Жаңа білімді
бекіту: Сурет бойынша жұмыс:
Осы
сурет бойынша қандай сұрақтар қоюға болады?
Жемістер:
Көкөністер:
Мәтінге
сүйеніп сипатта
-Күзгі
орманда не көрдіңдер?
-Ағаштар
қандай?
-Жануар
тіршілігі қандай?
-Неге
орман қызу еңбекте?
Мәтіндерді
бір неше рет оқып шығу, әңгімелеуге дайындық жасау.
Тапсырмалар орындау.
1 - топ. Омар атайдың сөзін тауып оқу.
2 - топ. Омар атайдың немерелеріне жайған
дастарханын суреттеп айту.
3 - топ. Омар атайдың күз дегеніміз не екнін
түсіндірген әңгімесінен мәтіннен тауып оқу.
Қабат –
қабат тоны бар, Бір тон емес оны бар. Оранғанда он тонға, Тоңбайтындай жөні
бар. ( Пияз )
Күн
көргенде пісем дейді, Піскен бойдан түсем дейді. ( Алма )
Жүздеген
қозы көгенде, Салбырар жазда төбеңде. ( Жүзім )
Түймедей
қыз, Түймедей қызды жылатар. ( Пияз )
Асыл
болмаса да жасыл. Қып – қызыл қаны асыл. Қыз болмаса да шырайлы, Өседі жерге
шұрайлы. ( Қызылша )
Құйрығы
жасыл, қызыл қораз, Інге тығылып ұзын қораз. ( Сәбіз )
Титтей
қазанның түбі тәтті. ( Жаңғақ )
Жартысын
ектім, бүтінін алдым. ( Картоп )
Жетпіс
қабат жейдесі, Тамақ бізге кейде осы. ( Орамжапырақ )
Өзі
іште, шашбауы тыста. ( Сәбіз )
Көмген
жалғыз, қазғанда сан қыз. ( Картоп )
Бар
қаны, жоқ жаны. ( Қызылша )
Ағаш
басында құлыптаулы сандық. ( Жаңғақ )
Шырайлы
қызың, мұрыны ұзын. ( Сәбіз )
40 қабат
шекпені, Шешкен жанға өкпелі. Соның бәрін шешкен соң Көздің жасын төккенің. (
Пияз )
Дөп –
дөңгелек доптай, Іші қызыл шоқтай. Дәмін татып көрсең, Одан дәмді жоқтай. (
Қарбыз )
Осыдан кейін «Сын тұрғысынан ойлау
стратегиясының» топпен жұмыс технологиясын қолдандым.
1 - топ. «Күз - байлық, молшылық» тақырыбына
шағын әңгіме жазу.
2 - топ. Осы мәтінге байланысты бақшадағы
жемістер жайлы сурет салу.
3 - топ. Күз туралы өлең шығару.
Әрбір топтың жұмысын тексеру.
1. Күз - байлық, молшылық
2. Күз ет пен май
3. «Күздің бір күні қыстың бір айын асырайды»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.