқызды?
6. Еңсеп қай байға құдық қазды?
7. Құдықтан не шықты?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Әңгіме неден басталды, қалай дамыды, немен аяқталды?
- Сұрақ қою.
1. Бұрын ата-бабаларымыз қандай кәсіппен шұғылданды?
2.Ал Еңсеп ше? Құдық қазуды кімдерден үйренді?
- СТО стартегиясы бойынша Еңсепке 5 жолдық өлең құрау.
1 Зат есім Еңсеп
2 Сые есім еңбекқор, адал
3 Етістік құдық қазды, тас әкелді, еңбектенді
1 Сөйлем Еңсеп өз ісіне адал.
Синоним шебер
- Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
Тақырыбы: Еңсептің құдық қазу кәсібі.
Идеясы: Ата-бабамыздан қалған кәсіпті жалғастыру.
-Тапсырмалармен жұмыс.
1-қатар: әңгімені бөлімге бөліп, ат қою.
2-қатар: тақырыпқа сай мақал-мәтел жазу.
3-қатар: ұнаған жерлерін суреттеп салу.
1-қатар: Еңсеп құдықты жалғыз қазды ма? (оқулықтан оқып беру)
2-қатар: Еңсеп қалай қаза болды? (оқулықтан оқып беру)
3-қатар: Құдықты ең соңында қалай атады? (оқулықтан оқып беру)
Ортақ сұрақ: Әңгімеде қандай салт-дәстүр бар? (дұға оқыту)
-Мамандық деген не? Мамандықтың қандай түрлері бар? Олардың қандай пайдасы бар? Ал сендерге қандай мамандықтар ұнайды? Мамандық туралы өлең-тақпақ, әндер білесіңдер ме? (қай тілде болса да)
Мамандық деген не?
Пайдасы пайда
ІҮ. Бекіту.
Оқушылар жұптасып тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.
Ү. Рефлексия.
Не білдім? Не үйрендім? Нені білгім келеді?
ҮІ.Үйге тапсырма.
1-қатар: «Кім болам?» тақырыбына шығарма жазу.
2-қатар: Мамандыққа байланысты реферат жазу.
3-қатар. Мамандыққа байланысты мақал-мәтел жазу.
ҮІ. Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Алла тағаланың Адамды жаратуы туралы деректермен таныстыру. Адам ата мен Хауа ана, Ібіліс туралы түсініктерін кеңейту. Қазіргі таңдағы тіліміздегі діни терминдердің қолданысын ашу.
Дамытушылық: мәтінге талдау жасай отырып, оқушылардың сөздік қорларын молайту, тілдерін дамыту.
Тәрбиелік: оқу-білімге деген қызығушылықтарын арттыру, адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ.
Сабақ әдісі: сын тұрғысынан ойлау, жазу, сұрақ-жауап.
Пәнаралық байланыс: дінтану, тарих, қазақ тілі.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру.
-Оқушылармен сәлемдесу
-Оқушыларды сабаққа даярлау
-Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
6 662 680 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жусупова Нургуль Карибаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.