Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / "Деепричастный оборот " 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

"Деепричастный оборот " 7 класс

библиотека
материалов

Урок русского языка в 7 классе по теме « Деепричастный оборот. Обособление обстоятельств, выраженных одиночным деепричастием и деепричастным оборотом урок 33

Задачи:

  • закрепить сведения о деепричастии и умение отличать деепричастие от других частей речи;

  • познакомить детей с понятием с понятием деепричастного оборота;

  • формировать умение видеть и выделять на письме деепричастие и деепричастный оборот;

  • развивать речь учащихся путем конструирования предложений с деепричастиями для передачи динамичности развития действия в текстах повествовательного характера.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания. Взаимопроверка упр. 216


III. Повторение тестовое здание:
  1. Выписать из текста все деепричастия.

Тетерев сел на самом верху, где сук сосны и сук ели сложились, как мостик между двумя деревьями. Устроившись на этом мостике ближе к ели. Косач как будто стал расцветать в лучах восходящего солнца… Завидев солнце над болотными, жалкими ёлочками, он подпрыгнул на своем высоком мостике, показав свое белое, чистейшее белье подхвостья, подкрылья, и крикнул «Чуф! Ши!»

  1. Найдите предложение с деепричастием. Выпишите его.

  1. Блеснула молния, и раздался удар грома.

  2. Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.

  3. Мальчик шел и смотрел под ноги.

  4. Потоптавшись на лужайке, коровы понуро уходят на пастбище.


III. Постановка темы и целей урока. На основе последнего предложения из тестового задания дается понятие деепричастный оборот.

- Как называется причастие с зависимыми словами? Как вы думаете, как называется деепричастие с зависимыми словами? Выписать деепричастный оборот с глаголом к которому оно относится- упр. 198.


IV. Закрепление изученного материала.

- Работа с лингвистическим текстом. – упр. 202 устно

- Но для того чтобы быстро находить деепричастные обороты в предложениях, нужно выполнить несколько тренировочных упражнений. Перед выполнением этого задания полезно вспомнить, чем отличается определяемое слово от зависимых?

- Итак у вас даны предложения. Запишите их.

Княжна Марья, опустив голову, вышла из круга и пошла в дом. (Л.Толстой)

Из черной глубины быстро вынырнула рыба и, вильнув хвостом, юркнула назад.

Мы шли и заглядывали в темные аллеи, /любуясь старыми мраморными статуями/.

Потом, /скользя по мокрым глинистым тропинкам и остаткам деревянных лестниц/, мы стали спускаться к морю.

- Какие из предложенных утверждений верны? Запишите их в тетрадь.

  1. Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. (+)

  2. Деепричастный оборот может находиться только после глагола-сказуемого. (-)

  3. В деепричастный оборот входят только зависимые от деепричастия слова. (-)

  4. Деепричастный оборот может находиться и после, и перед глаголом-сказуемым. (+)

- Сравните предложения в таблице и обратите внимание на запятые.

Пес, /услышав шаги хозяина/, завилял хвостом.

Пес завилял хвостом, /услышав шаги хозяина/.

- Они нужны не только в 1-ом предложении, где деепричастный оборот стоит перед сказуемым, но и во 2-ом, где он стоит после сказуемого. Именно этим деепричастные обороты отличаются от причастных, которые выделяются только в положении после определяемого слова.

- Что вы можете сказать о постановке запятых в предложениях с деепричастным оборотом? (Ответы детей)

- Обособление одиночных деепричастий – самостоятельное изучение нового грамматического материала – стр.94 учебника.

- комментированное письмо- упр. 205.

V. Подведение итогов работы.

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- За работу на уроке вы получили следующие оценки…


VI. Домашнее задание.

- Выучить теоретические сведения о деепричастном обороте. Выполнить упр.206 (4 предложения) стр. 95



2


Краткое описание документа:

Урок русского языка в 7 классе по теме « Деепричастный оборот. Обособление обстоятельств, выраженных одиночным деепричастием и деепричастным оборотом    урок 33

Задачи:

  • закрепить  сведения о деепричастии и умение отличать деепричастие от других частей речи;
  • познакомить  детей с понятием с понятием деепричастного оборота;
  • формировать умение видеть и выделять на письме деепричастие и деепричастный оборот;
  • развивать речь учащихся путем конструирования предложений с деепричастиями для передачи динамичности развития действия в текстах повествовательного характера.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.


II. Проверка домашнего задания. Взаимопроверка упр. 216

 

III. Повторение   тестовое здание:

  1. Выписать из текста все деепричастия.

    Тетерев сел на самом верху, где сук сосны и сук ели сложились, как мостик между двумя деревьями. Устроившись на этом мостике ближе к ели. Косач как будто стал расцветать в лучах восходящего солнца… Завидев солнце над болотными, жалкими ёлочками, он подпрыгнул на своем высоком мостике, показав свое белое, чистейшее белье подхвостья, подкрылья, и крикнул «Чуф! Ши!»

  2. Найдите предложение с деепричастием. Выпишите его. 1.Блеснула молния, и раздался удар грома.

2. Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.

3. Мальчик шел и смотрел под ноги.

4.Потоптавшись на лужайке, коровы понуро уходят на пастбищ 

III. Постановка темы и целей урока. На основе последнего предложения из тестового задания дается понятие деепричастный оборот.

  1. - Как называется причастие с зависимыми словами? Как вы думаете, как называется деепричастие с зависимыми словами?  Выписать деепричастный оборот  с глаголом к которому оно относится- упр. 198. 

     

    IV.   Закрепление изученного материала.

    - Работа с лингвистическим текстом. – упр. 202 устно

    - Но для того чтобы быстро находить деепричастные обороты в предложениях, нужно выполнить несколько тренировочных упражнений. Перед выполнением этого задания полезно вспомнить, чем отличается определяемое слово от зависимых?

        - Итак у вас даны предложения. Запишите их.

            Княжна Марья, опустив голову, вышла из круга и пошла в дом. (Л.Толстой)

           Из черной глубины быстро вынырнула рыба и, вильнув хвостом, юркнула назад.

             Мы шли и заглядывали в темные аллеи, /любуясь старыми мраморными статуями/.

          Потом, /скользя по мокрым глинистым тропинкам и остаткам деревянных лестниц/, мы стали спускаться к морю.

        - Какие из предложенных утверждений верны? Запишите их в тетрадь.

  2. Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. (+)

  3. Деепричастный оборот может находиться только после глагола-сказуемого. (-)

  4. В деепричастный оборот входят только зависимые от деепричастия слова. (-)

  5. Деепричастный оборот может находиться и после, и перед глаголом-сказуемым. (+)

          -  Сравните предложения в таблице и обратите внимание на запятые.

            Пес, /услышав шаги хозяина/, завилял хвостом.

            Пес завилял хвостом, /услышав шаги хозяина/.

          - Они нужны не только в 1-ом предложении, где деепричастный оборот стоит перед сказуемым, но и во 2-ом, где он стоит после сказуемого. Именно этим деепричастные обороты отличаются от причастных, которые выделяются только в положении после определяемого слова.

         - Что вы можете сказать о постановке запятых в предложениях с деепричастным оборотом? (Ответы детей)

    - Обособление одиночных деепричастий – самостоятельное изучение нового грамматического  материала – стр.94 учебника.

    - комментированное письмо- упр. 205.

    V.   Подведение итогов работы.

            -  Что нового вы узнали сегодня на уроке?

            - За работу на уроке вы получили следующие оценки…

     

    VI. Домашнее задание.

            - Выучить теоретические сведения о деепричастном обороте. Выполнить упр.206 (4 предложения) стр. 95

     

     

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2235
Номер материала 151671
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх