Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Әдебиеттік оқу "Құрманғазы"(2 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Әдебиеттік оқу "Құрманғазы"(2 сынып)

библиотека
материалов

Солтүстік Қазақстан облысы

Қазақ мектеп-гимназиясы











Тақырыбы: «Құрманғазы»


Әдебиеттік оқудан ашық сабақ


2 «В» сыныбы














Өткізген:Т.С.Құлмағанбетова

Бастауыш сынып мұғалімі






Петропавл, 2012-2013 оқу жылы



Сабақтың тақырыбы: Құрманғазы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:мәтіннің мазмұнын меңгерту,көркем шығармаларды оқуға

қызығушылығын ояту;

Дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын,ойлау қабілетін дамыту;

Тәрбиелік:өнерді сүюге оны құрметтеуге және ұлттық өнерді насихаттауға тәрбиелеу;

Көрнекілігі: Құрманғазы суреттері, слайдтар, домбыра,

Түрі: аралас сабақ.

Типі: жаңа сабақ түсіндіру.

Әдісі: сұрақ-жауап,әңгімелеу,ой түйіндеу, ассоциация,қызығушылығын ояту, «Бес жолды өлең» т.б.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Ақ көңілді жүрекпен,
Ақ ниетті тілекпен.
Амандасып алайық,
Қонақтарға ізетпен.

ІІ. Өткенді қайталау.

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар.

- Өлеңде домбыра туралы қалай жырлаған?

-Өлеңнің Ахмет Жұбановқа арналу себебі неде?

-Домбыра аспабының қазақ халқы үшін мәні қандай?

-Ақын домбыраны неге адамның жанымен теңейді?

Өлеңді мәнерлеп оқу.(Критериалды бағалау үлгісі беріледі.)

ІІІ. Жаңа тақырып

1.Кіріспе әңгіме. (қызығушылығын ояту)

Жұмбақ жасыру

Қос қазық, екі желі, тоғыз ноқта,

Теңселіп тербеледі адам соқса.

Сөзге ұста, әнге шебер болғанымен

Ашпайды жұмған аузын адам жоқта

(домбыра)

-Домбыра туралы не білеміз?

Ассоциация құру. Домбыра сөзіне (күй, нота, ән, күйші, айтыс... Құрманғазы)

Дәптермен жұмыс.

«Адай» күйінің клипін көрсету.

-Құрманғазы туралы не білеміз?

Оқулықпен жұмыс.

1.Әңгімені оқып беру.

2.Сұрақтарға жауап.

-Құрманғазы Сағырбайұлы кім болған?

-Құрманғазы Сағырбайұлының қандай күйлерін білесіңдер?

-Құрманғазы күйлері арқылы нені суреттейді?

-Қазіргі кездегі күйшілерден кімді білесіңдер?

Сергіту сәті.

3.Өздеріне тізбектетіп оқыту.

Құрманғазының күйлер тарихына тоқталу.

ІҮ.Қорытынды

-Әңгіме кім жайында айтылған?

-Құрманғазы кім?

-Оның қандай күйлері бар?

-Қазіргі кездегі қандай күйшілерді білесің?

Толғаныс «Бес жолды өлең» әдісі.
1. Тақырыпты суреттейтін сөз. Зат есім болуы тиіс.
2. Тақырыпты суреттейтін екі сын есім.
3. Іс-әрекетті көрсететін үш сөз.
4. Төрт сөзден тұратын мағыналы сөйлем.
5. Соңғы сөз синоним болуы керек.

«Домбыраны қастерлей білмеген қазақтың баласы туған халқының жанын білмейді. Ал халықтың жанын түсінбеу деген тамыры шабылған ағашпен тең. Ондай ағаш жапырақ жайып сая да болмайды, жеміс те бермейді», - деген Бауыржан Момышұлы сөзінің мәні тереңде жатқанын  ұғуға болады. Міне балалар, бізге мұра етіп тастап кеткен домбыраның өмірде өз орны бар екен.


Ү.Бағалау

ҮІ.Үй тапсырмасы: мәтінді түсініп оқу, Құрманғазы күйлерінің шығу тарихы туралы мәлімет іздеу.



















































Краткое описание документа:

Бұл  2-сыныптың әдебиеттік оқу сабағының  мақсаты мәтіннің мазмұнын меңгертіп,көркем  шығармаларды оқуға қызығушылығын ояту болатын.

 

 Сонымен қатар,  оқушылардың сөздік қорын,ойлау қабілетін дамытуға жұмыстар жүргізілді. Өнерді сүюге,  оны құрметтеуге және ұлттық өнерді насихаттауға тәрбиелеу мақсаты қойылды.  Оқушылар  осы сабақтан Құрманғазы Сағырбайұлының кім болғанын, Құрманғазы Сағырбайұлының қандай күйлері  бар екенін білді.Қазіргі кездегі қазақстандық  күйшілермен танысты. «Домбыраны қастерлей білмеген қазақтың баласы туған халқының жанын білмейді. Ал халықтың жанын түсінбеу деген тамыры шабылған ағашпен тең. Ондай ағаш жапырақ жайып сая да болмайды, жеміс те бермейді», - деген Бауыржан Момышұлының нақыл сөзімен танысты.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров365
Номер материала 334123
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх