74003
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыӘдебиеттік оқу "Қызыл шұнақ"3-сынып

Әдебиеттік оқу "Қызыл шұнақ"3-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Сәкен Сейфуллин. Қызыл шұнақ.

Сабақтың мақсаты:

Білімдік: автор жайлы мағлұмат бере отырып, өлеңнің мазмұнын түсіндіру.

Дамытушылық: сөздік қорларын, тіл байлыңтарын, ой- өрістерін дамыту.

Тәрбиелік: табиғатты аялауға, мейірімді болуға баулу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік, проблемалық.

Сабақтың көрнекілігі: С. Сейфуллиннің портреті, жыл мезгіліне байланысты суреттер, дидактикалың материалдар.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды таңдап алған сөздеріне қарай 4 топқа бөлу:

1. Көктем. 2. Жаз. 3. Күз. 4. Қыс.

  • Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз сайыс түрінде өтеді. Алдымен жыл мезгілдерін еске түсіреміз.

1-сайыс. Әр топ плакаттағы суретке қарап, өз мезгілдері жөнінде пікір айтады.

Көктем тобы: Көктемде қар еріп, өзендерде сең жүреді. Әсем қызғалдаңтар құлпыра жайнап, түрлене бастайды. Жеміс ағаштары гүл атады. Қайың мен терек жасыл жапырақтарын жаяды.

  • Сендер көктемнің көрінісін осылайша суреттейді екенсіңдер, ал Абай атамыз былай суреттейді.

Жазғытұры қалмайды қыстың сызы, Масатыдай құлпырар жердің жүзі. Жан-жануар, адамзат анталаса, Ата-анадай елжірер күннің көзі.

Жаз тобы: Маусым, шілде айларында төңірекке көз салып көріңізші. Ешбір көркем кілемнің бетінен табылмайтын, ғажап бояуларды көресіз. Далада жайңалып өскен гүлдердің хош иісі мүрын жарады. Абайдың «Жаздыгүні шілде болғанда» атты өлең шумағы айтылады.

Қыс тобы: Қыста айналаның бәрі ақ көрпе жамылғандай болады. Ағаштар аппаң гүл шоқтары тәрізді. Төңірек мүлгіген тыныштық. Ауа райы жиі өзгеріп, қатты аяз, боран болады. Өлең шумағы айтылады:

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды...

Күз тобы: Бұл мезгілде ешбір жыл мезгілінде қайталанбас байлық, молшылық болады. Топ-топ болып ұшқан құстар жылы жаққа кетеді.

  1. Жаңа сабақ.

Автор жайлы мағлұмат беру. С. Сейфуллин Жезқазған облысы, Ақадыр ауданы, Қарашілік қыстағында 1894 жылы дүниеге келген. Шығармашылықпен белсене араласқан. 1917 жылы «Жұбату» атты тұңғыш әңгімені жазды. Қазақ әдебиетінің оқулықтарын жасауға қатысты.

    1. Өлеңді мәнерлеп оқу.

    2. Сөздік жұмысын жүргізу.

Қызыл шұнақ - бет қаратпайтын аяз, үскірік.

      1. сайыс. Әр топ С. Сейфуллиннің өлеңдерінен үзінді оқиды.

      2. сайыс. Сұрақтарға жауап беру.

  • С. Сейфуллин қай жылдары өмір сүрді?

  • Қай қыстақта дүниеге келген?

    1. Сабақты бекіту.

      1. сайыс. Әр топ жыл мезгілдері туралы 3 сөйлемнен тұратын эссе жазады.

    2. Үйге тапсырма беру.

  1. Өлеңді жаттау.

  2. Қыс мезгіліне байланысты мақал-мәтелдер жазып келу.




Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Сәкен Сейфуллин. Қызыл шұнақ.

Сабақтың мақсаты:

Білімдік: автор жайлы мағлұмат бере отырып, өлеңнің мазмұнын түсіндіру.

Дамытушылық: сөздік қорларын, тіл байлыңтарын, ой- өрістерін дамыту.

Тәрбиелік: табиғатты аялауға, мейірімді болуға баулу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік, проблемалық.

Сабақтың көрнекілігі: С. Сейфуллиннің портреті, жыл мезгіліне байланысты суреттер, дидактикалың материалдар.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды таңдап алған сөздеріне қарай 4 топқа бөлу:

1. Көктем. 2. Жаз. 3. Күз. 4. Қыс.

-Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз сайыс түрінде өтеді. Алдымен жыл мезгілдерін еске түсіреміз.

1-сайыс. Әр топ плакаттағы суретке қарап, өз мезгілдері жөнінде пікір айтады.

Көктем тобы: Көктемде қар еріп, өзендерде сең жүреді. Әсем қызғалдаңтар құлпыра жайнап, түрлене бастайды. Жеміс ағаштары гүл атады. Қайың мен терек жасыл жапырақтарын жаяды.

-    Сендер көктемнің көрінісін осылайша суреттейді екенсіңдер, ал Абай атамыз былай суреттейді.

Жазғытұры қалмайды қыстың сызы, Масатыдай құлпырар жердің жүзі. Жан-жануар, адамзат анталаса, Ата-анадай елжірер күннің көзі.

Жаз тобы: Маусым, шілде айларында төңірекке көз салып көріңізші. Ешбір көркем кілемнің бетінен табылмайтын, ғажап бояуларды көресіз. Далада жайңалып өскен гүлдердің хош иісі мүрын жарады. Абайдың «Жаздыгүні шілде болғанда» атты өлең шумағы айтылады.

Қыс тобы: Қыста айналаның бәрі ақ көрпе жамылғандай болады. Ағаштар аппаң гүл шоқтары тәрізді. Төңірек мүлгіген тыныштық. Ауа райы жиі өзгеріп, қатты аяз, боран болады. Өлең шумағы айтылады:

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды...

Күз тобы: Бұл мезгілде ешбір жыл мезгілінде қайталанбас байлық, молшылық болады. Топ-топ болып ұшқан құстар жылы жаққа кетеді.

II.       Жаңа сабақ.

Автор жайлы мағлұмат беру. С. Сейфуллин Жезқазған облысы, Ақадыр ауданы, Қарашілік қыстағында 1894 жылы дүниеге келген. Шығармашылықпен белсене араласқан. 1917 жылы «Жұбату» атты тұңғыш әңгімені жазды. Қазақ әдебиетінің оқулықтарын жасауға қатысты.

1)Өлеңді мәнерлеп оқу.

2)Сөздік жұмысын жүргізу.

Қызыл шұнақ - бет қаратпайтын аяз, үскірік.

2-       сайыс.       Әр топ С. Сейфуллиннің өлеңдерінен үзінді оқиды.

3-       сайыс.       Сұрақтарға жауап беру.

-   С. Сейфуллин қай жылдары өмір сүрді?

-   Қай қыстақта дүниеге келген?

III.     Сабақты бекіту.

4-сайыс.       Әр топ жыл мезгілдері туралы 3 сөйлемнен тұратын эссе жазады.

IV.     Үйге тапсырма беру.

1.        Өлеңді жаттау.

2.        Қыс мезгіліне байланысты мақал-мәтелдер жазып келу.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 178599

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.