Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Әдебиеттік оқу " Әбу Насыр әл - Фараби. Сағыныш сазы" 4 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Әдебиеттік оқу " Әбу Насыр әл - Фараби. Сағыныш сазы" 4 сынып

библиотека
материалов


Уақыты: 19 .11.14ж

Тақырыбы: Әбу Насыр әл – Фараби. Сағыныш сазы

Мақсаты: а) Әбу Насыр әл – Фараби өмірімен таныстыру,мәтіннің мазмұнын дұрыс тусініп,айтуға баулу.

ә) Оқушылардың тіл байлығын, байланыстыра сөйлеу қабілеттерін арттыру.

б) Туған халқын,елін сүюге, адал болуға тәрбиелеу.

Түрі: .

Әдісі: Әңгімелеу, сұрақ- жауап

Көрнекілігі: Әбу Насыр әл – Фараби портреті, пирамида, суреттер,үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың барысы:


Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Күтілетін нәтиже

I.Қызуғышылықты ояту.















II. Мағынаны тану.










Сергіту




Сөздікпен жұмыс







III. Ой толғау.


















































Бағалау:



Үйге тапсырма:






Ұйымдастыру бөлімі:

Психологиялық дайындық.





Оқушылардың назарын өлең жолдарына аудару.

Қыранға қия тау керек,

Бұлбұлға жасыл бау керек.

Балыққа мөлдір су кетек,

Батырға туған ел керек.

  • Туған жер не үшін керек?

  • Ғұлама бабаларымыз айтқандай «Болмасаң да,ұқсап бақ,

Бір ғаламды көрсеңіз»- дегендей


Бүгінгі жаңа тақырыбымыз: Әбу Насыр әл – Фараби. Сағыныш сазы.

Әр топ оқушыларына тапсырмалар беріледі.










Оқушылар сіздерге мәтінді оқыған кезде мағынасы түсінксіз сөздер кездесті ме?







Бүгінгі сабағымызды қорыта келе сіздерге өз бетімен жұмыс беремін.

Тест:

  1. Әбу Насыр әл – Фараби қай жерде туған?

а) Хорасанда ә) Отырарда

2. Әбу Насыр әл – Фараби кімнің еңбегін дамытқан?

а) Абайдың ә) Аристотелдің

3. Ол қанша еңбек жазған?

а) 1000 ә) 150


4. Отырарды қалай атаған?

а) Насыр ә) Фараб

- Сонымен қатар Әбу Насыр әл – Фараби


hello_html_6df846d2.gif


hello_html_6bb8edb8.gif


hello_html_m366a0799.gif

Оқушылар топта ақылдасып басқа топтарды бағалайды.


«Сағыныш сазы» мәтінін оқып, Әбу Насыр әл – Фараби туралы реферат жазу.


Оқушылар өлең жолдарын хормен айтады.


Оқушыларды 1,2,3,4, цифрларын таңдатып алу арқылы 4 топқа бөлінеді.



Оқушылар өз ойларын айтады.

Туған жер кіндік қанымыз тамған жер .Әр кез туған жерімізді мақтан етеміз.





1-топ: «Әбу Насыр әл – Фараби» туралы түсінік береді. (Топ ішінен біреуі қорғайды)


2- топ: « Сағыныш сазы» мәтінінің 1- бөлігін оқып, түсіндіреді.( Суретін бейнелеп,мазмұнын айтады.)


3-топ: Мәтіннің 2-бөләгін оқып,



түсіндіреді. .( Суретін бейнелеп,

мазмұнын айтады.)

Аристотель- грек елінің ұлы ғалымы.

Шам – қазіргі Сирия мемлекетінің астанасы Дамаск қаласының көне атауы.

Шах – ұлы билеуші, Иран патшасының атағы.

Хауыз- жан-жағы, түбі шегенделген, су сақтайтын шұңқыр.


Тест:




Отырарда




Аристотелдің

150


Фараб

Сабақта алған білімдеріне қосымша түсінік қалыптастыру.




























Бағалаған топтарына анықтама береді.






Сабаққа қызығушылығын арттыру.






Сөздік қорларын молайту.

Сұраққа толық жауап беру.








Оқушылардың жан- жақты ізденуі қалыптасады.




Өз ойларын қағаз бетіне түсіруге дағдыланады.







Сөздің мағынасын түсінуге құштарланады.










Ой-өрістерін жан-жақты жинауға үйрету.












































Бір-бірін бағалауға жетелеу.



Ізденуге машықтандыру.



Краткое описание документа:

Уақыты: 19 .11.14ж

Тақырыбы: Әбу Насыр әл – Фараби.  Сағыныш сазы

Мақсаты: а) Әбу Насыр әл – Фараби өмірімен таныстыру,мәтіннің мақсат міндеттерін, мазмұнын оқып, өз ойларын еркін жеткізуге,  дұрыс тусініп,айтуға баулу.

ә) Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін, тіл байлығын, сөздік қорларын еркін жеткізуге байланыстыра сөйлеуге , бір - біріне сұрақ қоя отырып, толық жауап беруге,  қабілеттерін арттыру.

б) Туған халқын,елін сүюге, адал болуға тәрбиелеу.

Түрі: .

Әдісі: Әңгімелеу, сұрақ- жауап

Көрнекілігі:Әбу Насыр әл – Фараби портреті, пирамида, суреттер,үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың барысы:

Автор
Дата добавления 20.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров352
Номер материала 401606
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх