Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Деепричастный оборот (7 класс)

Деепричастный оборот (7 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока:

«Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте»




Тип урока: урок усвоения новых знаний.


Оборудование: наглядный материал; раздаточный материал; учебник, рабочая тетрадь.


Ход урока:


  1. Организационный момент.

  2. Мотивация познавательной деятельности.

1. Вводное слово учителя:

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

- Сегодня мы продолжим изучение темы «Деепричастие» и вы узнаете новое пунктуационное правило.

2. Лингвистическая разминка. Игра «Четвёртый лишний».

- На доске записаны слова, попробуйте их сгруппировать по общему признаку и найдите слово, которое не группируется, то есть лишнее слово. Обоснуйте свой выбор.


Раздумывая, задумавшийся, написано, откликнувшийся

(раздумывая - деепричастие, остальные слова- причастия)


Зарождаясь, направив, отдающий, умея

(отдающий – причастие, остальные слова – деепричастия)


Понимая, обнявшись, помогая, сочувствуя

(обнявшись – деепричастие совершенного вида, остальные слова – деепричастия несовершенного вида)


3. Актуализация знаний.

Учитель:

Выполняя предыдущее задание, вы находили причастия и деепричастия.

- Назовите их главный общий признак (Причастие и деепричастие – особые формы глагола).

На прошлом уроке мы начали говорить о деепричастии.


Давайте вспомним:


- Что такое деепричастие? (Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом)


- Признаки каких частей речи совмещены в деепричастии? (В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия).

- Назовите глагольные признаки деепричастия. (Деепричастия образуются только от глаголов, бывают совершенного и несовершенного вида).


- Назовите наречные признаки деепричастия. (Деепричастия не изменяются, т.е.не склоняются и не спрягаются, в предложениях бывают обстоятельствами).


  1. Работа по объяснению темы урока. «Подводящий диалог»

1. Работа с предложением:


А) Прочитайте предложение, вставьте пропущенные буквы-орфограммы, выделите грамматическую основу:

Д..брота зар..ждает?ся в детств.. и ж..вёт (в) душе ч..ловека.


Проверка:

(Доброта зарождается в детстве и живёт в душе человека).

__________ ______

Б)Беседа


Учитель:

- Какое это предложение? (Простое предложение с однородными сказуемыми)

Прочитайте дополнительное задание.


Замените 1-ое сказуемое, выраженное глаголом, на причастие.

(Доброта, зарождающаяся в детстве, живёт в душе человека.)

Учитель: Охарактеризуйте полученное предложение (простое с причастным оборотом). Что такое причастный оборот? (ответ детей: причастие с зависимыми словами)

А теперь замените 1-ое сказуемое, выраженное глаголом, на деепричастие.

(Доброта, зарождаясь в детстве, живёт в душе человека.)


Учитель:

Запишите предложение. Найдите словосочетание с главным словом деепричастием.

(Зарождаясь в детстве)

Ученик пишет на доске предложение и определяет главное и зависимое слово.

Учитель: Если причастие с зависимыми словами – это причастный оборот, то деепричастие с зависимыми словами это что?

Вывод делают дети:

Деепричастие с зависимыми словами называется - деепричастным оборотом;

Учитель добавляет: деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие.

Учитель: Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

Цели урока:

  1. Учиться находить деепричастие с зависимыми словами в предложении.

  2. Научиться расставлять запятые при деепричастном обороте.

  3. Уметь строить предложения с деепричастным оборотом.


Учитель: Давайте вспомним способы обособления причастного оборота. А обособляется ли деепричастный оборот так же, как и деепричастный?

Давайте сравним:


В) - измените предложение, поставив деепричастный оборот в начало и в конец предложения:

Зарождаясь в детстве, доброта живёт в душе человека.


Доброта живёт в душе человека, зарождаясь в детстве.


Вывод: деепричастный оборот обособляется всегда.


Учитель:

А теперь запишите это же предложение убрав зависимые слова у деепричастия.


Доброта, зарождаясь, живёт в душе человека.


Учитель:

Одиночное деепричастие всегда на письме выделяется запятыми.


Г)Учитель:

В чём отличие в обособлении причастного и деепричастного оборотов?

(Деепричастный оборот и одиночное деепричастие обособляются всегда, причастный оборот - только после определяемого слова, одиночное причастие не обособляется никогда).

Каким членом предложения является причастный оборот? (определение)

Тогда каким членом предложения станет деепричастный оборот? (обстоятельство)


  1. Физкультминутка


А теперь физкультминутка,


Наклонились, ну-ка, ну-ка!


Распрямились, потянулись,


А теперь назад прогнулись. (Наклоны вперёд и назад.)


Разминаем руки, плечи,


Чтоб сидеть нам было легче,


Чтоб писать, читать, считать


И совсем не уставать.


Вправо-влево, раз и два.


Думай, думай, голова. (Вращение головой.)


Хоть зарядка коротка,


Отдохнули мы слегка. (Дети садятся за парты)


  1. Применение новых знаний. Творческое задание «Конструктор».


А) Учитель:

- Приступаем к выполнению следующего задания (презентация)


- Образуйте с деепричастиями и подходящими по смыслу словами словосочетания (смотри слова для справок).


Появляясь, наполняя, просачиваясь, сострадая.


Слова для справок: на свет; в грудь; ближнему; сердце ребёнка добротой.


У вас должны получиться словосочетания (эталон)

( появляясь на свет;

наполняя сердце ребёнка добротой;

просачиваясь в грудь;

сострадая ближнему).


Учитель:


Что вы образовали? (Деепричастные обороты).


Б) Дополнительное задание: а теперь запишите предложения с образованными вами деепричастными оборотами, используя подсказки. Деепричастия выделите графически и пунктуационно.

Полученные предложения сравните с эталоном:

Человек, появляясь на свет, обладает многими талантами.

Способности необходимо развивать в детстве, наполняя сердце ребёнка добротой.

Доброта, просачиваясь в грудь, вызывает радость и желание помочь окружающим.

Сострадая ближнему, человек учится любить.


Учитель:

-Что у нас получилось? (Текст) Докажите. ( Все предложения этого текста связаны между собой по смыслу и грамматически).


-Какова тема текста? ( В этом тексте говорится о доброте, свойственной любому человеку).


-Что обретает человек, если воспитывает в себе доброту? (Радость общения, любовь к другим людям, желание жить, смысл жизни)




VI. Обобщение «Три предложения».

Учитель:

- Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему научились?


(Я узнал, что деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом.


Я узнал, что деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, всегда выделяется на письме запятыми.


Деепричастный оборот является одним членом предложения – обстоятельством.


Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие)


- Только ли о деепричастном обороте мы говорили?


(Мы говорили о доброте, свойственной любому человеку)

- Можем ли мы с вами сделать мир добрее? Что для этого нужно?


( Нужно в самом себе развивать чувство доброты, проявлять бескорыстную заботу о ближних, любить жизнь, стараться сделать её лучше)

Учитель:

Ребята, запомните слова римского философа Сенеки:

«Везде, где есть человек, есть возможность для добра».

Чтение стихотворения о доброте

Доброта дается от рожденья,

Как цвет кожи, глаз или волос

Сделать доброту "приобретеньем"

Никому ещё не удалось.

Доброта передается по наследству

Так же, как похожие черты:

С генами другими по соседству

Закодированы гены доброты.

И не так уж трудно догадаться,

У кого в натуре доброта:

Просто он не станет похваляться,

Что, кому он сделал и когда.

Просто он живёт так, как умеет,

По-другому не умея жить.

Вас своею лаской обогреет,

А обидят - может защитить.





  1. Рефлексия. «Хочу спросить»

  1. Можете ли вы самостоятельно вычленить в предложении деепричастие?

  2. Получается ли у вас определить зависимые от деепричастия слова?

  3. Научились ли вы расставлять знаки препинания при деепричастном обороте?

  4. Сможете ли вы самостоятельно построить предложение с деепричастным оборотом?


Домашнее задание

написать сочинение-миниатюру, на тему: «Как сделать мир добрее?», используя деепричастные обороты



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДБ-167675
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх