Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Әдебиеттік оқу "Алып бала" ашық сабақ 3 сынып

Әдебиеттік оқу "Алып бала" ашық сабақ 3 сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді жоспар

2 «А» сынып

Әдебиеттік оқу

Күні 18.04.2015 жыл

Сабақ 14.00


Сабақтың тақырыбы

Қалмақан Әбдіқадыров. Алып бала.

Мақсаты

Қажымұқан Мұңайтпасов туралы мағлұмат беру, әңгіме мазмұнын түсіндіру. «Алып» сөзіне түсінік беру, әңгіме түйінін ұғындыру, байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорларын дамыту, шыдамдылыққа, спортты сүйе білуге тәрбиелеу.

Жұмыс нәтижесі

«Алып» сөзін түсінді, спорттың қажеттілігін сезінді, әңгіменің негізгі идеясын ұғынды,еліміздегі атақты спортшылары туралы таныса отырып «Қазақ барысы» жарысы туралы білді.

Сілтеме

Оқулық: Әдебиеттік оқу 2-сынып, Алматы, ,,Атамұра,,,2013 жыл,, қазақстандық спортшылар туралы слайд-презентация.

Қолданылатын әдіс-тәсілдері

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдері, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту, сто стратегиясын пайдалану, диалогтік оқыту. АКТ,оқытуды басқару және көшбасшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту.

Ресурстар

Ермексаз, маркерлер, стикерлер, қосымша дерек көздері, суреттер.

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут

Сабақ жоспары

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Топқа бөлу

  3. Үй тапсырмасын сұрау

  4. Жаңа тақырып: СТО стратегиясы бойынша

  5. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс-әрекеті.

1.Ұйымдастыру.

Топқа бөлу.Өтілген материалдар бойынша топ басшыларын сайлап алды.

Топ басшыларына бағалау парағын берді.

Топ басшылары доп лақтыру арқылы өз тобының мүшелерін жинап алды.

2.Үй тапсырмасын сұрау әр топ бойынша

Сағи Жиенбаевтың Әлия өлеңін мәнерлеп оқытты.

«Балық» ойыны. Нақыл сөздердегі көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қою. Ол сөздерді балық денесіне жазу.

Ер есімі-ел есінде.

Еліңді сүйсең-ерлік істейсің.

Батыл болмай, батыр болмайсың. Тәуекелге бел буған адамды қорқыныш билемейді.

Өжет адам өлімді жеңеді.

Қорқақ қол бастамайды

Әр топ үйде дайындап әкелген дүниесін қорғайды. Мақал-мәтелдер, эссе, презентация

«Ой қозғау» постер қорғау

1 топ: Ребус шешу

2 топ «Алып» деген сөзді қалай түсінесіңдер?

3 топ: «Болжау» стратегиясы:

  • Әңгіме кім туралы болуы мүмкін?

  • Сөзжұмбақ шешу.

Оқушылар білетіндерін айтады.

-үлкен

-дәу

-нән

-күші көп

-бойы ұзын т.б. жауаптар айтты.

Оқушылар әңгіме кім туралы болатынын болжады, сөзжұмбақты шешеді.



Сурет бойынша сұрақтар:

-Суреттегі адамның күштілігін неден аңғардың?

-Ол не арқалап алған?

-Ол не үшін өгізді арқалап алған деп ойлайсың?


Оқушылар сурет бойынша сұрақтарға жауап берді.

1.Автор туралы мағлұмат беру.

2.Қажымұқан туралы видео

Топ мүшелері мәтін бөлігін оқып, топта талқылайды, қалған топтарға түсіндіреді.

Мәтінді оқу, сөздік жұмыс жасау.

Мәтінді оқып беру.

  • Елімізде қандай алып адамдар бар?

  • Қазақстандық қандай спортшыларды білесіңдер?


Оқушылар өз бетімен мәтінді іштей оқиды.Кейбір сөздердің өз беттерімен мағынасын ажыратты.

Қазақстандық алып адамдар туралы өз білгендерін айтты.

  • Серік Сәпиев Илья Ильин

  • Бекзат Саттарханов

  • Зульфия Чиншалло т.б.

Сергіту сәтін өткізді.

Оқушылар музыка ырғағымен биледі.


Мағынаны тану.

Қазақстандық спортшылар, алып адамдар туралы слайд-презентация арқылы түсінік берді.




Елімізде соңғы жылдыры өткізілген «Қазақ барысы» жарысы туралы түсінік алды.

Топтық жұмыс.

1-топ.Ермексаздан спорттық құрал-жабдықтарды бейнелеу.

2-топ. 5 жолды өлең құрастыру

3-топ. Сурет салу

Оқушылар ермексаздан спорттық құрал-жабдықтарды бейнелеп, көрме жасады.

3ат есім: Кім? Мұқан

Сын есім: Қандай?Қай? Алып, батыр, күшті

Етістік:Не істеді? Не қылды?Досына көмектесті, өгізді ауылға жеткізді

Шығармашылық тапсырма.

Сыныптағы «алып баланы» анықтау мақсатында «Кім күшті?» деген ер балалардың арасында күш сынасу жарысын өткізді.

Әр топтан 1 ер бала шығып қол күрестіріп, күш сынасты.

Рефлексия

Ой толғаныс.


Оқушылар сабақтан алған әсерлерін қағазға жазды.

Топ басшылары өз тобын бағалап, қорытындылады.

Үйге тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу. Мәтінді оқу, Қажымұқан Мұңайтпасов туралы қосымша мәліметтер жинау

































 

Б а ғ а л а у к р и т е р и й л е р і

Р/с

Оқушының аты - жөні

Сабаққа

қатысуы

Топта өзін

көрсету

Өз міндетін

дұрыс атқаруы

Үй тапсырмасына

дайындығы

Жұбын дұрыс

бағалауы

 

Топты бағалауы

Топ ережесін сақтауы

 

«3»қанағаттанарлық

«4»-жақсы

«5» - өте жақсы


3-5 балл

1-3 балл

1-4 балл

3-5 балл


1-3 балл


3-5 балл

3-5 балл


1.

Абдиразакова Сумая

 

 

 

 

 

 

 

2.

Аманбай Расул

 

 

 

 

 

 

 

3.

Әбілда Алуа

 

 

 

 

 

 

 

4.

Бақтыбай Ақжол

 

 

 

 

 

 

 

5.

Желтауов Арлан

 

 

 

 

 

 

 

6.

Жумабеков Азамат

 

 

 

 

 

 

 

7.

Жұртыбай Жарқын

 

 

 

 

 

 

 

8.

Ибраева Ақнұр

 

 

 

 

 

 

 

9.

Касен Данияр

 

 

 

 

 

 

 

10.

Карипов Султан

 

 

 

 

 

 

 

11.

Кәктай Бекназар

 

 

 

 

 

 

 

12.

Құдайбергенова Аяжан

 

 

 

 

 

 

 

13.

Мендалиев Тимур

 

 

 

 

 

 

 

14.

Мукеев Алихан

 

 

 

 

 

 

 

15.

Саянов Али

 

 

 

 

 

 

 

16.

Сейталлин Дінмұхаммед

 

 

 

 

 

 

 

17.

Төремұратова Әмина

 

 

 

 

 

 

 

18.

Темирғалиева Мадина

Уали Ермухан

 

 

 

 

 

 

 





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров248
Номер материала ДВ-471289
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх