242978
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыӘдебиеттік оқу 2 сынып

Әдебиеттік оқу 2 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні: 4.12.2015ж

Сыныбы: 2 «Е»

Пәні: Әдебиеттік оқу

Пән мұғалімі: Кембаева Ләззат Әбдірәсілқызы




Сабақтың тақырыбы: М.Дулатов «Қыс»


Сабақтың мақсаты: Мәтінді түсініп оқуға үйрете отырып,автор М.Дулатов өмірі туралы түсінік беру. Мәтіннің негізгі идеясын,мазмұнын дұрыс түсіне білуге үйрету  

және мәтін арқылы ойлау белсенділіктерін дамыта отырып

еңбексүйгіштікке,төзімділікке  тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

  • М.Дулатовтың өмірімен танысады.

  • Мәтіннің негізгі идеясын түсінеді.

  • Ой-пікірлерін еркін жеткізеді

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Әдіс - тәсілі: Кім біледі?, ой қозғау, диолог, ой шақыру,ойлан тап,«джигсо» әдісі, миға шабуыл,жалғасын тап, ой толғаныс, ыстық орындық

«бас бармақ» әдісі, жеке,жұптық, топтық, ұжымдық жұмыс

Көрнекілігі: интерактивті тақта,сөзжұмбақ, автор суреті, қыс мезгілінің суреті,таратпа қағаз, жұмбақтар, плакаттар смайликтер, стикер. плакат

Сабақтың барысы

Оқушының іс-әрекеті


Ресурстар

Кіріспе


5 мин


1.Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, түгендеу


Оқушыларды топқа бөлу.


Психологиялық ахуал жүргізу




«Кім біледі?» ойыны

  • Балалар , өткенде біз қандай тарауды өттік?

  • Ол тарау не туралы айтылған?

  • Қандай ақын-жазушылардың шығармаларымен таныстық?

Бұл бөлімнен қандай ой түйдіңдер?

Бағалау

Сәлемдеседі


Түр түске қарай 3топқа бөлінеді

( сары, көк, ақ)


Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Үлкендерді құрметтеп,

Бас иеміз біз.


Оқушылар өткен сабақты еске түсіре отырырып,

сұрақтарға жауап береді




Түрлі-түсті қағаздар



Слайд

Тұсау

кесер

5 мин

Ой қозғау

  • Бір жылда неше мезгіл бар? Оларды ата.

  • Қазір жылдың қай мезгілі?

Бүгінгі өтетін тарауымыздың тақырыбы «Қыста талай қызық бар»

  • Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгеріс болады?

  • Қыс мезгілінде қандай қызықтар бар?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру


Сұрақтарға жауап бере отырып, өз ойларын айтады


Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныс болады.





Презентация

Негізгі бөлім


26 мин





















«Ойлан тап» ойыны

1) Жұмбақ жасыру

1. Қыста ғана болады,                         

    Ұстасаң қолың тоңады. (қар)


2. Сылдырдан  қорқады,

    Шошынып  жортады. (аяз)

3. Отқа жанбас,
     Суға батпас. (мұз)


2. Дауысты дыбыстарды созыңқырап, сөздерді дұрыс оқыту.

МҰ-ҰЗ ҚА-АР

-Көз алдыңа не елестеді ?

Ой шақыру

  • Қыс мезгілінің қай айы?

  • Желтоқсан айында қандай мерекелер бар?

  • 1 желтоқсан қандай мереке?


Қыс мезгіліні туралы әңгімені айтуға Міржақып Дулатовтың төмендегі әңгімесі көмегін тигізеді .


hello_html_13df33ea.jpg

Міржақып Дулатов (1885-1935) Қостанай өңірінде туған Ақын, жазушы «Оян, қазақ» кітабын жазған



Оқулықпен жұмыс

«Қыс» мәтінімен жұмыс

Мәтінді оқып түсіндіру.



Сөздікпен жұмыс



Бапсыз – жайсыз

Бек қиын – өте қиын

Жалтаң аяз – үскірік, суық аяз

Қарыған – үсіткен



Мәтінмен жұмыс

«ДЖИГСО» әдісі арқылы оқушыларға мәтінді оқуды ұсынамын. Оқушылар отырған орындарында түстер арқылы бөлініп, әр оқушы өзіне тиесілі мәтіннің бөлігін оқиды.

Бағалау



Сергіту сәті

«Көңілді күн» әні

 

«Миға шабуыл» әдісі

Мына әріптер ұшып барады.

Бұл әріптерден сөз құрастырып, сол сөзбен сөйлем құрауымыз керек. Қане, жинап алайық.

шана, боран ,мұз.

Суретпен жұмыс

  • Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген?

  • Оны неден байқадың?

  • Адамдар суықтан қалай қорғанады?

  • Сен қыста қалай киінесің?

  • Қыс мезгілі тағы нелерге жайсыз?

  • Мәтінде үй жануарлары туралы не делінген?

  • Мәтінге сүйеніп, жылқышының еңбегі туралы әңгімеле.

Шығармашылық тапсырма 

1 – топ «Жалғасын тап» ойыны

Қыстағы суық - ... ... .( жаздағы ыстық)

Қылышын сүйретіп ... ... . ( қыс келді)
2- топ «Қыс» туралы өлең шығар

3-топ Ой толғаныс

«Қыс» туралы не білдік?


Бағалау



Сөзжұмбақты шешеді











МҰ-ҰЗ ҚА-АР

Сөздерін созыңқырап оқиды.



Өз ойларын айтады







Сұрақтарға жауап береді







Автор жайлы біледі











Жаңа сабақты меңгереді







Сөздікпен жұмыс жүргізеді.





Мәтінді іштей оқу;жұппен талдау; топпен талдау. әр топтан бір оқушы шығып басқа

топқа барып түсінгенін айту

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды





Сергіту жаттығуын жасайды







Әріптерден сөз құрап, сол сөзге сөйлем құрайды





Суретке қарап сұраққа қарап береді







1-топ мақал-мәтелдің жалғасын табады

2-топ қыс туралы өлең шығарады

3- топ Постер қорғайды





Топ бір – бірін бағалайды


Жұмбақтар

Слайд







Слайд










Автор суреті






Презентация









Мәтін





бағдаршам



видеоролик







кеспе әріптер





Сурет










Таратпа қағаз


Плакат, маркер


Қоры

тынды

5 мин


«Ыстық орындық» әдісі бойынша тақырыпты қорытындылау








Бағалау


«Бас бармақ» әдісін ұсынамын


Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

hello_html_m460ebdfd.jpghello_html_mc0d6e9a.jpghello_html_m155c4964.jpg

Өте жақсы Жақсы Орта

Оқушы шығып ыстық орындыққа отырады. Қалған топтың оқушылары сұрақ қояды. Сұрақтарға толық жауап берген оқушы ыстық орындық иесі болады. «Бас бармақ» әдісін қолданады

Бас бармақ жоғары қарай- Мен түсіндім.

Бас бармақ көлденең – Мен түсінгендеймін.

Бас бармақ төмен қарай – Мен түсінбедім.

Оқушылар өздері қол жеткізген смайликтермен бағаланады


Орындық

















Смайликтер

1 мин Үйге тапсырма

«Қыс» мәтінін түсініп оқу

1-топ  Қыс мезгіліне сурет салу.

2-топ  «Қыс» тақырыбына эссе жазу

3-топ «Қыс» тақырыбына өлең шығару

Үйге берілген тапсырмасын жазып алады, түсінбегенін сұрайды


2 мин Рефлек

сия


Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Несімен ұнады?






Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып смайликке жапсырмалайды

Стикер

Плакаттағы смайликтер








Общая информация

Номер материала: ДБ-390322

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.