Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Әдебиеттік оқу пәнінен орта мерзімді сабақ жоспары 3 сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Әдебиеттік оқу пәнінен орта мерзімді сабақ жоспары 3 сынып

библиотека
материалов

Әдебиеттік оқу пәнінен орта мерзімді сабақ жоспары


ОҚО Сайрам ауданы №28 Ақбай жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Жолдасова Баян Махұлбекқызы



Сабақ тақырыбы

Мақсаты

Сағат саны


Мер-зімі


Күтілетін нәтиже


Оқытуда қолданыла-

тын әдіс -тәсілдер, оқыту формасы


Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы



Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау


Негізгі дерек көздер, құрал-жабдық тар


ІІ тарау Маужырап барқыт қоңыр күз (10 сағат)


Күз М.Дулатұлы

Күз келбеті Ғ.Оралбаев

Мәтін идеясы арқылы күз маусымы туралы түсінік

қалыптастыру.Тарау тақырыбымен байланыстыру.

1

Мәтіннің негізгі идеясын өз беттерінше ұғынады.Мәтіндерді талдайы, салыстырады, оқушы қиялы дамиды.

Ұжымда бірлесе отырып жұмыс жасауда өз пікірін білдіруге, дәлелдеуге үйренеді.

«Ой шақыру», диалогты оқыту, сөздікпен жұмыс,

түрткі болу, бағалау

Жеке, жұптық, топтық;


Топтық бағалау;

формативті Жиынтық бағалау

Автордың портреті, тақырыпқа байланысты сурет, А4 парағы, маркер

Күз Тайыр Жароков

Өлеңді мәнерлеп оқуға жаттығуға, ойын жүйелі жинақтап сөйлеуге үйренуге мүмкіндік жасау. Күзгі еңбек түрлерімен таныстыра отырып, эстетикалық талғамдарын арттыруға ықпал ету.

1

Осы тақырып бойынша білім,білік,дағдыларын қалыптастырады. Сөйлеу тілі дамиды.Қоршаған ортаға деген қызығушылықтары,сүйіспеншіліктерін арттырып, табиғатты аялаусезімдері дамиды, эстетикалық тәрбие алады.

«Миға шабуыл», түрткі болу, диалогтық әдіс, баяндау,

бес жолды өлең

Жеке, жұптық, топтық;


Өзін-өзі бағалау, жиынтық бағалау

Автордың портреті, тақырыпқа байланысты сурет, А4 парағы, маркер, стикер

Күзгі құс керуені М.Әуезов

Мәтін мазмұнын түсініп оқу. Құстардың ақылдылығы, ұйымшылдығы туралы ой түйіндеп, құстарды қорғай, қадірлей білуге тәрбиелеу.

1

Мәтінді талдап, салыстырып шығармашылық тапсырмалар арқылы өз бетімен жұмыс дағдысы дамиды.

Шешендікке үйренеді.Ұйымшылдық пен әдептілікке тәрбиеленеді.

Жеке жұмыс Ассоциация зерттеушілік әңгіме, топтық, жеке жұмыс

Жеке, жұптық, топтық жұмыс

Өзара бағалау, жиынтық бағалау

Автордың портреті, тақырыпқа байланысты сурет, ноутбук, А4 парағы

Алғыс М.Төрежанов

Мәтін мазмұнын түсініп оқу. Халқымызға тән сөйлеу тілінің ерекшелігін мәтін арқылы аша түсуге мүмкіндік жасау.

1

Шығармашылық тапсырмалар арқылы өз бетімен жұмыс дағдысы дамиды.

Адамгершілікке, жауапкершілікке үйренеді.

Сыни ойлау стратегиясы,

диалог,сурет салу. Блум сұрақтары

Жеке, жұптық, топтық жұмыс

Формативті бағалау, Жиынтық бағалау

Тақырыпқа байланысты сурет, А4 парағы, маркер, стикер

Дақылдар әні Ә. Табылды

Өлеңнің мазмұнын ашу арқылы бір-біріне жақсы сөздер айту.

1

Өлеңдегі оқиға желісін талдайды.

Сөздік қорлары молайып тілдері дамиды. Жақсылыққа, қайырымдылыққа үйренеді.

Сыни ойлау стратегиясы,

диалог,сурет салу. Блум сұрақтары, Венн диаграммасы

Жеке, жұптық, топтық жұмыс .

Формативті бағалау;

Жиынтық бағалау

Тақырыпқа байланысты сурет, А4 парағы, маркер, стикер, ноутбук

Егіншілік дәстүрі Б.Момышұлы

Комбайншы Ғ.Қайырбеков

Мәтін мазмұнын өмірмен байланыстыра отырып түсінуге мүмкіндік беру.

1

Мәтін идеясындағы мәселерді жан-жақты іздестіру арқылы бала шындыққа үйренеді.

Зерттей оқып,кейіпкерәрекеті арқылы табиғат ерекшелігіне мән береді. Ойланады.

Еңбек пен уақыт арасындағы байланысты сезінеді.Тарау тақырыбымен тікелей байланыстыру арқылы табиғатты сүюге, оны білуге ұмтылады.

Сыни ойлау стратегиясы,

диалог,сурет салу,

Жеке, жұптық, топтық жұмыс Дарын ды балалармен жұмыс

Формативті бағалау;

Өзін-өзі бағалау; жиынтық бағалау

Б.Момышұлы портреті

Ойын үшін жеміс-жидектер суреті, керекті заттар суреті, дәптер.


Қазан Н.Айтов

Өлең мазмұнын әңгімелеу. Ақын өлеңдерін талдай отырып, әдеби теориялық білімдерін тереңдетуге, адам мен табиғат арасындағы байланысты ұқсастықты байқата отырып, өз ойын жинақтап, қорыта білуге, табиғаттың өзгеру заңдылығы туралы түсінуге ықпал ету.

1

Өлең туралы түсінік алады. Өлең мазмұнын түсінеді.Оқушының тілдік қоры, қиялы дамиды. Шығармашылыққа үйренеді

«Миға шабуыл» әдісі, топтастыру, «Ой толғау» әдісі, сыни ойлау стратегиясы, «Түрткі болу» сұрақтары, диалог, сурет салу

Жеке, жұптық, топтық жұмыс

Топтық бағалау Жиынтық бағалау

Тақырыпқа байланысты сурет, А4 парағы, маркер, стикер, ноутбук

Нан қайдан шығады? (Ертегі)

Ертегіні оқу арқылы кейіпкер табиғатындағы ерекшелікті түсінуге мүмкіндік беру.

1

Ертегі кейіпкерлерінің ерекшелігін ашады.Өмірмен байланыстырады,мысалдармен толықтырады,салыстырады .

Шығармашылық тапсырмалар арқылы байланыстырып сөйлеу,ойын тиянақты жеткізу мүмкіндігі дамиды.

«Ой шақыру», диалогты оқыту:

түрткі болу сұрақтары, жұмбақ шешу, топтық жұмыс

Жеке, жұптық, топтық жұмыс

Формативті бағалау;

Өзін-өзі бағалау; Жиынтық бағалау

Суреттер, хрестоматия, плакат, қосымша материалдар, ноутбук

Мазмұндама

Оқушыларды мәтіннің мазмұнын сақтап жазуға үйрету.


1

Әңгіменің формасын өзгертіп жазуға үйренеді.Мысалы.бірінші жақпен айтылған әңгімені үшінші жақпен айтуға, мазмұндауға үйренеді.Мәтінді ықшамдап, кейбір қосымша ойды алып тастап,тек басты-басты ойларды таңдап алып мазмұндауға үйренеді.

Ассоциация; зерттеушілік әңгіме

Жеке жұмыс

Формативті бағалау

Жиынтық бағалау

Мазмұндама лар жинағы.

Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар

Тарау бойынша алған білімдерін қорытындылау.


1





Тарауды қайталап, қорытындылайды.

Шығармашылыққа үйренеді

Білімге деген құштарлықтары ашылады.


ЫАО, топқа бөлу, «ой шақыру» әдісі, топтастыру, тест, мақалдар айту, жұмбақ шешу

Жек, жұптық, топтық жұмыс

Формативті бағалау;

Жиынтық бағалау

Тақырыпқа байланысты сурет, А4 парағы, маркер, стикер, ноутбук




























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-352685

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"