Дефектологическое занятие " Одежда" . 1 класс. ЗПР

Предпросмотр материала:

Конспект

дефектологического занятия в 1 классе

Школа: МАОУ СОШ № 3 г. Ядрина

Учитель-дефектолог: Богданова Е.М.

Тема: Одежда

Класс: 1А

Контингент: учащиеся с ЗПР

Цель: Учить детей правильно называть предметы верхней одежды; формировать представление о видах одежды в соответствии с временами года (зимняя, летняя, осенняя, весенняя); закреплять умение правильно относить 4-5 конкретных предметов к обобщающему понятию «одежда».

Материалы: Демонстрационный материал: картинки с одеждой (шуба, куртка, костюм, платье, юбка, рубашка, шорты). Раздаточный материал: картинки с изображениями людей, которые одеты.

Ход занятия:

Организационный момент

Игра «Назови, в чем ты сегодня одет(а)».

Дефектолог.

- Шорты, рубашка, платье, юбка – как можно назвать все это одним словом?

- Для чего нужна одежда? Из чего шьют одежду? (из ткани, материала).

- Одинаковую или разную одежду носят мужчины, женщины и дети? (разную)

- Как называется одежда, которую носят мужчины, женщины, дети?

- Какое сейчас время года? Значит, какая нужна одежда?

- Какую зимнюю одежду вы знаете? (шуба, пальто, зимняя (меховая) куртка). Демонстрация картинок

- Какую летнюю одежду вы знаете? (шорты, футболка, майка, платье, юбка, сарафан). Демонстрация картинок.

- Осенняя и весенняя одежда называется демисезонной (осень – между зимой и летом).

- Какую демисезонную одежду вы знаете? (куртка, пальто, брюки, колготки, кофта) (Демонстрация картинок)

Игра «Узнай по описанию»

Дефектолог. Зимняя, теплая, длинная, меховая… (шуба)

Осенняя, короткая, кожаная… (куртка)

Летнее, шелковое, короткое, нарядное…(платье).

Ситцевая, короткая, с длинными или короткими рукавами, с воротником… (рубашка)

Нижняя часть платья (юбка)

Летние, короткие, надевают на ноги (шорты)

Описание предмета одежды следует продолжать до тех пор, пока дети не отгадают его.

Педагог выставляет картинки-отгадки на доску.

Дефектолог:

Мы с вами носим одежду, но бывает, что она становится грязной, пачкается. Что же делать? (постирать в стиральной машине)

А где мы храним дома чистую одежду? ( в шкафу)

Я вам сейчас предлагаю помочь маме и разложить одежду: грязную- в стиральную машину, чистую- положить в шкаф.

Молодцы ребята! Вы очень быстро справились с задачей и помогли маме.

Итог занятия

- Что мы сегодня изучали на занятии?

- Что вам запомнилось больше всего?

Правую руку положить соседу на голову «Какой ты у меня хороший». Левую руку соседу слева «И ты хороший». А потом положить себе на голову обе руки и погладить: «А я лучше!»

Дефектологическое занятие " Одежда" . 1 класс. ЗПР

Коррекционное обучение

Конспекты

DOCX

03.02.2026

125

Коррекционное обучение

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Богданова Елена Михайловна

На сайте: 5 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 2808
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

2808
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Елена Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.