ДЕДЛАЙН УРОКА: «МИРОВОЙ ОКЕАН И ЕГО ЧАСТИ» (учебник географии, 7 класс, авт. Домогацких, часть 1, 2012 год, §10)

ДЕДЛАЙН УРОКА: «МИРОВОЙ ОКЕАН И ЕГО ЧАСТИ»

(учебник географии, 7 класс, авт. Домогацких, часть 1, 2012 год, §10)

Краткое описание: В данной работе я хочу представить не сам конспект урока, он может быть у каждого свой, а лишь небольшую часть к практической работе. Суть в том, что на мой взгляд, а я в этом убежден, что нашим ученикам необходимо давать больше дополнительной информации, которая будет развивать больший интерес к предмету. Поэтому, Вашему вниманию, уважаемые коллеги, я хочу предоставить дополнительный материал на данный урок.

Краткое содержание урока:

Вспомогательный материал на уроке: учебник, атласы, карта мира (физическая), ПК, ссылка на нужный материал: http://www.beforetheflood.com/explore/the-crisis/sea-level-rise/.

I. Организационный момент – 3-5 минут.

II. Проверка домашнего задания и постановка целей на урок – 10 минут. (Предлагаю провести фронтальный опрос о ранее изученной темы. Далее всем классом сообща попытаться поставить новые цели на урок, тем самым, подготовить класс к этапу освоения нового материала.)

III.   Изучение нового материала – 15 минут.

Далее, хотелось бы и заострить внимание на такой проблеме, как таяние льдов Антарктиды, Гренландии, парникового эффекта, повышению температур воздуха и ПОВЫШЕНИЮ ВОД МИРОВОГО ОКЕАНА.

На интерактивной доске появляется карта из представленного выше ресурса – интерактивной карты мира, где можно увидеть, какая часть суши уйдет под воду при определенном повышении температуры:

На данной карте расположена шкала, которая показывает «глобальный уровень повышения температур (от 0, до +4)» и «будущий уровень моря/морей (футы и метры)»

Данная карта наглядно показывает в каких частях суши уровень воды останется практически прежним , например Африка или где значительно поднимется уровень воды, например, Северная Америка или Каспийское море.

Также учитель может сам выбрать примеры или предоставить возможность ученикам самостоятельно воспользоваться данной картой для анализа.

Например, можно показать уровень повышения океана на примере города Нью-Йорк:

до затопления:

после затопления:

По данным скриншотам можно увидеть, что при повышении температуры воздуха на +4 градуса Цельсия уровень вод океана поднимется почти на 9 метров. Данная карта наглядно показывает эти угрожающие последствия.

Далее можно предложить ученикам проанализировать, сделать выводы .

На данный материал предлагаю выделить 10-15 минут второй части урока.

IV.  Подведение урока и выводы – 2 минуты

V.  Домашнее задание.

Краткое описание документа:

Коллеги, данный материал можно использовать на только в 7-м классе. Данная тема актуальна и по 11 класс. Поэтому, буду рад, если данная разработка Вас заинтересует.

Краткое описание: В данной работе я хочу представить не сам конспект урока, он может быть у каждого свой, а лишь небольшую часть к практической работе. Суть в том, что на мой взгляд, а я в этом убежден, что нашим ученикам необходимо давать больше дополнительной информации, которая будет развивать больший интерес к предмету. Поэтому, Вашему вниманию, уважаемые коллеги, я хочу предоставить дополнительный материал на данный урок.

Краткое содержание урока:

Вспомогательный материал на уроке: учебник, атласы, карта мира (физическая), ПК, ссылка на нужный материал: http://www.beforetheflood.com/explore/the-crisis/sea-level-rise/.