Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Әдебиеттік оқу Сабақ жоспары"Адамның нашар мінезі"(4сынып)

Әдебиеттік оқу Сабақ жоспары"Адамның нашар мінезі"(4сынып)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_2fed7d5.gifhello_html_m6af45f42.gifhello_html_4fef2e1f.gifhello_html_m19b476d2.gifI. Сабақтың тақырыбы: Адамның нашар мінезі

II. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өлеңнің негізгі идеясын түсінуге қолайлы орта құру.

1.Мазмұнға байланысты міндеттер:

  • Өлеңнің мазмұны мен идеясын өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау;

  • Өзіне тиісті ақпарат алып, оны өмірде қолдануына көмектесу;

  • Алынған мағлұматтан өз бетінше қорытынды шығаруға бірлесе көмек беру.

2.Сын тұрғысынан ойлауға байланысты міндеттер:

  • Адамның нашар мінезі туралы ой пікірлерін сын тұрғысынан ойлай отырып терең ашу үшін болжай отырып оқуға көмек беру;

  • Оқушылардың алған білімдерін дамыта отырып, өз көзқарасын жеткізе білуге жағдай жасу;

  • Бүгінгі таңда өмірмен байланыстыра отырып, терең ойлауға баулу.

3.Топпен жұмысқа байланысты міндеттер:

Топтық жұмыс дағдыларын дамытуға байланысты өзін – өзі мәдениеттілікке тәрбиелеуін басқару; сыйлауға, ойды құрметтеуге үйрету.


Күтілетін нәтиже:

  • Топтағы оқушылар тығыз ынтымақтастықта бір-бірімен пікір алмасады, бірін-бірі тыңдайды;

  • Берілген мазмұн бойынша өз көзқарастарын білдіреді;

  • Алға қойған мақсатқа жету үшін ойланады, жазады, салыстырады;


III. Сабақта қажетті материалдар: Мәтін, зерттеу үшін құрал – жабдықтар, қағаздар, маркерлер, фотоаппараттар, бағалау парақтары.

Бағалау: «Екі жақты күнделік» стратегиясы, топтастыру, эссе жазу,

Сабақтың түрі: ізденіс сабағы.

Пәнаралық байланыс: өзін-өзі тану

І. Қызығушылықты ояту сатысы

а) Психологиялық дайындық

...Талап,еңбек ,терең ой,

Қанағат,рақым,ойлап қой,

Бес асыл іс көнсеңіз”

-Тақтадағы үзінді Абайдың қай өлеңінен алынған?

Асыл қасиеттер бойынша 4 топқа бөлінеміз

Әр топ өзі бөлінген топ атауына түсініктеме береді.





Топты қорғау:

1топ «Талап»

2 топ «Терең ой»

3 топ «Қанағат»

4 топ «Рақым»


ә) Ой қозғау.

- Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақ тақырыбы не туралы болуы мүмкін?

- Әр топ өзінің жағымды қасиетіне кері жағымсыз қасиеттерді ата.


Жағымсыз қасиеттер






ІІ Мағынаны тану

Автор туралы әңгімелеу

  • Ақын туралы не білесіңдер?


Кітаппен жұмыс

Адамның нашар мінезі. «Ызақор», «Еріншек» өлеңдері

«Екі жақты күнделік» стратегиясы

  • «Ызақор» өлең шумақтарын оқып, талдау;

  • өз ойы мен ақынның ойын салыстыру;

  • Ызақорлықтан арылудың бірнеше жолдарын көрсетіңіз. Жұпта, топта.


  • «Еріншек»өлең шумақтарын оқып, талдау;

  • өз ойы мен ақынның ойын салыстыру;

  • Еріншектіктен арылудың бірнеше жолдарын көрсетіңіз. Жұпта, топта.



Өлеңнің негізі болатын сөздерді анықта

Өз ойыңмен толықтыр

Сыныптастарыма айтар ұсынысым






Топтастыру тапсырмалары

  • Адамның мінез-құлқына арналған мақал-мәтелдер

  • Болашақта жан-дүниеңді, мінез-құлқыңды байыту үшін не істеуің керек?

ә) Сергіту сәті: Жағымды әуен. Адамның мінезі,көңіл-кұйіне байланысты сурет салу

ІІІ Ой толғаныс.

«Эссе» жазу «Жағымсыз мінезден арылғым келеді»

Үйге тапсырма: Өлеңді мәнерлеп оқу, досыңды сипаттап жаз.

Бағалау: Бағалау парағы арқылы топ басшылары бағалайды.


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров291
Номер материала ДВ-040610
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх