Әдебиет пәнінен А.С.Пушкин «Балықшы мен балық» ертегісі
Предпросмотр материала:
Сабақ жоспары
|
Күні: 10 .05.12 |
Пәні: әдебиет |
Пән мұғалімі: Байтерекова М.А |
||||||
|
Сабақтың тақырыбы: А.С.Пушкин «Балықшы мен балық» ертегісі |
||||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Орыстың ұлы жазушысы А.С.Пушкиннің өмірі мен шығармашылығынан мәлімет алу, ертегінің тақырыбы мен идеясын түсіну, шығарманы талдай білу, жамандықтан жиренуге үйрену |
|||||||
|
Күтілетін нәтижелер: |
ü Сабақ мақсаты мен міндеттерін айқындай біледі; ü Өз бетінше жазушы туралы, оның шығармашылығы туралы мәлімет алады; ü Шығарманы өздігінен талдай алады: ü Нені қалай түсінгенін айта алады; ü Өздері осы тақырып төңірегінде ойларын топтастырады ü Бағалау дағдысы қалыптасады; ü Өзін-өзі әділ бағалай алады; ü Интерактивті тақтаны пайдалана алады, жұмыс жасай алады; |
|||||||
|
Сабақ кезеңдері: |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеттері |
Белсенді әдіс түрлері |
Дифференциация |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Ұйымдастыру бөлімі: |
Ертегі кейіпкерлерін қағаз қиындыларына жазып, әрқайсысына таратады.
Бағалау парағын таратады. |
Оқушылар қолдарындағы қағаз қиындыларындағы кейіпкерлерді саралап, бірыңғай топтасады. |
Тренинг «Ертегі кейіпкерлері есіңде ме?» топқа бөлу |
|
|
Ертегі кейіпкерлері жазылған қағаз қиындылары |
||
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
Оқушылар топқа берілген бағалау парағына бір-бірінің үй тапсырмасын тексере отырып, бағалауын сұрайды.
|
Оқушы алдымен үй тапсырмасына өз бағасын көк сиялы пастамен қояды, топ бағасы қызыл сиямен қояды. |
«Термометр» әдісі |
|
Өзін-өзі бағалау Топта өзара бағалау |
Бағалау парақтары |
||
|
Қызығушылықты ояту |
Оқушыларға А.С.Пушкин кім екенін, «Балықшы мен балық» ертегісі туралы не білетіндіктері туралы сұрақтар береді. |
Оқушылар өз білетіндіктерін топта талқылайды, «Ассоциация» әдісі бойынша өз топтарында топтастырады, таныстырылымды интерактивті тақтада орындайды, бірін-бірі толықтырады. |
«Ассоциация» әдісі
Топпен жұмыс |
|
Өзара бағалау |
Интерактивті тақта |
||
|
Мағынаны тану |
Оқулықпен жұмыс жасауда ертегінің бөлімдерін алып, оқып танысуын сұрайды. Ертегіні оқып отырып, «Инсерт» әдісі бойынша кестені толтырады. |
Оқушылар оқулықтағы ертегі мазмұнының бөлімін өздері таңдау бойынша алады да, оқып танысады. Таныса отырып, оқып отырған ертегісі өздерінің білгенімен сәйкес келсе, (v) белгісін қояды, егер оқып отырған өздері білгендермен сәйкес келмесе (-) белгісін қояды, ал егер оқыған ертегі ол үшін жаңа, бұрын естімеген болса, (+) белгісін қояды, ертегі туралы тереңірек білгісі келсе, (?) белгісін қойып, кестені толтырады. Белгіленген уақыт аяқталғаннан кейін, бөлім бойынша бірыңғай топтасады. Топта талқылайды. Өз топтарына қайта оралып, оқып танысқан бөлімдері бойынша түсіндіріп береді. |
«Инсерт» әдісі
«Жигсо» әдісі
Жеке, топпен жұмыс |
|
Критериилі бағалау |
Бағалау парағы |
||
|
Талдау жұмыстарын жүргізу үшін үш тапсырма жазылған парақтарды таратады. 1-тапсырма Ертегінің композициялық құрылысына талдау жасаңыз 2-тапсырма Ертегі тақырыбы мен идеясын жазыңыз 3-тапсырма: Кемпірге мінездеме беріңіз |
Оқушылар өздерінің қабілеттеріне қарай тапсырманың бірін таңдайды, жеке орындайды. Берілген уақыт аяқталған соң, бірыңғай топтарда орналасады, талдайды.Тақтаға шығып, орындағанын жазады, қателері болса, түзетеді, бағалайды. |
Жеке, топпен жұмыс |
Қабілеттеріне қарай таңдауы |
Өзін-өзі бағалау |
Бағалау парақтары, тапсырмалар жазылған парақтар |
|||
|
Ойтолғаныс |
«Ертегіден алған әсерің...» тақырыбында ойтолғау немесе «Венн диаграммасын» (кемпір мен балықшыға) жазуды ұсынады. |
Оқушылар осы тапсырмалардың ішінде таңдаған тапсырмаларын орындайды. Тақырып төңірегінде ойланып, кемпірдің пиғылы, іс-әрекеті туралы жазып, жамандықтан қалай арылуға болатыны туралы пікірлерін жазса, келесі тапсырмада кемпір мен балықшыға салыстырмалы мінездеме береді. Бірыңғай топтасып, топта талқылайды, таныстырылымға шығып, толықтырады |
Ойтолғау
«Венн диаграммасы» |
Қызығушылығына қарай таңдауы |
Критериилі бағалау |
А3 плакаты, маркер, бағалау парағы |
||
|
Үйге тапсырма: |
Ертегіге сценарий жазу, рөлдік оқуға дайындалу.
