- 20.02.2015
- 1338
- 8
Уақыты: 19 .11.14ж
Тақырыбы: Әбу Насыр әл – Фараби. Сағыныш сазы
Мақсаты: а) Әбу Насыр әл – Фараби өмірімен таныстыру,мәтіннің мазмұнын дұрыс тусініп,айтуға баулу.
ә) Оқушылардың тіл байлығын, байланыстыра сөйлеу қабілеттерін арттыру.
б) Туған халқын,елін сүюге, адал болуға тәрбиелеу.
Түрі: .
Әдісі: Әңгімелеу, сұрақ- жауап
Көрнекілігі: Әбу Насыр әл – Фараби портреті, пирамида, суреттер,үлестірмелі карточкалар.
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңдері
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Күтілетін нәтиже
I.Қызуғышылықты ояту.
II. Мағынаны тану.
Сергіту
Сөздікпен жұмыс
III. Ой толғау.
Бағалау:
Үйге тапсырма:
Ұйымдастыру бөлімі:
Психологиялық дайындық.
Оқушылардың назарын өлең жолдарына аудару.
Қыранға қия тау керек,
Бұлбұлға жасыл бау керек.
Балыққа мөлдір су кетек,
Батырға туған ел керек.
Туған жер не үшін керек?
Ғұлама бабаларымыз айтқандай «Болмасаң да,ұқсап бақ,
Бір ғаламды көрсеңіз»- дегендей
Бүгінгі жаңа тақырыбымыз: Әбу Насыр әл – Фараби. Сағыныш сазы.
Әр топ оқушыларына тапсырмалар беріледі.
Оқушылар сіздерге мәтінді оқыған кезде мағынасы түсінксіз сөздер кездесті ме?
Бүгінгі сабағымызды қорыта келе сіздерге өз бетімен жұмыс беремін.
Тест:
Әбу Насыр әл – Фараби қай жерде туған?
а) Хорасанда ә) Отырарда
2. Әбу Насыр әл – Фараби кімнің еңбегін дамытқан?
а) Абайдың ә) Аристотелдің
3. Ол қанша еңбек жазған?
а) 1000 ә) 150
4. Отырарды қалай атаған?
а) Насыр ә) Фараб
- Сонымен қатар Әбу Насыр әл – Фараби
Оқушылар топта ақылдасып басқа топтарды бағалайды.
«Сағыныш сазы» мәтінін оқып, Әбу Насыр әл – Фараби туралы реферат жазу.
Оқушылар өлең жолдарын хормен айтады.
Оқушыларды 1,2,3,4, цифрларын таңдатып алу арқылы 4 топқа бөлінеді.
Туған жер кіндік қанымыз тамған жер .Әр кез туған жерімізді мақтан етеміз.
1-топ: «Әбу Насыр әл – Фараби» туралы түсінік береді. (Топ ішінен біреуі қорғайды)
2- топ: « Сағыныш сазы» мәтінінің 1- бөлігін оқып, түсіндіреді.( Суретін бейнелеп,мазмұнын айтады.)
3-топ: Мәтіннің 2-бөләгін оқып,
түсіндіреді. .( Суретін бейнелеп,
мазмұнын айтады.)
Аристотель- грек елінің ұлы ғалымы.
Шам – қазіргі Сирия мемлекетінің астанасы Дамаск қаласының көне атауы.
Шах – ұлы билеуші, Иран патшасының атағы.
Хауыз- жан-жағы, түбі шегенделген, су сақтайтын шұңқыр.
Тест:
Отырарда
Аристотелдің
150
Фараб
Сабақта алған білімдеріне қосымша түсінік қалыптастыру.
Бағалаған топтарына анықтама береді.
Сабаққа қызығушылығын арттыру.
Сөздік қорларын молайту.
Сұраққа толық жауап беру.
Оқушылардың жан- жақты ізденуі қалыптасады.
Өз ойларын қағаз бетіне түсіруге дағдыланады.
Сөздің мағынасын түсінуге құштарланады.
Ой-өрістерін жан-жақты жинауға үйрету.
Бір-бірін бағалауға жетелеу.
Ізденуге машықтандыру.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Уақыты: 19 .11.14ж
Тақырыбы: Әбу Насыр әл – Фараби. Сағыныш сазы
Мақсаты: а) Әбу Насыр әл – Фараби өмірімен таныстыру,мәтіннің мақсат міндеттерін, мазмұнын оқып, өз ойларын еркін жеткізуге, дұрыс тусініп,айтуға баулу.
ә) Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін, тіл байлығын, сөздік қорларын еркін жеткізуге байланыстыра сөйлеуге , бір - біріне сұрақ қоя отырып, толық жауап беруге, қабілеттерін арттыру.
б) Туған халқын,елін сүюге, адал болуға тәрбиелеу.
Түрі: .
Әдісі: Әңгімелеу, сұрақ- жауап
Көрнекілігі:Әбу Насыр әл – Фараби портреті, пирамида, суреттер,үлестірмелі карточкалар.
Сабақтың барысы:
6 654 263 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кажиева Сымбат Жакаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.