Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Әдебиеттік оқу пәнінен қысқы мерзімді жоспар: "Ақан сері" /4-сынып/
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Әдебиеттік оқу пәнінен қысқы мерзімді жоспар: "Ақан сері" /4-сынып/

библиотека
материалов

hello_html_1735bec.gifhello_html_m4d9b9ff9.gifhello_html_37e138d4.gifhello_html_56190e83.gifhello_html_734072eb.gifhello_html_m717a28cc.gif


Күні:

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 4 А

Сабақтың тақырыбы:

«Ақан сері» Бек Тоғысбайұлы

Сілтеме:

Әдебиеттік оқу оқулығы, «Алматыкітап» баспасы 2011ж, 33-34 беттер, әдебиеттік оқу әдістемесі 4-сынып, МАН ІІ деңгей.

Сабақтың

мақсаты:

Ақан сері әңгімесімен таныса отырып,мәтінді талдауға,кейіпкерлерге деген өз көзқарастарын білдіруге дағдыландыру.

Күтілетін нәтижелер:

А. Ақан серінің өмірі мен шығармашылығын біледі және түсінгенін айта алады.

В. Сері адамның ерекшелігін айқындайды және кейіпкерлерге өз көзқарастарын білдіреді.

С. Ақан сері әндерінен үнтаспа – альбом жасайды. Қазіргі заманның серілері туралы пікірлерін айтады.

Оқыту идеясы:

«Өмір – үлкен мектеп», «Өнерлі өрге жүзер».

Оқыту формасы, технологиясы, әдіс-тәсілдері:

Диалог арқылы оқыту, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, сын тұрғысынан ойлау, формативті бағалау,АҚТ,үнтаспа.

Ресурстар:

«Әдебиеттік оқу» оқулығы, ғаламтор, интербелсенді тақта, Ақан сері потреті, кестелер,суреттер және үнтаспа.



Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

Психологиялық дайындық.

3-мин.

Топқа бөлу.

Музыкалық аспаптар бойынша оқушыларды топқа бөлу.



-Қалай ойлайсыңдар, неліктен музыкалық аспаптар бойынша топқа бөліндік?

«Домбыра, қобыз, сыбызғы» топтарына бөлініп отырады.



Оқушылар өз ойларын айтады.

І. Білу-7 мин.



«Бұл кім? деп сұрамаңыз» әдісі арқылы жаңа сабаққа көпір жасау.







-Суретте кім бейнеленген деп ойлайсыңдар?



-Ол кім?

Ақан сері туралы білімдерін жинақтау.

-Олай болса, бүгін Бек Тоғысбайұлының «Ақан сері» әңгімесімен танысамыз.









Слайд №1 «Ақан сері»

hello_html_m40b7e76e.png

Оқушылар автордың портретін көре отырып 5 сұрақ жазады. Әр топтан бір оқушы сұрақтарын оқиды.



Әнші Композитор


Ақан сері



Сері Ақын



Өнерлі Домбырашы


Слайд №1 «Ақан сері»


ІІ. Түсіну-5мин.

Топпен жұмыс:

Мәтінмен танысу.

Мәтін алдын – ала бөліктерге бөлінеді.

Сөздікпен жұмыс.

Шілдехана – нәрестенің дүнеге келу тойы.

Жарату – баптау, дайындау.

Күндеуші – қызғаншақ, көре алмаушы адам.

Поэма – өлеңмен жазылған оқиғалы шығарма.


Топпен жұмыс

Мәтінмен танысу.

3 топ мәтіннің 3 бөлігін тізбектеп оқиды.


ІІІ. Қолдану-8 мин.

Ақан серінің «Құлагер», «Қараторғай» әндерінен үзінді тыңдату.



Жеке жұмыс, топпен жұмыс:

«Болжау кестесі» таратылып беріледі.












Сұрақтар

Жауап тар

1.Ақан сері неліктен әкесі қалағандай ауыл молдасы болмады?


2.Ағайындары оған нені сыйға тартты ?


3.«Қараторғай» атты бүркіті жас кезінде қандай болды?


4.Ақан неліктен ойға батып, қатты тебіренеді?


5.Құлагердің жарысқа қатысуы кімдерге абырой берер еді?


6.Қастандық жасау кез – келген адамның қолынан келе ме? Неліктен?




Оқушылар «Болжау кестесін»

толтырады.

Топта талқылып, 1 оқушы

жазғандарын оқиды.



ІV. Талдау-5 мин.

Жеке жұмыс, топпен жұмыс:

Мәтінді талдауға тапсырмалар:

1 топ: «Ақан сері»

2 топ: «Құлагер»

3 топ: «Қараторғай» кестелерін толтырту.





Мәтінді талдауға тапсырмалар:

Оқушылар алдын-ала дайындалған кестелерді толтырады.

1 топ: «Ақан сері»

2 топ: «Құлагер»

3 топ: «Қараторғай».



V. Жинақтау-3 мин.

Топпен жұмыс:

1.Ақан серінің әкесі туралы не ойлайсыңдар?

2.«Қараторғай» әнінің мұңлы болу себебі.

4.Құлагерге жасалған қастандық туралы ойларың?

3.Құлагерге арналған қандай шығармалар жарық көрді? (Ақан сері әні,І.Жансүгіров поэма, «Ас» көркем фильм, ескерткіш)

4.Сері адамның басқалардан қандай ерекшелігі болады?

5.Қазіргі заманда кімді сері адам деп айтар едің?





Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақта өткен материалды қайталап, білімдерін жинақтайды.



VI. Бағалау – 5 мин

Жеке жұмыс:

Кейіпкерлерге хат жазу.

1 - топ: Ақан серіге

2 - топ: Батыраш пен Қотырашқа

3 – топ: Құлагерге.





Оқушылар ойларын жинақтап, мәтіндегі кейіпкерлерге арнап хат жазады.

Кері байланыс

4 мин

«3:2:1» әдісімен кері байланыс жасату.

«3:2:1» әдісімен кері байланыс жасайды.

Бағалау-5 мин.

Үйге тапсырма беріледі.

1.Мәтінді түсініп оқу. Мақал-мәтелдер жинақтау.

2.Сері адамның ерекшелігін салыстыру.(Сал-серілердің - әнші-ақындардан өзіндік айырмашылықтарын ажырату).

3.Ақан сері әндерінен үнтаспа –альбом жасау.

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Күні:

Пәні:       Әдебиеттік оқу

Сыныбы:         4 А

Сабақтың тақырыбы:

«Ақан сері» Бек Тоғысбайұлы

Сілтеме:

Әдебиеттік оқу оқулығы, «Алматыкітап» баспасы 2011ж, 33-34 беттер, әдебиеттік оқу әдістемесі 4-сынып, МАН ІІ деңгей.

Сабақтың

 мақсаты:

Ақан сері әңгімесімен таныса отырып,мәтінді талдауға,кейіпкерлерге деген өз көзқарастарын білдіруге дағдыландыру.

Күтілетін                             нәтижелер:

А. Ақан серінің өмірі мен шығармашылығын біледі және түсінгенін айта алады.

В. Сері адамның ерекшелігін айқындайды  және кейіпкерлерге өз көзқарастарын білдіреді.

С. Ақан сері әндерінен үнтаспа – альбом жасайды. Қазіргі заманның серілері туралы пікірлерін айтады.

Оқыту идеясы:

«Өмір – үлкен мектеп», «Өнерлі өрге жүзер».

Оқыту формасы, технологиясы,                әдіс-тәсілдері:

Диалог арқылы оқыту, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, сын тұрғысынан ойлау, формативті бағалау,АҚТ,үнтаспа.

Ресурстар:

«Әдебиеттік оқу» оқулығы, ғаламтор, интербелсенді тақта, Ақан сері потреті, кестелер,суреттер  және үнтаспа.

 

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

Психологиялық дайындық.

 3-мин.

Топқа бөлу.

 Музыкалық аспаптар бойынша оқушыларды топқа бөлу.

 

-Қалай ойлайсыңдар, неліктен музыкалық аспаптар бойынша топқа бөліндік?

 «Домбыра, қобыз, сыбызғы» топтарына бөлініп отырады.

 

Оқушылар өз ойларын айтады.

І. Білу-7 мин.

 

«Бұл кім? деп сұрамаңыз» әдісі арқылы жаңа сабаққа көпір жасау.

 

 

 

-Суретте кім бейнеленген деп ойлайсыңдар?

 

-Ол кім?

Ақан сері туралы білімдерін жинақтау.

-Олай болса, бүгін Бек Тоғысбайұлының «Ақан сері» әңгімесімен танысамыз.

 

 

 

 

Слайд №1 «Ақан сері»

   

            

    

Оқушылар автордың портретін көре отырып  5 сұрақ жазады. Әр топтан бір оқушы сұрақтарын оқиды.

 

 

        Әнші                  Композитор

Ақан сері

 

 


     Сері                                      Ақын

 

 


     Өнерлі                     Домбырашы

 

Слайд №1 «Ақан сері»

 

ІІ. Түсіну-5мин.

Топпен  жұмыс:

Мәтінмен танысу.

Мәтін алдын – ала бөліктерге бөлінеді.

Сөздікпен жұмыс.

Шілдехана – нәрестенің дүнеге келу тойы.

Жарату – баптау, дайындау.

Күндеуші – қызғаншақ, көре алмаушы адам.

Поэма – өлеңмен жазылған оқиғалы шығарма.

 

Топпен  жұмыс

Мәтінмен танысу.

3 топ мәтіннің 3 бөлігін тізбектеп оқиды.

 

ІІІ. Қолдану-8 мин.

Ақан серінің «Құлагер», «Қараторғай» әндерінен үзінді тыңдату.

 

Жеке жұмыс, топпен жұмыс:

«Болжау  кестесі»  таратылып беріледі.

 

 

 

 

 

 

Сұрақтар

Жауап тар

1.Ақан сері неліктен әкесі қалағандай  ауыл молдасы болмады?

 

2.Ағайындары оған нені сыйға тартты ?

 

3.«Қараторғай» атты бүркіті жас кезінде қандай болды?

 

4.Ақан неліктен ойға батып, қатты тебіренеді?

 

5.Құлагердің жарысқа қатысуы кімдерге абырой берер еді?

 

6.Қастандық жасау кез – келген адамның қолынан келе ме? Неліктен?

 

 

Оқушылар «Болжау  кестесін» 

толтырады.

Топта талқылып, 1 оқушы

жазғандарын оқиды.

 

ІV. Талдау-5 мин.

 Жеке жұмыс, топпен жұмыс:

Мәтінді талдауға тапсырмалар:

1 топ: «Ақан сері»

2 топ: «Құлагер»

3 топ: «Қараторғай» кестелерін толтырту.

 

 

Мәтінді талдауға тапсырмалар:

Оқушылар алдын-ала дайындалған кестелерді толтырады.

1 топ: «Ақан сері»

2 топ: «Құлагер»

3 топ: «Қараторғай».

 

V. Жинақтау-3 мин.

Топпен жұмыс:

1.Ақан серінің әкесі туралы не ойлайсыңдар?

2.«Қараторғай» әнінің мұңлы болу себебі.

4.Құлагерге жасалған қастандық туралы ойларың?

3.Құлагерге арналған қандай шығармалар жарық көрді? (Ақан сері әні,І.Жансүгіров поэма, «Ас» көркем фильм, ескерткіш)

4.Сері адамның басқалардан қандай ерекшелігі болады?

5.Қазіргі заманда кімді сері адам деп айтар едің?

 

 

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақта өткен материалды қайталап, білімдерін жинақтайды.

 

VI. Бағалау – 5 мин

Жеке жұмыс:

Кейіпкерлерге хат жазу.

1 -  топ: Ақан серіге

2 -  топ: Батыраш пен Қотырашқа

3 – топ: Құлагерге.

 

 

Оқушылар ойларын жинақтап,  мәтіндегі кейіпкерлерге арнап хат жазады.

Кері байланыс

4 мин

«3:2:1» әдісімен кері байланыс жасату.

«3:2:1» әдісімен кері байланыс жасайды.

Бағалау-5 мин.

Үйге тапсырма беріледі.

1.Мәтінді түсініп оқу. Мақал-мәтелдер жинақтау.

2.Сері адамның ерекшелігін салыстыру.(Сал-серілердің - әнші-ақындардан өзіндік айырмашылықтарын ажырату).

3.Ақан сері әндерінен үнтаспа –альбом жасау.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 474517

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"