Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Әдебиеттік оқу Тақырыбы: Шегіртке мен құмырсқа (Абай.И.Крыловтан) (3 сынып)

Әдебиеттік оқу Тақырыбы: Шегіртке мен құмырсқа (Абай.И.Крыловтан) (3 сынып)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_3346dae9.gifhello_html_63118143.gifhello_html_2ab4f98e.gifhello_html_56f24623.gifhello_html_241e1f89.gifhello_html_m7d7f56e2.gifhello_html_m7d7f56e2.gif

Қызылорда қаласы, Қараөзек ауылы

39 «Қызылөзек» орта мектебінің

3 сынып жетекшісі: Джакипова Жадыра



Пәні: әдебиеттік оқу

Тақырыбы:Шегіртке мен құмырсқа (Абай.И.Крыловтан)

Мақсаттары:

Білімділік:өлең мазымұнын оқып,тусіну арқылы оның тақырыбы мен идеясын ашуға,өмірмен байланыстыруға үйрету.

Тәрбиелік:Абайдың аударған мысалындағы айтылған үлгі-өнегені уйрену.

Дамытушылық:өз козқарасын ,пікірін айтуға уйретіп,сол арқылы шығармашылық тапсырмаларды орындату.

Түрі:дәстүрлі

Типі:аралас

Әдісі:түсіндіру,сұрақ жауап,көрнекілік

Сабақтың барысы:

Ұйымдыстыру.

А)Сабақта жоқ оқушыларды белгілеу.

Ә)Сабақтың мақсат-міндетімен таныстыру.

Б)Сабаққа зейінін аудару

Үй жұмысына берілген тапсырманы тексеріп, бағалау.

Жаңа сабақ

Негізгі бөлім

-Балалар, тақтадан кімдерді көріп тұрсыңдар?

-Абай Құнанбаев жайлы не білесіңдер?

-Тақтадан кімді көріп тұрсыңдар?

-Бұл екі ақын арасында қандай байланыс бар ?

Оқулықпен жұмыс

А)Өлеңді оқу

Ә)Мазмұнымен таныстыру



Сұрақ- жауап әдісі

-Қалай ойлайсыңдар ,өлеңнің басында шегіртке қандай жағдайда өмір сүрді?

-Ол құмырсқаға не үшін келді?

-Құмырсқа шегірткені үйіне кіргізді ме?Неге?

-Құмырсқаның орнында сен болсаң,не істер едің?





Дәптермен жұмыс

Абай Құнанбаев 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданында Шыңғыс тауында туған.Қазақтың ұлы ақыны.Ол халықтың өлең-жырлары мен ертегі,аңыздарын тыңдап өсті.1904 жылы дүниеден өтті.

Топтық жұмыс

Шегіртке мен құмырсқаға мінездеме жазу

Шегіртке Құмырсқа











Жариялау.Топтың ішінен бір оқушы құмырсқа мен шегірткеге берген мінездемесін оқиды.

Жеке жұмыс.Оқулықтың 49-бетіндегі 5-тапсырманы орындайды.Өлеңде жасыл түспен жазылған сөздерді екі топқа бөліп жазу керек.

Жаз мезгіліндегі шегіртке

Қыс мезгіліндегі шегіртке










<Мен сендерден жауап күтемін>ойыны

-Жаз мезгіліндегі және қыс кезіндегі шегірткенің көңіл күйі қандай болған екен?

-Шегірткенің қарны ашып ,суыққа тоңып ,жығылуына не себеп болды деп ойлайсыңдар?

-Өмірде іс-әрекеті шегірткеге ұқсас адамдар бар ма?

-Шегіртке сияқты қиналып қалмас үшін не істер едіңдер?



Дәптермен жұмыс

5 жолды өлең

  1. Шегіртке

  2. Жасыл,сары.

  3. Секіреді,қонады,тістейді.

  4. Шегіртке гүлге қонғанды ұнатады.

  5. Жәндік

Сабақты қорытындылау.

Бүгінгі сабақта мен не үйрендім ?деген кесте бойынша балалардың пікірі тыңдалады.





Бүгінгі сабақта мен не үйрендім?

Не білгім келеді?









-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Оқушылардың көңіл күйлерін анықтап,жылы лебіздер айту.



Үйге тапсырма: өлеңді түсініп оқу.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Қызылорда қаласы, Қараөзек ауылы

 №39 «Қызылөзек» орта мектебінің

3 сынып жетекшісі: Джакипова Жадыра

 

Пәні: әдебиеттік оқу

Тақырыбы:Шегіртке мен құмырсқа (Абай.И.Крыловтан)

Мақсаттары:

Білімділік:өлең мазымұнын оқып,тусіну арқылы оның тақырыбы мен идеясын ашуға,өмірмен байланыстыруға үйрету.

Тәрбиелік:Абайдың аударған мысалындағы айтылған үлгі-өнегені уйрену.

Дамытушылық:өз козқарасын ,пікірін айтуға уйретіп,сол арқылы шығармашылық тапсырмаларды орындату.

Түрі:дәстүрлі

Типі:аралас

Әдісі:түсіндіру,сұрақ жауап,көрнекілік

             

                                            Сабақтың барысы:

                                                           Ұйымдыстыру.

А)Сабақта жоқ оқушыларды белгілеу.

Ә)Сабақтың мақсат-міндетімен таныстыру.

Б)Сабаққа зейінін аудару

 Үй жұмысына  берілген тапсырманы тексеріп, бағалау.

                                                         Жаңа сабақ

                                                         Негізгі бөлім

-Балалар, тақтадан кімдерді көріп тұрсыңдар?

-Абай Құнанбаев жайлы не білесіңдер?

-Тақтадан кімді көріп тұрсыңдар?

-Бұл екі ақын арасында қандай байланыс бар ?

Оқулықпен жұмыс

А)Өлеңді оқу

Ә)Мазмұнымен таныстыру

 

                                                  Сұрақ- жауап әдісі

-Қалай ойлайсыңдар ,өлеңнің басында шегіртке қандай жағдайда өмір сүрді?

-Ол құмырсқаға не үшін келді?

-Құмырсқа шегірткені үйіне кіргізді ме?Неге?

-Құмырсқаның орнында сен болсаң,не істер едің?

                               

 

 

                                                              

  Дәптермен жұмыс

Абай Құнанбаев 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданында  Шыңғыс тауында туған.Қазақтың ұлы ақыны.Ол халықтың өлең-жырлары мен ертегі,аңыздарын тыңдап өсті.1904 жылы дүниеден өтті.

                                                                           Топтық жұмыс

Шегіртке мен құмырсқаға мінездеме жазу

                            Шегіртке                                 Құмырсқа

 

 

 

 

 

 

Жариялау.Топтың ішінен бір оқушы құмырсқа мен шегірткеге берген мінездемесін оқиды.

                                                  Жеке жұмыс.Оқулықтың 49-бетіндегі 5-тапсырманы орындайды.Өлеңде жасыл түспен жазылған сөздерді екі топқа бөліп жазу керек.                                                                                                                         

  

Жаз мезгіліндегі шегіртке

Қыс мезгіліндегі шегіртке

      

 

 

 

 

 

 

 

 

                     <Мен сендерден жауап күтемін>ойыны

-Жаз мезгіліндегі және қыс кезіндегі шегірткенің көңіл күйі қандай болған екен?

-Шегірткенің қарны ашып ,суыққа тоңып ,жығылуына не себеп болды деп ойлайсыңдар?

-Өмірде іс-әрекеті шегірткеге ұқсас адамдар бар ма?

-Шегіртке сияқты қиналып қалмас үшін не істер едіңдер?

 

                               Дәптермен жұмыс

5 жолды өлең

1.     Шегіртке

2.     Жасыл,сары.

3.     Секіреді,қонады,тістейді.

4.     Шегіртке гүлге қонғанды ұнатады.

5.     Жәндік

                     Сабақты қорытындылау.

Бүгінгі сабақта мен не үйрендім ?деген кесте бойынша балалардың пікірі тыңдалады.

 

 

Бүгінгі сабақта мен не үйрендім?

                                                                                              Не білгім келеді?

 

 

 

 

 

 

 

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Оқушылардың көңіл күйлерін анықтап,жылы лебіздер айту.

 

 

                                           Үйге тапсырма: өлеңді түсініп оқу.

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров235
Номер материала 423262
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх