Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Әдебиеттік оқу. Сабақтың тақырыбы: Дихан Әбілев "Туған тілім"

Әдебиеттік оқу. Сабақтың тақырыбы: Дихан Әбілев "Туған тілім"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Пәні: Әдебиеттік оқу.

Сыныбы:2 «а»

Сабақтың тақырыбы: Дихан Әбілов. Туған тілім

Сабақтың мақсаты:

Ақынның өлеңінің мағынасын ашып түсіндіру;

мәнерлеп оқуға үйрету; сыни ойлануға дағдыландыру; өз тілін құрметтеуге деген ықыласын ояту;

сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Өлеңнің мазмұныны түсінеді; мәнерлеп оқуға талпынады; Сыни ойлау арқылы өзіндік ой-пікірлері, сөздік қорлары молаяды.Топта жұмыс істеуге дағдыланады.

Қолданылатын әдіс- тәсілі: «Ыстық орындық» «Қарша борату»топтық тапсырмалар

Пайдаланған модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық, таланты және дарынды балаларды оқыту, сыни тұрғыдан ойлануға үйрету.

Ресурстар, дерек көздері:Әдебиеттік оқу( 2-сынып ) оқулығы, әдістеме,ғаламтор.

Көрнекі құралдар: оқулық, интербелсенді тақта, маркер, суреттер


Сабақтың кезеңдері

«Блум»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1.Психологиялық сауал

2.Топтарға бөлу

Құдыретті, қасиетті, ана, мемлекеттік сөздерін пайдаланып топқа бөлу

Құдыретті, қасиетті, ана, мемлекеттік сөздерін пайдаланып топқа бөлінеді.

Бағалау парақшаларындағы критерийді түсіндіру.

Білу

(7 минут)

Үй тапсырмасы

«Астана»Күләш Ахметованың өлеңін «Ыстық доп» әдісі арқылы мәнерлетіп оқыту. «Қарша борату» әдісі арқылы топтар бір-біріне ашық және жабық сұрақтар қояды.

Мәнерлеп оқиды. Сұрақтарға жауып береді.

Түсіну

10 минут

1.Қызығушылықты ояту.

Сабақ басында таратылған сөздерге не? Деген сұраққа жауап беретін бір ғана сөзді тауып сөз тіркесін құрастырту арқылы жаңа сабақтың мағынасын ашу

Қасиетті тіл

Ана тіл

Мемлекеттік тіл

Құдіретті тіл деген сөздер пайда болады

Не? сұрағына жауап беретін сөзді тауып жазады, сөз тіркесін әр топ оқып береді.

Қолдану 10 минут

Жаңа сабақ тақырыбы қалай аталады екен? Деген сұрақ қойылады.

Оқулықпен жұмыс.

-Іштей оқыту, тізбектете оқыту

Топпен жұмыс

Әр топқа бірдей тапсырма арқылы өлеңнің шумағын қалай түсінгендерін анықтау

Төменде берілген сөздерге қатысты ақын қолданған сөздерді тауып көр, жаз, өз сөзіңмен түсіндір

Сұрақ-жауап

-Ақынның туған тіл деп отырғаны қай тіл?

Келесі шумақтағы туған тіл деп отырған сөз тіркесінің орнына қазақ тілі деген сөз тіркесін қойып оқып көр, не түсіндің?

Өлең ұйқасады ма?

Оқулықпен жұмыс

Өлеңді жеке және тізбектете оқиды

Топпен жұмыс

Топтар берілген тапсырманы бірлесіп топта орындайды.

Сұраққа жауап береді.

Қазақ тілі деген сөз тіркесін қойып оқып көріп, ұйқас жолдарына мән береді.

Талдау 3 минут

Сергіту сәті:

Белгісіз басшы

Топпен жұмыс

1-топ.

Тіл туралы 5 мақал-мәтел тауып

2-еуінің мағынасын түсіндіреді.

2-топ

«5 жолды» өлең шығарады.

Не?

Қандай?

Не істеді?

Сөйлем

М.Сөз

3-топ

Сурет салады «Туған тіл»

4- топ Қайталанып тұрған сөз тіркестерін пайдаланып, өлең құрастырады.

Туған тілім…

Туған тілім…

Туған тілім…

Туған тілім…

Бір оқушы сыртқа шығады Қалған оқушылар белгісіз басшы дайындап, соның іс-қимылын қайталайды. Оқушы сыныпқа кіргенде тек белгісіз басшыны іздейді.

1 – топ

Мақал –мәтел жазады, мағынасын түсіндіреді.

2 – топ

«5 жолды өлең »шығарады.

3 – топ Сурет салады

4- топ Өлең құрастырады.

Постерлерін қорғайды.

Жинақтау

«Шынжыр» әдісі берілген сөзге қатысты

4 топ 4 сөйлем құрау арқылы мәтін құрастырады.

1-топ. Бай тіл

2- топ. Мемлекеттік тіл

3- топ. Ақындар, жазушылар

4- топ. Құрметте

Сөзге байланысты сөйлем құрастыру.

Бағалау

Бағалау парақшалары арқылы әр топ өздерін бағалайды.


Рефлексия

-Топта өзара жұмыс істеу сендерге ұнады ма?

-Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар?

-Не белдіңдер, не үйрендіңдер?

Үй тапсырмасы: өлеңді мәнерлеп оқып, жаттап келу.Өз ойынан өлең шығару немесе шағын эссе жазу

Алған әсерлерін жазып, қорапқа салады.











Общая информация

Номер материала: ДВ-301070


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»