86224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыӘдебиеттік оқу 2-сынып. Тақырыбы: Қардың басы бола ма?

Әдебиеттік оқу 2-сынып. Тақырыбы: Қардың басы бола ма?

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2-сынып әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Қардың басы бола ма?

Сабақтың мақсаты:

а) Өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға төселдіре отырып, жыл мезгілдері, қыс туралы түсініктерін тереңдету.

ә) Дұрыс байланыстыра сөйлеп, өз ойын жеткізе білуге баулу.

б) Табиғатты қорғауға, сүюге тәрбиелеу.


Сабақтың көрнекіліктері: жыл мезгілдеріне байланысты суреттер, қыс тақырыбына салынған суреттер.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру.


Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, сабақтан қалған оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбын хабарлау. Мақсатымен таныстыру. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға төселдіре отырып, жыл мезгілдері, қыс туралы түсініктерін тереңдету

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Қар. Өлеңді жаттау.

3. Тақырыпқа көшу кезеңі.

-Көктемді неге асыға күтеміз? Өз ойыңды білдір. Жеке жұпта, топта талдау. Топтардың жұмысын тыңдау.

-Көктемде қар жауа ма?

-Ол ненің белгісі деп ойлайсың?

-Кәкімбек Салықов ол туралы өз өлеңінде не деген екен, оқып көрелік.


IҮ. Жаңа материалмен жұмыс.

Өлеңді тізбектеп мәнерлеп оқу. Тіәрек сөздер қатарын тізіп алу. Тірек сөздерді дәптерге жазып алу. (неліктен бұл сөздерді өзіңе тірек етіп алдың?) Рөлге бөліп оқу. Мазмұндау. (Тірек сөздерге сүйене отырып) тақырыптағы сұраққа жауап ала алдың ба?

Керек дерек.

Жыл басы наурызды ел асыға күткен. Қиыншылығы көп қыстан малды аман шығарамын ба деп, қардың қай кезде кетерін болжаған. Күнтізбе бойынша 1 4 наурыз күні қыс бойы атты кісіні көтеріп келген қар бетінде жатқан құмалақ өз салмағымен батса, жаз тез шығады дескен. «Қардың басын қар алар» деген сөз өліараға, яғни 26-28 наурызға келетін сияқты. Ол күндері жапалақтап қар жауып, іле еріп, не жаңбыр сіркірейді. Бұл қарды ел «құсқанаты» деп атаған. 14 наурызда «жаз жұлдызы» туған.


V. Сабақты бекіту.

«Бәйге» ойыны: сұрақтың жеңіл не ауырлығына қарай ұпай сандары көрсетілген. Қай топ көп ұпай жинаса, жеңгені.

10-Далада не жауып тұр?

20-қардың басын не алар?

30 – жауабына нанбай кімнен сұрады?

40 – ненің басы мен аяғы бар?

50 – Сенің ойыңша бала сұрағына жакап ала алды ма?

60 – өлеңдегі негізгі ойды анықта.


ҮІ. Сабақты қорытындылау.

Дәптерде берілген тапсырмаларды орындау.

-«Бес жолды өлең» әдісі арқылы «соңғы қар» тіркесіне өлең құрастыр.

-Жыл маусымдарының бөлінуіне кесте сыз.


ҮІІ. Үйге тапсырма.

Өлеңді мәнерлеп оқу.


ҮІІІ. Бағалау.

Оқушылардың бағаларын күнделік пен журналға қойып шығу.




Краткое описание документа:

2-сынып әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:  Қардың  басы  бола  ма?

Сабақтың мақсаты:

а) Өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға төселдіре отырып, жыл мезгілдері, қыс туралы түсініктерін тереңдету.

     ә) Дұрыс байланыстыра сөйлеп, өз ойын жеткізе білуге баулу.

     б) Табиғатты қорғауға, сүюге тәрбиелеу.

 

Сабақтың көрнекіліктері: жыл мезгілдеріне байланысты суреттер, қыс тақырыбына салынған суреттер.

Сабақтың түрі: аралас   сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру.

 

Сабақтың барысы:

I.  Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу,  сабақтан  қалған  оқушыларды  түгелдеу. Оқушылардың  зейінін  сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбын  хабарлау. Мақсатымен  таныстыру. Бүгінгі  сабағымыздың мақсаты өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға төселдіре отырып, жыл мезгілдері, қыс туралы түсініктерін тереңдету

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Қар. Өлеңді жаттау.

3. Тақырыпқа көшу кезеңі.

-Көктемді неге  асыға  күтеміз?  Өз ойыңды білдір.  Жеке жұпта, топта  талдау. Топтардың  жұмысын  тыңдау.

-Көктемде  қар  жауа ма?

-Ол ненің  белгісі деп ойлайсың?

-Кәкімбек  Салықов ол туралы  өз  өлеңінде  не деген  екен, оқып  көрелік. 

Общая информация

Номер материала: 176236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.