Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Әдебиеттік оқу "Арыстан мен тышқан"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Әдебиеттік оқу "Арыстан мен тышқан"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Арыстан мен тышқан

Сабақтың мақсаты:

  • Мысал арқылы жамандыққа жақсылық қайтарудың мәнін түсіну

Сабақтың міндеттері:

  • Арыстан мен тышқанның іс-әрекеттері адам өмірінде кездесетіндігін балалалрмен бірге талқылау

  • Әрқайсысының іс-әрекеттерін салыстыру, сипаттау, саралау жұмыстарын жүргізуге көмектесу

  • Оқушылар жеке, топта жұмыс істейді, топта пікір алмасады, ой бөліседі, бірін-бірі үйретеді.

Күтілетін нәтиже:

  • Сабақ соңында оқушылар мысалдан алған өмірлік сабақтарын өзгелермен бөлісе алады.

  • Мысалдағы кейіпкерлерді осы өмірмен салыстыра алады,талдау, талқылау жұмыстарын жүргізе алады

  • Жеке ойларын ортаға сала алады.Топқа ойын жеткізе алады. Басқаны үйрету жауапкершілігін сезіне алады.

Нәтижені бағалау,тексеру: Еркін жазу

Қажетті материалдар: Мәтін, ватмандар, қосымша ақпараттар,оқулықтар

І. Қызығушылықты арттыру:

Ой шақыру

Термин сөздермен болжау /берілген сөздер арқылы ертегілер құрастыру/

арыстан

тышқан

жақсылық

жамандық

орман

ІІ. Мағынаны ажырату «Болжау» стратегиясы


1 бөлім

Ұйықтапты бір арыстан айдалада

Тыныштық алу үшін сай-панада

Үстіне арыстанның ойнақтапты,

Бір тышқан іннен шығып сол арада.


Тышқан жүр сейіл құрып, ойнақ салып,

Бір уақыт жүгіріпті басқа барып,

Арыстан өлтіруге айналыпты,

Басын басқан тышқанды ұстап алып.

Сұрақтар:

1.Осы бөлім туралы не айта аласыңдар?

2. Арыстан туралы не айтқыларың келеді?

3. Тышқан туралы не ойлайсыңдар?

4.Әрі қарай не болады деп ойлйсыңдар?


2 бөлім

Жалынды сонда тышқан: «Өлтірме!»- деп,-

Ағатай, маған зиян келтірме! –деп,-

«Бір қайтар менен-дағы бір жақсылық,

Азат қыл, байқамадым, өлтірме!» деп.

Сұрақтар:

1. Қалай ойлайсыңдар, арыстан тышқанды өлтіруі мүмкін бе?

2.Тышқанның рөлінде өздеріңді қалай сезіндіңдер?

3.Әрі қарай қалай жалғасуы мүмкін?


3 бөлім

Арыстан күліп айтты : «Сорлы тышқан !

Не жақсылық қайтады сен байғұстан ?

Дүниеде саған қалған күнім құрысын !

Күшің кем жұдырықтай шымшық құстан.


Жатасың қорыққаныңнан қазып жерді ,

Күлдірдің болмасты айтып мендей ерді .

Күлдіріп көңіл ашқан ақың үшін

Азат қылдым»,- деді де , қоя берді

Сұрақтар:

1.Арыстанның іс-әрекеті туралы не айтасыңдар?

2. Неліктен ол тышқанды мазақ етті деп ойлайсыңдар?

3. Әрі қарай қалай жалғасуы мүмкін?

4 бөлім

Бір күні арыстаным торға түсті ,

Үзем деп, ақырып, тулап, салды күшті,

Оралып, шырматылды, шықпастай боп,

Басына құдай берді мұндай істі.

Сұрақтар:

1.Мысал немен аяқталуы мүмкін?


5 бөлім

Күн қайда құтылатын торды бұзып,

Бақырып ызаланды жерді сүзіп,

Дауысын танып,баяғы тышқан келіп,

Құтқарды торды қиып, тістеп үзді.

Сұрақтар:

1.Осындай іс-әрекеттерді біздің өмірімізде кездестіруге болады ма?

2. Мазмұнына байланысты қандай мақал-мәтелдермен ұштастыруға болады?

ІІІ. Ой толғаныс


Жақсылыққа жақсылық - әр адамның ісі

Жамандыққа жақсылық - ер кісінің ісі


«Еркін жазу»

Мен Тышқанмын

Мен Арыстанмын

немесе

Мысалдағы кейіпкерлерге хат жазу






































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Арыстан мен тышқан

Сабақтың мақсаты:

·        Мысал арқылы жамандыққа жақсылық қайтарудың мәнін  түсіну

Сабақтың міндеттері:

  • Арыстан мен тышқанның іс-әрекеттері адам өмірінде кездесетіндігін балалалрмен бірге талқылау
  • Әрқайсысының іс-әрекеттерін салыстыру, сипаттау, саралау жұмыстарын жүргізуге көмектесу
  • Оқушылар жеке, топта жұмыс істейді, топта пікір алмасады, ой бөліседі, бірін-бірі үйретеді.

Күтілетін нәтиже:

  • Сабақ соңында оқушылар мысалдан алған өмірлік сабақтарын өзгелермен бөлісе алады.
  • Мысалдағы кейіпкерлерді осы өмірмен салыстыра алады,талдау, талқылау жұмыстарын жүргізе алады
  • Жеке ойларын ортаға сала алады.Топқа ойын жеткізе алады. Басқаны үйрету жауапкершілігін сезіне алады.

Нәтижені бағалау,тексеру: Еркін жазу

Қажетті материалдар: Мәтін, ватмандар, қосымша ақпараттар,оқулықтар

І. Қызығушылықты арттыру:

Ой шақыру

Термин сөздермен болжау /берілген сөздер арқылы ертегілер құрастыру/

 арыстан

тышқан

жақсылық

жамандық

орман

ІІ. Мағынаны ажырату    «Болжау» стратегиясы

 

1 бөлім

Ұйықтапты бір арыстан айдалада

Тыныштық алу үшін сай-панада

 Үстіне арыстанның ойнақтапты,

Бір тышқан  іннен шығып сол арада.

 

Тышқан жүр сейіл құрып, ойнақ салып,

Бір уақыт жүгіріпті басқа барып,

Арыстан өлтіруге айналыпты,

Басын басқан тышқанды ұстап алып.

Сұрақтар:

1.Осы бөлім туралы не айта аласыңдар?

2. Арыстан туралы не айтқыларың келеді?

3. Тышқан туралы не ойлайсыңдар?

4.Әрі қарай не болады деп ойлйсыңдар?

 

 2 бөлім

Жалынды сонда тышқан: «Өлтірме!»- деп,-

Ағатай, маған зиян келтірме! –деп,-

«Бір қайтар менен-дағы бір жақсылық,

Азат қыл, байқамадым, өлтірме!» деп.

Сұрақтар:

1. Қалай ойлайсыңдар, арыстан тышқанды өлтіруі мүмкін бе?

2.Тышқанның рөлінде өздеріңді қалай сезіндіңдер?

3.Әрі қарай қалай жалғасуы мүмкін?

 

3 бөлім

Арыстан күліп айтты : «Сорлы тышқан !

Не жақсылық қайтады сен байғұстан ?

Дүниеде саған қалған күнім құрысын !

Күшің кем жұдырықтай шымшық құстан.

 

Жатасың қорыққаныңнан қазып жерді ,

Күлдірдің болмасты айтып мендей ерді .

Күлдіріп көңіл ашқан ақың үшін

Азат қылдым»,- деді де , қоя берді

Сұрақтар:

1.Арыстанның іс-әрекеті туралы не айтасыңдар?

2. Неліктен ол  тышқанды мазақ етті деп ойлайсыңдар?

3. Әрі қарай қалай жалғасуы мүмкін?

 

4 бөлім

Бір күні арыстаным  торға түсті ,

Үзем деп, ақырып, тулап, салды күшті,

Оралып, шырматылды, шықпастай боп,

Басына құдай берді мұндай істі.

Сұрақтар:

1.Мысал немен аяқталуы мүмкін?

 

5 бөлім

Күн қайда құтылатын торды бұзып,

Бақырып ызаланды жерді сүзіп,

Дауысын танып,баяғы тышқан келіп,

Құтқарды торды қиып, тістеп үзді.

Сұрақтар:

1.Осындай іс-әрекеттерді біздің өмірімізде кездестіруге болады ма?

2. Мазмұнына байланысты қандай мақал-мәтелдермен  ұштастыруға болады?

       

ІІІ. Ой толғаныс

 

Жақсылыққа жақсылық - әр адамның ісі

Жамандыққа  жақсылық - ер кісінің ісі

 

«Еркін жазу»

Мен Тышқанмын

Мен Арыстанмын

   немесе

Мысалдағы кейіпкерлерге хат жазу

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала 510501
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх