Предпросмотр материала:
|
Пәні: Әдебиеттік оқу |
|
2 «Ә» сынып |
||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
«Байлық пен ақыл» |
|
||||||||||
|
Мақсаты
|
Ертегінің мазмұнын
түсіндіре отырып, ертегідегі негізгі ойды ұғындыру Оқушыларды жаман
әдеттерден аулақ болуға, үлкенді құрметтеуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. |
|
||||||||||
|
Күтілетін нәтижелер
|
Топтық, жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, көркем әдеби тілде сөйлеуге, меңгеруге құмарлығы артады, өз бетінше ізденіп, постер қорғауға үйренеді. |
|
||||||||||
|
Сабақтың түрі |
Жаңа білімді меңгерту |
|
||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Дүниетану,өзін-өзі тану. |
|
||||||||||
|
Қолданылатын әдістер |
топтастыру, сұрақ - жауап, түсіндіру, көрнекілік әдісі, , |
|
||||||||||
|
Керекті жабдықтар
|
Оқулық, видиопроектор,электронды оқулық, кеспеқағаздар, стикер, маркер т.б. |
|
||||||||||
|
Сабақтың барысы: |
|
|||||||||||
|
Сабақ кезеңдері |
Уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
|
||||||||
|
Кіріспе
|
1 мин
3 мин |
Ұйымдастыру Топқа бөлу Сыныптың оқушыларын 1-4 санау арқылы топқа бөлу. Шаттық шеңбері Дөңгеленіп тұрайық
2.Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылардың өткен білімдерін тексеру -Біз өтіп жатқан тарау қалай аталады? -Ертегілер қалай бөлінеді? ._Ертегі неліктен “ Аңқау арыстан” деп аталған? -Ауыр азап шегіп сөзінің мағынасын қалай түсінесің? |
оқушылар 1-4 санау бойынша топтасып, өз үстелдерінің басына жиналады.
Оқушылар қол ұстасып, бір-біріне жақсы тілектер білдіреді: «Бүгін мен саған сәттілік тілеймін, бес ал, жақсы жауап бер».
Оқушылар жұппен бағалайды.
|
|
||||||||
|
|
|
«Адасқан сабақ»кестесі Пән суреттеріне жазылған шатасқан мақалдарды түгендей отырып сабақ кестесін дұрыстайды |
|
|
||||||||
|
Миға шабуыл |
|
Байлық деген не? Ақылды болу үшін не істеу керек?
|
|
|
||||||||
|
Негізгі бөлім Білу
|
5 минут |
Ертегі – халық ауыз әдебиетінің атадан балаға ауыз екі сөйлеумен жеткен әдеби өнердің бірі. Ол үш түрге бөлінеді.
Ертегіні мәнерлеп оқып мазмұнын түсіндіру
Сөздік жұмысын жүргізу әшекей-өрнек, сәнді ою мұрагер- орын басушы, дүниеге ие болушы.
|
1.Оқулықпен жұмыс Электронды оқулықпен жұмыс |
|
||||||||
|
Түсіну
|
5 мин
|
Суреттерге қарап, бұл заттар қай ұлға қатысты екенін айт?
|
Оқушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, тақырыпты түсінеді. Топтағы бір оқушы өз тобына ертегінің мазмұнын түсіндіреді.
|
|
||||||||
|
Қолдану
|
5 мин
|
Мәтінді үшке бөліп балаларға оқыту Дәптермен жұмыс Байлық, ақыл туралы мақал-мәтел жазу
|
|
|
||||||||
|
Сергіту сәті
|
2 мин |
Абай: Желсіз түнде жарық ай. |
Оқушыларға тілдерін жаттықтыру мақсатында, жалығып кетпес үшін сергіту сәтін жасату. Оқушылар хормен айтып, орнында жасайды. |
|
||||||||
|
Талдау
|
5 мин |
«Ойлан – жауап бер»әдісі -Егерде сендер адал еңбек етіп, көп ақша жинадыңдар делік. Ол ақшаны қайда жұмсар едіңдер? -Егерде сендер жолдан көп ақша тауып алдыңдар делік .Ол ақшаны не істер едіңдер? -Егерде сендерге бейтаныс адам ақша берсе не істер едіңдер. - |
Сұрақтарға топпен ақыылдасып жауап берді |
|
||||||||
|
Жинақтау
|
8 мин |
1.Ертегі желісімен постер қорғау
2.Ертегі желісіне сахналық қойылым |
Оқушылар топпен құрастырады, ортаға шығып қорғайды. Әр топтан бір оқушы шығады.
Оқушылар топ ішінде бағдаршам арқылы өздерін бағалайды. |
|
||||||||
|
Қорытынды Рефлексия |
6 мин |
1
2.Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?
|
Стикерге өз ойларын жазып, іледі.
|
|
||||||||
|
Үйге тапсырма |
1мин |
Байлық пен ақыл» ертегісін оқып мазмұнын айту. |
Оқушылар күнделіктеріне жазып алады. |
|
||||||||
|
Бағалау |
2 мин |
Мұғалім қорытынды бағаны смайликтерді санау арқылы өзі қояды. |
Оқушылар бағалау критерийлер арқылы топтағы көршілестерін бағалайды. |
|
||||||||
| Сабақтың тақырыбы | «Байлық пен ақыл» | ||||||||||
| Мақсаты
| Ертегінің мазмұнын түсіндіре отырып, ертегідегі негізгі ойды ұғындыру Оқушыларды жаман әдеттерден аулақ болуға, үлкенді құрметтеуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
|
| Сабақтың тақырыбы | «Байлық пен ақыл» | ||||||||||
| Мақсаты
| Ертегінің мазмұнын түсіндіре отырып, ертегідегі негізгі ойды ұғындыру Оқушыларды жаман әдеттерден аулақ болуға, үлкенді құрметтеуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
|
Профессия: Инструктор по аэробике
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям