266152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыӘдебиеттік оқу "Қызық дәстүр." Әдібай Табылды 2 сынып

Әдебиеттік оқу "Қызық дәстүр." Әдібай Табылды 2 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Бекітемін:


Оқу ісінің меңгерушісі : Бажикова Ү.Д.

Пәні:Әдебиеттік оқу

Cабақтың тақырыбы:Қызық дәстүр. Әдібай Табылды

Сабақтың мақсаты:мәтін мазмұынын түсінуге, сөздік қорын байытуға, сол сөздерді өмірде пайдалана білуге жағдай туғызу.

Күтілетін нәтижелер:

Пәндік нәтиже:автордың көтерген идеясын жаңғырту арқылы өзінше ой түю, зерттей оқу мүмкіндігін ашу.

Жүйелі іс-әрекет нәтижесі:ой-өрісін, тіл байлығын дамыту арқылы сөз ұтқырлығына баулу, өз сезімдерін тап басып сипаттауға үйрету..

Тұлғалық нәтиже: ұлттық салт-дәстүрімізді қадірлеп, қастерлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: ұлттық салт-дәстүріміздің өткізілу іс-шараларынан сюжетті суреттер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру.

І.Қызығушылықты ояту

-Балалар, дәстүр деген сөзді қалай түсінесіңдер? Топтастырайық.

hello_html_751e0678.gif

hello_html_50d69e99.gif

hello_html_m31338bf3.gifhello_html_59e09.gif

hello_html_4b84c0fb.gifhello_html_m528fe6b3.gifhello_html_m329c5344.gif


-Қазақтың қандай салт-дәстүрін білесің?

Мағынаны тану.

Мәтінді дауыстап оқу.

-Бұл дәстүрді атадық па?

Баяндап беруші. (мәтінді мазмұндап беру)

Зертеуші (аталған дәстүрдің өткізілу жолдарын атау)

Сұрақ құрастырушы (мәтінге байланысты сұрақтар әзірлеу)

Сілтеме табушы (әңгіменің рухани құндылығын табады)

Бейнелеуші,суретші (дәстүрдің жөн-жоралғыларын суретке салады).

Дәнекер (дәстүрдің пайдасы туралы сөз етеді)

Керек дерек

Баланы атқа мінгізу.

Қазақ балалары бес жасынан бастап атқа салт мінуге жаттығады. Ата-аналары баланың алғаш атқа мінуін қуаныш етіп, той жасайды. Атқа мінетін бала жаңа киім киіп, басына үкі тағып, «ашамай» деп аталатын екі қасы «Х» түрінде айшықталып жасалған ерге мініп, туған-туысқандары мен руластарын аралайды. Туыстары оған шашу шашып, айыл-өмілдірік, құйысқан, жырым-шеттік, шыбыртқы-қамшы сияқты ер-тұрмандарын байғазыға береді. Көшпелі тұрмыстың қажетіне сай, қазақта адам баласына бірден ер-тоқым болады. Қазақ ішінде ат-көлік табу оңай, ер-тұрман табу қиын. Қазақтар «ер атымен, құс қанатымен» деп, атты-ер адамның қанаты есептейді. Атқа мінудің бірінші шарты-ер-тоқым, атқа жайдақ,\ мінуді жаяушылықтан жаман көреді. Сондықтан «ат табылады, ер табылмайды» дейді.

-Өз басыңда басқа ешкімде кездеспейтін қандай дәстүр сақталған?

-Дәстүрдің көп болғаны жақсы ма, әлде аз болғаны жақсы ма?

Сергіту сәті:

Ойнап-күліп жүру керек,

Ойлап жүріп-тұру керек!

Жеті жасқа жетпей бала

«Жеті атасын» білу керек,-

Деп, жеті атаны атайық.

-Әке.Бала.Немере.Шөбере.Немене.Шөпшек.Туажат.

(немесе атасы бойынша жіктеу)

Ойтолғау.

-Баланы неліктен атқа отыруға үйретеді?

-Сенің өзіңе «атқа отырғызу» дәстүрі бойынша той жасалды ма?

Қорытынды. Бағалау.

ІҮ. Үйге тапсырма. Түсініп оқу.


Краткое описание документа:

Cабақтың тақырыбы:Қызық дәстүр. Әдібай Табылды

Сабақтың мақсаты:мәтін мазмұынын түсінуге, сөздік қорын байытуға, сол сөздерді өмірде пайдалана білуге жағдай туғызу.

Күтілетін нәтижелер:

Пәндік нәтиже:автордың көтерген идеясын жаңғырту арқылы өзінше ой түю, зерттей оқу мүмкіндігін  ашу.

Жүйелі іс-әрекет нәтижесі:ой-өрісін, тіл байлығын дамыту арқылы сөз ұтқырлығына баулу, өз сезімдерін тап басып сипаттауға үйрету..

Тұлғалық нәтиже: ұлттық салт-дәстүрімізді қадірлеп, қастерлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: ұлттық салт-дәстүріміздің өткізілу іс-шараларынан сюжетті суреттер.

Сабақтың  барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру.

І.Қызығушылықты ояту

 

-Балалар, дәстүр деген сөзді қалай түсінесіңдер? Топтастырайық.

Общая информация

Номер материала: 399460

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.