Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Әдебиеттік оқу. Тақырыбы: "Ақжолтай Ағыбай батыр"

Әдебиеттік оқу. Тақырыбы: "Ақжолтай Ағыбай батыр"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Пәні: Әдебиеттік оқу

Мұғалімі: Дауытбаева Н

Күні: 24.11.2015ж

Сыныбы

3

Сілтеме

Т.М. Әбдікәрім, С.Р.Рахметова, Т.Б.Қабатай. Алматы «Атамұра», 2014ж.

Сабақтың тақырыбы

Ақжолтай ағыбай батыр.

Сабақтың мақсаты

Ақжолтай Ағыбай батыр жайлы түсініп оқуға , ойын жеткізе білуге үйрету

Күтілетін нәтиже

Тақырыпты түсініп оқи білуде. Тілін, сөздік қорларын дамиды

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:


  • Бірлеске оқуMexicanWave

  • Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары:

  • Жеке, жұппен, топпен жұмыс;

  • Ой қозғау;

  • Диалогтік оқыту

  • Алынған ақпарат негізінде постер жасау

  • -«Екі жұлдыз, бір тілек» әдіс-тәсілдері

Керекті жабдықтар

Интербелсенді тақта, плакаттар, суреттер, үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Модульдер көрінісі

Психологиялық дайындық

Топқа бөліну

Сергіту сәті

Шенбер құру





«Кел билейік» биі

Оқушылар сабақты жақсы көңіл күймен бастау үшін бір-біріне жақсы тілек сөздер айтады.



4 топқа бөлінеді

Сергіту биін билейді.

ОЖТ




АКТ

Үй тапсырмасын сұрау бекіту.

Топпен жұмыс

«Серпілмелі доп» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

1-топ- Халық қорғаны

2- топ- Алмас қылышты ардагер

3- топ- Бұқар жырау жыры (Қабанбай)

4- топ –Бұқар жырау жыры (Бөгенбай)



Білу



Сызбаны толықтыру

«Алмас қылышты ардагер» мәтінін пайдаланып сызбаны толтырады

СТО,ОЖТ

Түсіну

Оқулықпен жұмыс

Мәтінмен таныстыру

Жигсо» әдісі бойынша «Алмас қылышты ардагер» тақарыбын өздері талқылап, өздері қайталау масатында қосымша тапсырмалар таратылады жаңа тақырыпқа қадам басу үшін

«Ақжолтай Ағыбай батыр» оқиды . талдауды

Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылады.Құрылған сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйретеді.

СТО, ДО


Қолдану

Жұппен жұмыс

Кенесары кім?

Мәтінде ол туралы не айтылған?


Оқулықпен жұмыс

Мәтіннен тауып оқиды.

Мәтіннен патша үкіметінің саясаты туралы айтылған жолдарды тауып оқиды.

ОЖТ(ДО)

ОүБ, ЖЕ


Талдау


Топпен жұмыс



1-топ. Неліктен Ағыбай батырдың есімі Кенесары ханмен қатар айтылады?

2-топ. Ағыбай батырды халық қалай бағалады?

3- топ. Оны неліктен Ақжолтай батыр деп атаған?

4- топ. Мәтінде ел басынан өткен қандай кезең туралы айтылған?


СТО, ЖЕ


ОБ ж/е Көш


Жинақтау


Мәтінді қандай бөліктерге бөлуге болады? Әр бөлікке ат қой.


Бірлесе отырып сұрақтарға жауап береді, тақырыптың негізгі идеясы мен мазмұнын түсінеді , ашады.




СТО, ДТО

ОүБ

Бағалау



Кері байланыс






Үй тапсырмасы


БҮҮ кестесі



Смайликтермен

Екі жұлдыз,hello_html_5b96b9eb.png

бір тілек

hello_html_m6e60d477.png




Оқу, түсінік айту.



БҮҮ кестесін толтырады.


-Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өздеріне ұнаған екі әрекеттері туралы ойларын және бір ұсыныс, тілектерін стикерге жазады.






ОүБ ОБ




Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров173
Номер материала ДВ-528270
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх