Әдебиеттік оқу пәнінен презентация "Алып бала" 2 сынып

• 1 слайд

  Аты-жөні:Дуанбекова Айгүл Иманқұлқызы Санаты: І Бітірген оқу орны: ҚарМУ Жұмыс орны : Ы. Алтынсарин мектеп-гимназиясы Қызметі: Бастауыш сынып мұғалім і Мекен-жайы: Қарағанды қаласы, №6 ЖББОМ

• 2 слайд

  Ұйымдастыру бөлімі Психологиялық дайындық «Ақ тілек. Әсем күлкі» -Көңіл-күйлеріңіз қалай? -Керемет!(қолдарын көтереді) -Сабаққа дайындықтарың қалай? -Тамаша! (алақандарын шапалақтайды) -Ынталарыңыз қалай? -Ғажап! (қолдарын көтереді) -Ендеше сабағымызды бастайық! -О, о, о(бас бармағын көтереді)

• 3 слайд

  Топқа бөлу, топ ережесін еске түсіру 1.Топ басшысын сайлау 2.Топта өз пікірін білдіру 3.Ұялы телефондарды өшіру 4.Аз да болса өз ойымен бөлісу

• 4 слайд

  Мақсаты:: 7 модульді ықпалдастыра отырып, жаңа сабақ бойынша түсінік беру. Мәтінді дұрыс дауыс ырғағымен оқып, мазмұнын ашу арқылы күш атасы Қажымұқан туралы мағлұмат беру, ойлау, талдау, көркем сөздерді жинақтау арқылы шығармашылық қабілеттері артады,спортқа деген қызығушылықтары арттыру. Күтілетін нәтиже: Өз ойларын түйіндей білуге үйренеді, әдеби шығарма жазу арқылы негізгі ойларын ықшамды түрде жаза білу дағдылары қалыптасады, тілдік қорлары дамиды Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту) Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ) Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары Әдіс тәсілдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдері, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту, сто стратегиясын пайдалану, диалогтік оқыту. АКТ,оқытуды басқару және көшбасшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту.

• 5 слайд

  Білім деңгейі. Үй тапсырмасына шолу. І топ: Мақал-мәтел жинастыру ІІ топ: Буклет жасау және презентация ІІІ топ. «Ыстық орындық» арқылы жазған эсселерін оқу. Әлия Молдағұлова туралы сұрақтар қою. - Балауса гүл – балғын қыз кім? - Әлия Молдағұлова туралы біз не білдік? - Өлеңнің 1 – ші шумағында не туралы айтылған? - Сенің балғын бейнеңді Жасап қойдық мәрмәрдан – дегенде ақын не туралы айтады? - Өлеңнің соңғы шумағында не туралы айтылған? - Мәншүк пен Әлияның қандай ұқсастығы бар?

• 6 слайд

  «Балық» ойыны. Нақыл сөздердегі көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қою. Ол сөздерді балық денесіне жазу. Ересімі-ел есінде. Еліңді сүйсең-ерлікістейсің. Батыл болмай,батырболмайсың. Тәуекелге бел буған адамдықорқынышбилемейді. Өжет адам өлімді жеңеді. Қорқақ қол бастамайды

• 7 слайд

  «Ой қозғау» 1- топ. Ребус шешу 2-топ. «Алып» сөзіне постер 3-топ. Сөзжұмбақ шешу Сабақтың тақырыбы: «Алып бала»

• 8 слайд

  Суреттермен жұмыс

• 9 слайд

  Қажымұқан туралы жазған Қалмақан Әбдіқадыров -ақын, жазушы, аудармашы. Алғашқы “Сырдария” деген өлеңі “Еңбекші қазақ” газетінде жарияланған. Тұңғыш өлеңдер жинағы “Жалшы” деген атпен 1928 ж. жарық көрді. “Екпін”, “Шахтер”, “Өлеңдер” жинағын баспадан шығарды. Қ.Әбдіқадыровтың “Қажымұқан” повесі бірнеше рет басылды, 1970 ж. орыс тілінде жарық көрді. “Алатаудың бауыры” (1935), “Амантай” (1936), “Тапқыш” (1937), “Тәтті қауын” кітаптары республикада балалар әдебиетін дамытуға айтарлықтай үлес қосты.

• 10 слайд

  Қажымұқан Мұңайтпасов 1871 жылғы 7 сәуірде Ақмола уезі, Қараөткел деген ауылда дүниеге келген. Қажымұқан кедей шаруаның баласы болғандықтан, орыс байларына және дәулетті адамдарға жалданған. Сөйте жүріп, күреске түсіп, той томалақтарда елге көрініп, бала балуан деген атқа ие болған. Қажы Мұқан Мұңайтпасұлы — Қазақ халқының тарихындағы тұңғыш кәсіпқой балуан. Өзге қазақ тақпаған алтын, күміс медальдарды мойнына тұңғыш ілген Қажы Мұқан бабамыз. Орасан күштің иесі, күрестің бірнеше түрінен әлем чемпионы атанған тұңғыш қазақ алыбы! Теңдессіз өнерімен жер шарын аралаған, 54 мемлекетте күреске түсіп, 48 медаль олжалаған.

• 11 слайд

  1913жылы французша күрестен Москва қаласында өткен дүние жүзілік чемпионат

• 12 слайд

  Топтық жұмыс. 1-топ.Ермексаздан спорттық құрал-жабдықтарды бейнелеу. 2-топ. 5 жолды өлең құрастыру 3-топ. Сурет салу

• 13 слайд

  Шығармашылық тапсырма. Сыныптағы «алып баланы» анықтау мақсатында «Кім күшті?» деген ер балалардың арасында күш сынасу жарысын өткізу.

• 14 слайд

  Формативті бағалау Жиынтық бағалау Рефлексия Үйге тапсырма І топ. Мәтінді оқып, мазмұндау

• 15 слайд

  Оқыту үшін бағалау (критерий бойынша) Балдық жүйемен   Б а ғ а л а у к р и т е р и й л е р і Р/с Оқушының аты - жөні Сабаққа қатысуы Топта өзін көрсету Өз міндетін дұрыс атқаруы Үй тапсырмасына дайындығы Жұбын дұрыс бағалауы   Топты бағалауы Топ ережесін сақтауы   «3»қанағаттанарлық «4»-жақсы «5» - өте жақсы 3-5балл 1-3 балл 1-4балл 3-5балл 1-3 балл 3-5 балл 3-5балл 1. АбдиразаковаСумая               2. АманбайРасул               3. ӘбілдаАлуа               4. БақтыбайАқжол               5. ЖелтауовАрлан               6. ЖумабековАзамат               7. ЖұртыбайЖарқын               8. ИбраеваАқнұр               9. КасенДанияр               10. КариповСултан               11. КәктайБекназар               12. ҚұдайбергеноваАяжан               13. МендалиевТимур               14. МукеевАлихан               15. СаяновАли               16. СейталлинДінмұхаммед               17. ТөремұратоваӘмина               18. ТемирғалиеваМадина Уали Ермухан