|
|||||||
Критериилі бағалау парағы Оқушының аты-жөні_______________________
|
Үй тапсырмасын тексеру |
Қызығушылықты ояту |
Мағынаны тану |
Талдау жұмысы |
Ойтолғаныс |
Жалпы ұпайы: |
|||||
|
Өз бағасы |
Топ бағасы |
«Ассоциация» |
«Инсерт» |
«Жигсо» |
№1 |
№2 |
№3 |
Ойтолғау |
Венн диаграммасы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«5» - 20-23 балл; «4»- 15-19 балл; «3»- 10-14 балл; «2»- 10 баллдан төмен |
||||||||||
Табыс өлшемдері:
І.Үй тапсырмасы (толық орындалды -3 балл, жартылай орындалды- 1 балл, орындалмады- 0 балл)
ІІ. «Ассоциация» жасау (өз үлесін қосты-3 балл, пікірді жартылай білдірді-1 балл, мүлдем пікір айтқан жоқ- 0 балл)
ІІІ. «Инсерт» кестесінің толтырылуы ( толық- 2 балл, жартылай- 1 балл, толтырылмады-0 балл)
IV. «Жигсо» әдісі (түсінуі, меңгеруі, жеткізуі- 5 балл, түсінуі жартылай- 2 балл, мүлдем түсінбеді- 0 балл)
V. Талдау жұмысының орындалуы (толық-5 , жартылай- 3 балл, орындалмады- 0 балл)
VІ. 1)Ойтолғау (толық, сауатты жазылған-5 балл, тақырыптан ауытқып жазған-2 балл, жазылмаған- 0балл )
2) Венн диаграммасы (айырмашылығы мен ұқсастығы ажыратылған- 5 балл, толық емес- 2 балл, жазылмаған- 0 балл)
«Бекітемін» «Келісілді»
Мектеп-гимназия директоры: Директордың ғылыми-әдістемелік
жұмыстары жөніндегі орынбасары:
____________________ Тұяқова Д.Ғ
Қандыағаш қалалық №3 мектеп-гимназиясының
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Байтерекова Марина Абайқызының
5б-класта әдебиет пәнінен «Әлем әдебиеті» тарауы бойынша орта мерзімді жоспары
2011-2012 оқу жылы
Краткое описание материала
Орыстың ұлы жазушысы А.С.Пушкиннің өмірі мен шығармашылығынан мәлімет алу, ертегінің тақырыбы мен идеясын түсіну, шығарманы талдай білу, жамандықтан жиренуге үйрену.üСабақ мақсаты мен міндеттерін айқындай біледі;
üӨз бетінше жазушы туралы, оның шығармашылығы туралы мәлімет алады;
üШығарманы өздігінен талдай алады:
üНені қалай түсінгенін айта алады;
üӨздері осы тақырып төңірегінде ойларын топтастырады
üБағалау дағдысы қалыптасады;
üӨзін-өзі әділ бағалай алады;
Интерактивті тақтаны пайдалана алады, жұмыс жасай алады
Ертегі кейіпкерлерін қағаз қиындыларына жазып, әрқайсысына таратады.
Бағалау парағын таратады.
Оқушылар топқа берілген бағалау парағына бір-бірінің үй тапсырмасын тексере отырып, бағалауын сұрайды.
Әдебиет пәнінен А.С.Пушкин «Балықшы мен балық» ертегісі
Краткое описание материала
Орыстың ұлы жазушысы А.С.Пушкиннің өмірі мен шығармашылығынан мәлімет алу, ертегінің тақырыбы мен идеясын түсіну, шығарманы талдай білу, жамандықтан жиренуге үйрену.üСабақ мақсаты мен міндеттерін айқындай біледі;
üӨз бетінше жазушы туралы, оның шығармашылығы туралы мәлімет алады;
üШығарманы өздігінен талдай алады:
üНені қалай түсінгенін айта алады;
üӨздері осы тақырып төңірегінде ойларын топтастырады
üБағалау дағдысы қалыптасады;
üӨзін-өзі әділ бағалай алады;
Интерактивті тақтаны пайдалана алады, жұмыс жасай алады
Ертегі кейіпкерлерін қағаз қиындыларына жазып, әрқайсысына таратады.
Бағалау парағын таратады.
Оқушылар топқа берілген бағалау парағына бір-бірінің үй тапсырмасын тексере отырып, бағалауын сұрайды.
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 25 человек
- Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов
- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 1397 человек
- Сейчас обучается 528 человек из 75 регионов
- Курс уже прошли 136 человек
- Сейчас обучается 48 человек из 22 регионов
- Курс уже прошел 51 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Инновационно-методическая деятельность библиотек»
Профессия: Методист
Курс профессиональной переподготовки «Основные аспекты библиотечной исследовательской, методической и проектной деятельности»
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании»
Профессия: Библиотекарь
Курс повышения квалификации «Психология и профайлинг: современные методы и техники в криминалистике»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров»
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Курс профессиональной переподготовки «Основы профессиональной деятельности по организации и сохранению библиотечного фонда»
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 107 человек
- Сейчас обучается 113 человек из 37 регионов
- Курс уже прошли 55 человек
- Сейчас обучается 34 человека из 13 регионов
- Курс уже прошли 68 человек
- Сейчас обучается 49 человек из 20 регионов
Патопсихология и методы психологической помощи
Социальная психология и социология управления в управлении персоналом
Продажи и самопрезентация в социальных сетях
Поддержка семей с детьми с ОВЗ: советы и психологическая помощь родителям
Современные технологии в образовании (робототехника)
Эмоциональный интеллект и командное взаимодействие
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
- Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
- Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
- Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»