Әдебиеттік оқу "Киіктің айласы" (3 сынып)

Сыныбы: 3 «В»

Пәні: Әдебиеттік оқу  (Т.М.Әбдікәрім, С.Р.Рахметова, Б.Т.Қабатай - Алм.: Атамұра, 2014)

Тақырыбы: Киіктің айласы

Міндеттері:

- Жануарлардың айласы туралы түсінуі; 

- Діңкесі құрыған тіркесінің мағыналас қатарын көрсетуі, «Таяқ сілтем жер» сөз тіркесіне түсінік беруі;

- Киік және қасқыр туралы пікірлерімен бөлісуі.

Қолданылған модульдер: «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сын тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу», «Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау», «Oқыту мен оқуда АКТ-ны қолдану».

Стратегиялық іс-әрекеттер: «Ыстық алақан» , «Ыстық орындық», «Ойлан, жұптас, бірлес», «Постер құру»,  Сергіту сәті «Қарлығаш»,  «Серпілген саул».

Сабақ кезеңдері, уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Оқыту үшін бағалау	Негізгі дереккөздер
Кіріспе 5минут	1.Оқушылармен сәлемдесемін, шеңбер бойына тұрғызып, «Ыстық алақан» стратегиясын өткізу «Ыстық орындық» арқылы үй тапсырмасын тексеру 2. Оқушыларды суреттерді таңдау арқылы  топтастыру. 1-топ – киіктер, 2-топ – қасқырлар, 3-топ – қояндар, 4-топ – түлкілер	1.Оқушылар бір-біріне алақандарын тигізіп тұрып, сәттілік тілейді. 2.Топтық алтын ережесін қабылдайды. 3.Оқушылар суреттер арқылы топқа бөлінеді.		Суреттер
Тұсау кесер 8минут	Нақты тақырыпты меңгерту үшін  ақпарат көзін пайдалана отырып, оқушылардың түсінік алуына бағыт беру. Слайдтан киіктің суреттерін көрсету және «Жезкиік» әнің тыңдау. -Қазақтар неге киікті киелі жануар деп атаған? -«Құралайдың салқыны»  дегенді қалай түсінесіздер?	1.«Жезкиік» әнің тыңдайды 2.Интербелсенді тақтадан киіктің суреттерімен жұмыс жасайды. Сұрақтарға жауап береді.		Интербелсенді тақта
Негізгі бөлім 22минут	Оқушылар «Ойлан, жұптас, бірлес» стратегиясы бойынша мәтіннің идеясын ашады. Барлық оқушыларды жұмысқа тарту. Сергіту сәті «Қарлығаш» биі Топпен жұмыс 1-топ Киік туралы не білеміз? Постер құру 2-топ Сурет бойынша  әңгімелеу 3-топ «Таяқ сілтем жер» сөз тіркесіне түсінік беріңдер 4-топ «Діңкесі құрыған» тіркесінің мағыналас қатарын табындар	Оқушылар «Ойлан, жұптас, бірлес» стратегиясын қолданып, тақырыптың мазмұнын ашады, түсінеді Оқушылар биді қайталап орындайды ·           ·         Оқушылар интербелсінді тақтадан берілген тапсырмаларды орындайды		Оқулық Интербелсенді тақта А4 парақтар Маркерлер Плакат
Қорытынды 10минут	1.«Серпілген саул» арқылы тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін сыныптағы оқушылардың арасында сұрақтарды лақтырамын 1.Қасқырдың қаруы не? 2.Қабанның қаруы не? 3.Ақбөкеннің қаруы? 4.Қасқырлар киіктерді қай жерде күтіп отырды? 5.Ақсақ теке не істеді? 6.«Таяқ сілтем» деген сөзді қалай түсінесің? 7.«Діңкесі құрыған»  деген сөзді қалай түсінесің? 8.Киік қандай айла тапты? 9.Не үшін? 10.Киіктің жаңа туған лағын қалай атайды?	1.Оқушылар доп ты ұстап алып сұрақтарға жауап береді		Доп