557829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Әдебиеттік оқу. 2 сынып. Тақырыбы: "Апаның тілін алса егер..." Презентация

Әдебиеттік оқу. 2 сынып. Тақырыбы: "Апаның тілін алса егер..." Презентация


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Әдебиеттік оқу -2 сынып

Уақыты

20.01.2015 III тоқсан – 6 сабақ.

Сыныбы

2 «ә»

Сабақтың тақырыбы

Ж. Смақов. Апаның тілін алса егер...

Сабақтың мақсаты:

Ж. Смақовтың «Апаның тілін алса егер...» өлеңімен таныстыру, мазмұнын меңгерту, мән- мағынасын ашу.

Сілтеме

2 сынып әдебиеттік оқу оқулығы

Оқыту нәтижелері:

Оқушылар  өлеңнің  мазмұнымен  танысты.  Көркем шығармаға  қызығушылықтары  артты. Оқушыларды  ата – анасын сыйлауға, ананы құрметтеуге  тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері:

Психологиялық тренинг, топқа бөлу, миға шабуыл, аквариум әдісі, білім ағашы, түртіп алу стратегиясы.

Негізгі ресурстар:

Стикерлер, проектор, маркерлер, плакатқа сөзжұмбақты сызу, топтың аты жазылған қағаздар,

Түйінді идея:

Сыни көз қарасын қалыптастыру.

Қамтылған модульдер

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер,білім беруде АКТ-ны пайдалану,білім берудегі басқару және көшбасшылық, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту.

Сабақтың барысы:

Кезеңдері

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті





Психологиялық дайындық.

-Әрбір адам?

-Әрбір сабақ?

-Әрбір ісің?

-Әрбір сөзің?

Олай болса, бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

-Туысым, досым, жұрағат.

-Үйрену, ұғу, ұлағат.

-Тірлік, тірек, адамдық

-Шындық, бірлік, адалдық.




Топқа бөлу.




1 топ-Тіл алғыш

2 топ-Әдепті

3 топ-Мықты

4 топ-Сыпайы

Топ басшылары көк түс, ал мүшелері қызыл түс.


Топ ережесін еске түсіреді.

Топ басшысын сайлап алады.


Үй тапсырмасы.


  1. Мәнерлеп оқу

  2. Кестені толтыру

Рөлге бөліп оқындар.

Топ басшысы ұйымдастырады.

Топ басшысы смайлик жапсырады.

Слайдта сөзжұмбақ шешу.

Кеше сабақта өткен туыстық атауларды есімізге түсірейік.


Оқушылар үй жұмысына дайындалып келеді.

І.Қызығушылықты ояту

Миға шабуыл

Бейнекөрсетілім

«Мойдодыр»

-Осы бейнекөрсетілім туралы не ойлайсыңдар?

-Ендеше бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы?

Бүгін біз Ж. Смақовтың тағы бір өлеңімен танысамыз: «Апаның тілін алса егер ...»


Ойларын тыңдау.




ІІ.Мағынаны ашу

Оқулықпен жұмыс.

Сөздік жұмыс

Түртіп алу стратегиясы





























Аквариум әдісі 1,2,3 –саусақ.

Оқулығымызды ашамыз.

Әр кім өзі іштей оқиды- 2 мин

-Түсініксіз сөздер кездестірдіңдер ме? (Слайд)

-Енді, слайдқа қараңдар.



Жұпта жұмыс істей отырып, осы сұрақтарға жауап табыңдар?

-1 шумақта қандай бала туралы айтылған? (слайд)

Ал енді рөлдермен ауысамыз.



-2 шумақта қандай бала туралы айтылған? (слайд)



Жұпта болсаңдар енді топта өлеңнін мазмұнына қарап отырып кестені ақылдасып толтырыңдар.



Аквариум әдісі бойынша таңдау жасаймыз.

1 топ-Кестенің сол жағын оқиды.

2 топ- Кестенің оң жағын оқиды.

3 топ- Кестенің сол жағын оқиды.

4 топ- Кестенің оң жағын оқиды.



Балалар, мына критерий бойынша 4 топ бір –бірімен жарысады.

Критерийалды бағалау болады.




Тіл алғыш

Әдепті

Сыпайы

Мықты

Толықтығы –





Дауысы-





Қорытынды







Өлеңді оқиды.











-жұп жетпесе 3 оқушыдан болады.







































«+» -толық, саусақтарды жоғары көрсету.

«- « -толық емес, келіспесеңдер саусақтарыңды төмен түсіресіңдер.



Сергіту сәті

Сергіту сәті



ІІІ.Ой толғаныс.

Топтық тапсырма







1 топ: Тіл алғыш баланың қасиеттерін жаз.

2 топ: Тіл алғыш болудың пайдасы. Постер құру.

3 топ:Тіл алмаудың зияны.Постер құру.

4 топ: Семантикалық картаны толтыру.

Әркімге қай топтың тапсырмасы ұнады, соған смайлик жапсыру, тек өз тобына жапсырмайсындар.

Топтар ақылдасып жұмыс жасайды.







Әр топтан 1 оқушы шығып өз тапсырмасын қорғайды.

Рефлексия



Балалар, сонымен біз сабақта тіл алғыш бала туралы және тіл алмайтын бала туралы оқыдыңдар, постер құрдық. Осы сабақтан сен өзіңе не алдын? Сен өз бойына қандай қасиеттерді қалыптастыруын керек?

Әр кім өз постерлеріне стикерлерінді жапсырындар.

Стикерге жазып іледі.

Әр топтан 1 оқушы сабақтан алған әсерін білдіреді.

Бағалау

Білім ағашы

Кім бүгінгі сабақта бәрін ұқтым, сабақ ұнады десеңдер, смайликтерінді мына жерге іліңдер. Ал кім ұқпаған жерлер болды десеңдер, мына жерге іліңдер.

Өзін –өзі бағалау.

Үйге тапсырма



1.Мәнерлеп оқу.



Қорытынды сөз: Сонымен, егер шымыр, мықты болғын келсе, не істеу керек?

Иә, ата-аналарыңның тілін алып

Тамақ іш десе ішіп, өйткені күш болады.

Қолдарыңнан іс келеді,

шымыр боласыңдар.

Дем ал десе –демалып уақытында.

Үлкен жігіт пен қыздар болып өсулеріне және де шымыр, мықты болыңдар дегім келеді. Үнемі ата –аналарыңның тілін алып жүріңдер демекпін.



Бүгінгі сабағымыз өте жақсы өтті, сендер өздеріңнің тапқыр екендіктерінді, ізденімпаз, сыпайы, әдепті, тіл алғыш екендіктерінді көрсете білдіңдер, мен сендерге ризамын.



Балалар, міне біздің 3 сабағымызға апайлар қатысты. Осы 3 сабақ сендерге ұнады ма? Несімен ұнады? Осы 3 сабақта сендер не үйреңдіңдер? Соны қазір маған жазып беріңдер.

Мәнерлеп оқып келеді.

















































Осы 3 сабақтан не үйрендіңдер, 3 сабақ ұнаса несімен ұнады, соны жазып береді.





Краткое описание документа:

Әдебиеттік оқу -2 сынып

Уақыты

20.01.2015             III тоқсан – 6 сабақ.

Сыныбы

2 «ә»

Сабақтың  тақырыбы

Ж. Смақов. Апаның тілін алса егер...

Сабақтың мақсаты:

Ж. Смақовтың «Апаның тілін алса егер...» өлеңімен таныстыру, мазмұнын меңгерту, мән- мағынасын ашу.

Сілтеме

2 сынып әдебиеттік оқу оқулығы

Оқыту нәтижелері:

Оқушылар  өлеңнің  мазмұнымен  танысты.  Көркем шығармаға  қызығушылықтары  артты. Оқушыларды  ата – анасын сыйлауға, ананы құрметтеуге  тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері:

 Психологиялық тренинг, топқа бөлу, миға шабуыл, аквариум әдісі, білім ағашы, түртіп алу стратегиясы.

Негізгі ресурстар:

Стикерлер, проектор, маркерлер, плакатқа сөзжұмбақты сызу, топтың аты жазылған қағаздар, 

Түйінді идея:

Сыни көз қарасын қалыптастыру.

Қамтылған модульдер

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер,білім беруде АКТ-ны пайдалану,білім берудегі басқару және көшбасшылық, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту.

Сабақтың барысы:

Кезеңдері

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 

 

 

Психологиялық дайындық.

-Әрбір адам?

-Әрбір сабақ?

-Әрбір ісің?

-Әрбір сөзің?

Олай болса, бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

-Туысым, досым, жұрағат.

-Үйрену, ұғу, ұлағат.

-Тірлік, тірек, адамдық

-Шындық, бірлік, адалдық.

 

 

Топқа бөлу.

 

 

1 топ-Тіл алғыш

2 топ-Әдепті

3 топ-Мықты

4 топ-Сыпайы

Топ басшылары көк түс, ал мүшелері қызыл түс.

 

Топ ережесін еске түсіреді.

Топ басшысын сайлап алады.

 

Үй тапсырмасы.

 

1)      Мәнерлеп оқу

2)      Кестені толтыру

Рөлге бөліп оқындар.

Топ басшысы ұйымдастырады.

Топ басшысы смайлик жапсырады.

Слайдта сөзжұмбақ шешу.

Кеше  сабақта өткен  туыстық атауларды есімізге түсірейік.

 

Оқушылар үй жұмысына дайындалып келеді.

І.Қызығушылықты ояту

Миға шабуыл

Бейнекөрсетілім

«Мойдодыр»

-Осы бейнекөрсетілім туралы не ойлайсыңдар?

-Ендеше бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы?

Бүгін біз  Ж. Смақовтың тағы бір өлеңімен танысамыз: «Апаның тілін алса егер ...»

 

Ойларын тыңдау.

 

 

ІІ.Мағынаны ашу

Оқулықпен жұмыс.

Сөздік жұмыс

Түртіп алу стратегиясы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аквариум әдісі 1,2,3 –саусақ.

Оқулығымызды ашамыз.

Әр кім өзі іштей оқиды- 2 мин

-Түсініксіз сөздер кездестірдіңдер ме? (Слайд)

-Енді, слайдқа қараңдар.

 

Жұпта жұмыс істей отырып, осы сұрақтарға жауап табыңдар?

-1 шумақта қандай бала туралы айтылған? (слайд)

Ал енді рөлдермен ауысамыз.

 

-2 шумақта қандай бала туралы айтылған? (слайд)

 

Жұпта болсаңдар  енді топта өлеңнін мазмұнына қарап отырып кестені ақылдасып толтырыңдар.

 

Аквариум әдісі бойынша таңдау жасаймыз.

1 топ-Кестенің сол жағын оқиды.

2 топ- Кестенің оң жағын оқиды.

3 топ- Кестенің сол жағын оқиды.

4 топ- Кестенің оң жағын оқиды.

 

Балалар, мына критерий бойынша 4 топ бір –бірімен жарысады.

Критерийалды бағалау болады.

 

 

Тіл алғыш

Әдепті

Сыпайы

Мықты

Толықтығы –

 

 

 

 

Дауысы-

 

 

 

 

Қорытынды

 

 

 

 

 

Өлеңді оқиды.

 

 

 

 

 

-жұп жетпесе 3 оқушыдан болады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«+» -толық, саусақтарды  жоғары көрсету.

«- «   -толық емес, келіспесеңдер саусақтарыңды төмен түсіресіңдер.

 

Сергіту сәті

Сергіту сәті

 

ІІІ.Ой толғаныс.

Топтық тапсырма

 

 

 

 1 топ: Тіл алғыш баланың қасиеттерін жаз.

2 топ: Тіл алғыш болудың пайдасы. Постер құру.

3 топ:Тіл алмаудың зияны.Постер құру.

4 топ: Семантикалық картаны толтыру.

Әркімге қай топтың тапсырмасы ұнады, соған смайлик жапсыру, тек өз тобына жапсырмайсындар.

Топтар ақылдасып жұмыс жасайды.

 

 

 

Әр топтан 1 оқушы шығып өз тапсырмасын қорғайды.

Рефлексия

 

Балалар, сонымен біз сабақта тіл алғыш бала туралы және тіл алмайтын бала туралы оқыдыңдар, постер құрдық. Осы сабақтан сен өзіңе не алдын? Сен өз бойына қандай қасиеттерді қалыптастыруын керек?

Әр кім өз постерлеріне стикерлерінді жапсырындар.

Стикерге жазып іледі.

Әр топтан 1 оқушы сабақтан алған әсерін білдіреді.

Бағалау

Білім ағашы

Кім бүгінгі сабақта бәрін ұқтым, сабақ ұнады десеңдер, смайликтерінді мына жерге іліңдер. Ал кім ұқпаған жерлер болды десеңдер, мына жерге іліңдер.

Өзін –өзі бағалау.

Үйге тапсырма

 

1.Мәнерлеп  оқу.

 

Қорытынды сөз: Сонымен, егер шымыр, мықты болғын келсе, не істеу керек?

Иә, ата-аналарыңның тілін алып

Тамақ іш десе ішіп, өйткені күш болады.

Қолдарыңнан іс келеді,

шымыр боласыңдар.

Дем ал десе –демалып уақытында.

Үлкен жігіт пен қыздар болып өсулеріне және де шымыр, мықты болыңдар дегім келеді. Үнемі ата –аналарыңның тілін алып жүріңдер демекпін.

 

Бүгінгі сабағымыз өте жақсы өтті, сендер өздеріңнің тапқыр екендіктерінді, ізденімпаз, сыпайы, әдепті, тіл алғыш екендіктерінді көрсете білдіңдер, мен сендерге ризамын.

 

Балалар, міне біздің  3 сабағымызға апайлар қатысты. Осы 3 сабақ сендерге ұнады ма? Несімен ұнады? Осы 3 сабақта сендер не үйреңдіңдер? Соны қазір маған жазып беріңдер.

Мәнерлеп оқып келеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Осы 3 сабақтан не үйрендіңдер, 3 сабақ ұнаса несімен ұнады, соны жазып береді.

 

Общая информация

Номер материала: 382739



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.