1164323
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыӘдебиеттік оқу "Біздің заң" (4-сынып)

Әдебиеттік оқу "Біздің заң" (4-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Біздің заң. Хамит Ерғалиев

Сабақтың мақсаты:

  1. Әрбір оқушының заң туралы қарапайым түсініктерінің қалыптасуына мүмкіндік жасау. Адам

күнделікті өмірде, қоғамда заңнан тыс бола алмайтынын байқату.

2. Оқушының ойлау, шығармашылық дағдыларын дамыту

3. Заңды білу - өмір сүрудегі сауаттылық, өзін-өзі басқара білу мүмкіндіктері екенін, өз Отанына деген құрмет екенін сезіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: «Қазақстан Республикасының Конституциясы» (кітапша), мерекелік, салтанатты ілінген рәміздер.

Сабақтың барысы:

I. Қызығушылықты ояту.

Оқу жылының беташар сабақтарының бірі болғандықтан, сабақ Қазақстан Республикасының Гимнімен басталады.

- Балалар, Білім күні мерекелерің кұтты болсын!

- 30 тамыз күні тағы қандай мереке өткенін кім айта алады?

- Әрине, Қазақстан Республикасының Конституциясы күні. Бұл қандай мереке екенін сендер білесіңдер. Конституция - еліміздің Ата Заңы.

Оқушылармен тақтада жазылған: Заңды құрметтейміз, Заңды мойындаймыз, Заңды білуге талпынамыз, Рәміздерді мақтан етеміз деген сөздердің мағынасын ашамыз.

І-жұмыс:

Заң деген не?

II. Мағынаны тану.

Сабақ тақырыбын тақтаға жазып, авторымен қысқаша таныстырып,өлеңді мәнерлеп оқу.

Тапсырмалар:

  1. Ақын еліміздің заңын қалай дәріптеген?

  2. Адамның заңсыз өмір сүре алмайтынын қалай түсіндіреді?

  3. Халықтың ізгі арманы не?

  4. Ақынның заңды көркем суреттеуін өлеңнен тауып оқып беру.

Көрнекілік ретінде Қазақстан Республикасы Конституциясының балалар ұйымына жеңіл кейбір заң баптары таңдап алынып, жақсы көрінетін жерге ілінсе, сабақ мазмұндырақ болмақ. Мысалы:

34-бап. «2. Әркім Республиканың мемлекеттік рәміздерін құрметтеуі міндетті».

38-бап. «Қазақстан Республикасының азаматтары табиғатты сақтауға және табиғат байлықтарына ұқыпты қарауға міндетті».

Оқушылардың жұмыстары қорытындыланады.

III. Ойтолғау.

1-топ. Өз еліңнің заңын құрметтеу дегенді қалай түсінесіңдер?

2-топ. Заңның орындалуын күнделікті өмірден қалай көруге болады? (Бұл сұрақ арқылы балалар білім алуға, демалуға, каникулға шығуға, дәрігерге қаралуға, сыныпта өз ойын ашық білдіруге, т.б. құқылары бар екенін айтады. Заң бойынша балаларға дүкеннен қандай заттар сатып алуға тыйым салынғанын да сөз етуге болады).

3-топ. Заңды білмеуден адам қандай қиындықтарға ұшырауы мүмкін?

4-топ. Мемлекеттік рәміздерді құрмет тұту дегенді қалай түсінесің?

Әр топ өз мәселелері бойынша жеке жұмыс жасап, кіші топта талқылап, сыныпта ойларын ортаға салады. Плакатқа бейнелі түрде немесе басқаша формада мәселені шығармашылықпен шешуге еркіндік беру қажет. Мысалы, рәміздерді қалай білетіндерін көрсету үшін басқа топқа кішігірім тест жасап, Ән ұраннан үзінді айтып, сабақты жандандыру әрекеті құптарлық-ақ.

Бүгін біз не үйрендік? Өзің үшін қандай жаңалық аштың? Мектеп ережелері заң бола ала ма?

Ойды жалғастыр:

Балалардың сөйлеуге құқығы бар, бірақ_____________________________________сабаққа байланысты сұрақтар қоюға құқығы бар.Мұғалім өз қалауынша үйге тапсырма беруде, оқулықтағы тапсырмалар мен сұрақтарды пайдаланады.



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Біздің заң. Хамит Ерғалиев

Сабақтың мақсаты:

1. Әрбір оқушының заң туралы қарапайым түсініктерінің қалыптасуына мүмкіндік жасау. Адам

күнделікті өмірде, қоғамда заңнан тыс бола алмайтынын байқату.

2. Оқушының ойлау, шығармашылық дағдыларын дамыту

3. Заңды білу - өмір сүрудегі сауаттылық, өзін-өзі басқара білу мүмкіндіктері екенін, өз Отанына деген құрмет екенін сезіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: «Қазақстан Республикасының Конституциясы» (кітапша), мерекелік, салтанатты ілінген рәміздер.

Сабақтың барысы:

I.Қызығушылықты ояту.

Оқу жылының беташар сабақтарының бірі болғандықтан, сабақ Қазақстан Республикасының Гимнімен басталады.

- Балалар, Білім күні мерекелерің кұтты болсын!

- 30 тамыз күні тағы қандай мереке өткенін кім айта алады?

- Әрине, Қазақстан Республикасының Конституциясы күні. Бұл қандай мереке екенін сендер білесіңдер. Конституция - еліміздің Ата Заңы.

Оқушылармен тақтада жазылған: Заңды құрметтейміз, Заңды мойындаймыз, Заңды білуге талпынамыз, Рәміздерді мақтан етеміз деген сөздердің мағынасын ашамыз.

І-жұмыс:

Заң деген не?

II.Мағынаны тану.

Сабақ тақырыбын тақтаға жазып, авторымен қысқаша таныстырып,өлеңді мәнерлеп оқу.

Тапсырмалар:

1- Ақын еліміздің заңын қалай дәріптеген?

2- Адамның заңсыз өмір сүре алмайтынын қалай түсіндіреді?

3- Халықтың ізгі арманы не?

4- Ақынның заңды көркем суреттеуін өлеңнен тауып оқып беру.

Көрнекілік ретінде Қазақстан Республикасы Конституциясының балалар ұйымына жеңіл кейбір заң баптары таңдап алынып, жақсы көрінетін жерге ілінсе, сабақ мазмұндырақ болмақ. Мысалы:

34-бап. «2. Әркім Республиканың мемлекеттік рәміздерін құрметтеуі міндетті».

38-бап. «Қазақстан Республикасының азаматтары табиғатты сақтауға және табиғат байлықтарына ұқыпты қарауға міндетті».

Оқушылардың жұмыстары қорытындыланады.

III. Ойтолғау.

1-топ. Өз еліңнің заңын құрметтеу дегенді қалай түсінесіңдер?

2-топ. Заңның орындалуын күнделікті өмірден қалай көруге болады? (Бұл сұрақ арқылы балалар білім алуға, демалуға, каникулға шығуға, дәрігерге қаралуға, сыныпта өз ойын ашық білдіруге, т.б. құқылары бар екенін айтады. Заң бойынша балаларға дүкеннен қандай заттар сатып алуға тыйым салынғанын да сөз етуге болады).

3-топ. Заңды білмеуден адам қандай қиындықтарға ұшырауы мүмкін?

4-топ. Мемлекеттік рәміздерді құрмет тұту дегенді қалай түсінесің?

Әр топ өзмәселелері бойынша жеке жұмыс жасап, кіші топта талқылап, сыныпта ойларын ортаға салады. Плакатқа бейнелі түрде немесе басқаша формада мәселені шығармашылықпен шешуге еркіндік беру қажет. Мысалы, рәміздерді қалай білетіндерін көрсету үшін басқа топқа кішігірім тест жасап, Ән ұраннан үзінді айтып, сабақты жандандыру әрекеті құптарлық-ақ.

Бү

Общая информация

Номер материала: 339483

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.