Инфоурок / Другое / Презентации / Дефектология пәні бойынша "Дизартрия" туралы презентации
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Дефектология пәні бойынша "Дизартрия" туралы презентации




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Дизартрия
Дизартрияның шығу себебі : Баланың құрсақтағы және жас кезіндегі жетіліп кел...
Зақымдану аймағына қарай бөлінеді : сопақша ми дизартриясы. ми қыртысы дизар...
Дизартрия жағдайындағы тіл кемістіктерін түзетуде логопедиялық әдіс-тәсілдер...
 Дизартрияны түзету жұмыстарында мыжу зондын қолдануды маңыздылығы.
Дизартрия патогенезі орталық және перифериялық нерв жүйесінің органикалық за...
Дизартрияның клиникалық- физиологиялық аспектілері : Cөйлеу аппаратының бұлш...
ДИСЛАЛИЯ МЕН ДИЗАРТРИЯНЫҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ СИПАТТАМАСЫ Талдаудың аспектісі Дислал...
Дизартрия кезіндегі балалар клиникалық –психологиялық мінездемесіне қарай ша...
Дизартрик балаларға тән ортақ қасиеттер: кеңістік-уақыт ұғымдарының баяу қал...
    
Дизартрия кезінде балалармен үй жағдайында суреттерді бояу, заттарды контур с...
Назарларыңызға рахмет!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дизартрия
Описание слайда:

Дизартрия

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Дизартрияның шығу себебі : Баланың құрсақтағы және жас кезіндегі жетіліп кел
Описание слайда:

Дизартрияның шығу себебі : Баланың құрсақтағы және жас кезіндегі жетіліп келе жатқан миына әртүрлі келеңсіз жәйттердің тигізетін зиянының нәтижесінде орталық жүйке жүйесінің органикалық зақымдануынан болады. Бұл көбінесе толғақ қызуының келеңсіз жағдайларына мүмкіндік жасайтын ұзаққа созылған инфекцияның, оттегінің жетіспеушілігінің интоксикацияның, жүктілік кезіндегі токсикоздық және басқа да бірқатар жәйттердің нәтижесінде құрсақтағы зақымданудан болады. Мұндай жағдайлардың көбінде бала туылған кезде асфекция пайда болады және шала туылады.

№ слайда 4 Зақымдану аймағына қарай бөлінеді : сопақша ми дизартриясы. ми қыртысы дизар
Описание слайда:

Зақымдану аймағына қарай бөлінеді : сопақша ми дизартриясы. ми қыртысы дизартриясы. ми қыртысы асты дизартриясы .

№ слайда 5 Дизартрия жағдайындағы тіл кемістіктерін түзетуде логопедиялық әдіс-тәсілдер
Описание слайда:

Дизартрия жағдайындағы тіл кемістіктерін түзетуде логопедиялық әдіс-тәсілдердің тиімдісі мен ыңғайлысын таңдау, түзете-дамыту педагогикалық әрекетті ұйымдастыратын логопед маманының білгірлігі мен біліктілігіне тікелей байланысты.Дизартрияны түзету үшін логопед арнаулы дағдылардың кең түрін игеруі керек және оны баламен түзету жұмыстарын жүргізуде тиімді іске асыруға машықтану керек. Зондпен мыжу әдісі дизартрияны түзету кезіндегі кешенді әдістемелік- педагогикалық жұмыс әдісінің тиімділігінің бірі болып табылады.Оның мазмұны – артикуляциялық аппараттардың (тіл,жақ,ұрт,жұмсақ таңдай) зақымданған бөліктеріне мақсатты әсер ету.Мыжу бұлшық ет жағдайларын өзгерістерге әкелуі мүмкін: тамақ алысын белсендендіреді, оның иілгіштігін және қысқарту қабілетін жақсартады, қалыпты тілдік әрекет үшін қажетті сезім түйсігін нығайтуға себеп болады.

№ слайда 6  Дизартрияны түзету жұмыстарында мыжу зондын қолдануды маңыздылығы.
Описание слайда:

Дизартрияны түзету жұмыстарында мыжу зондын қолдануды маңыздылығы.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Дизартрия патогенезі орталық және перифериялық нерв жүйесінің органикалық за
Описание слайда:

Дизартрия патогенезі орталық және перифериялық нерв жүйесінің органикалық зақымдануын түрлі ішкі (экзогендік) жағымсыз жағдайлардың салдарынан (ұрықтық кезеңдегі зақымдану, ұрық асфиксиясы, нәрестелердің гемолетикалық ауруы, туылу кезіндегі соққылар, мидағы қан айналымның бұзылуы, Нерв жүйесінің дамуының өзгерістерге ұшырауы – Мебиус синдромы, нервтік және нервтік- бууындық тұқымқуалаушылық аурулар) болатынын анықтап көрсетеді.

№ слайда 11 Дизартрияның клиникалық- физиологиялық аспектілері : Cөйлеу аппаратының бұлш
Описание слайда:

Дизартрияның клиникалық- физиологиялық аспектілері : Cөйлеу аппаратының бұлшық еттері, перифериялық қимылдық нервтер (тіл, ерін, бет ұшы, таңдай, астыңғы жақ, жұтқыншақ, өңеш, диафрагма, көкірек клеткасы); Бас миының бағандарында орналасқан осы перифериялық қимылдық нервтердің ядролары; Бас миының қабықтық бөліктеріндегі және баағандарында орналасқан қарапайым жылау арқылы берілетін сөйлеу реакциялары, күлу, шыңғыру, эмоцияны көрсету сияқты эмоциялық шартсыз рефлекстерді жүзеге асыратын ядролар

№ слайда 12 ДИСЛАЛИЯ МЕН ДИЗАРТРИЯНЫҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ СИПАТТАМАСЫ Талдаудың аспектісі Дислал
Описание слайда:

ДИСЛАЛИЯ МЕН ДИЗАРТРИЯНЫҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ СИПАТТАМАСЫ Талдаудың аспектісі Дислалия Дизартрия Бұзылыстың себептері Артикуляциялықмүшелердің құрылысы менқозғалысының аномалиясы; сөйлеу ортасының дұрыс болмауы, соматикалық әлсіздік. ОЖЖ-нің зақымдануымен байланысты. Неврологиялық симптоматика Физикалық жағдайы Қозғалыс сферасы ақаусыз, сіңірлі рефлекстері тірі, біркелкі. Жалпы, жіңішке және артикуляциялық моторикасы зардап шегеді. Артикуляциялық аппараттың қозғалысы: көлемі, қозғалмалығы, қозғалыстың сапасы, ауыспалығы. Бір қозғалыстан екінші қозғалысқа ауысуы жақсы. Қозғалыс көлемі көбінесе артикуляциялық мүшелердің құрылуымен байланысты, жеке алғанда тіл асты байланыстың ұзындығынан. Артикуляциялық қозғалысы толық дамымаған, бірақ бұзылмаған. Қозғалыстары шектелген және қиындатылған, көлемі жеткіліксіз, бір қимылдан екінші қимылға ауысуы нашар. Байқалады: көгеру және тілдің треморы, саливация, маңдайын түю, қасын көтеру, қолын жұдырықтатып жинау және т.б Дауыс қызметінің жағдайы:дауыс күші, жоғарылығы, тембрі. Даусы әлсіз, басыңқы, үзілмелі. Дем шығару қызметінің жағдайы Сөйлеу тілінің диафрагмальды дем шығаруы қалыпты Дем шығаруы үзілмелі. Сөйлеу тілінің диафрагмальды дем шығаруы қалыптаспаған. Сөйлеу тілінің дыбыстық жағының жағдайы: дыбысты айтуы, екпіні, ырғағы, мәнерлігі. Дыбысты бұрмалап айту, алмастыру, бір немесе бірнеше дыбыстарды қалдырып кету байқалады. Дауыссыз дыбыстарды айту кезінде қиыналады. Сөйлеу тілінің екпінінде, ырғағында мәнерлілігінде кемшіліктер аса байқалмайды. Дыбыстардың бірнеше жұптарын анық айтпайды. Дауысты және дауыссыз дыбыстарды айту кезінде қиналады. Сөйлеу тілінің екпіні, ырғағы, интонациясы бұзылған.Осының салдарынан сөйлеудің мәнерлігінде кемшілік байқалады. Ауызша сөйлеу тілінің жағдайы: Сөздік қоры, грамматикалық құрылысы, фразалық сөзі. Ауызша сөйлеу тілінде дыбысты айту мен фонематикалық есту қабілетінің бұзылысынан басқа кемшілік байқалмайды. Ауызша сөйлеу тілінің барлық компоненттері зардап шегеді. Сөздік қорының кедейлігі, аграмматизм, фразалық сөйлеу тілінің жеткілікті құрылмауы байқалады. Жазба және оқу дағдыларының жағдайы Жазу мен оқу әрекеттерінде сәйкес әріптерді алмастыру байқалады. Дизартриямен қоса моторлы, акустикалық, оптикалық және т.б сияқты жазба тілінде бұзылыстар байқалады. Психикалық дамуы Есте сақтау, сезу, қабылдау, ойлау процесстері қалыпты жағдайда. Баланың тәртібі адекватты. Жұмысқа қабілеттілігі мен зейінінде аздаған кемшіліктер байқалуы мүмкін. Балалар белсенді, қозғалмалы, ешқандай қиындықсыз қызметтің бір түрінен екінші түріне ауыса алады. Есте сақтау қабілеті төмен, қысқа мерзімді. Зейіні тұрақсыз, жұмысқа қабілеттілігі төмен. Ашушаң, көңіл-күйі құбылмалы. Ақыл-ойы төмен, психикалық дамуында жиі тежелу байқалады, олигофренияның жеңіл түрі де болуы мүмкін. Балалардың қозғалысы баяу немесе тежелген, бір қызмет түрінен екінші қызмет түріне қиындықпен ауысады.

№ слайда 13 Дизартрия кезіндегі балалар клиникалық –психологиялық мінездемесіне қарай ша
Описание слайда:

Дизартрия кезіндегі балалар клиникалық –психологиялық мінездемесіне қарай шартты түрде психофизикалық дамудың деңгейіне қарай бірнеше топқа бөлінеді: Психофизикалық дамудың қалыпты жағдайындағы балаларда кездесетін дизартрия; Балалар церебральды салдануы кезіндегі дизартрия; Олигофрен балалардағы дизартрия; Гидроцефалия кезіндегі дизартрия; Психикалық дамуы тежелген балалардағы дизартрия; Минимальды ми дисфункциясына ұшыраған балалардағы дизартрия; 

№ слайда 14 Дизартрик балаларға тән ортақ қасиеттер: кеңістік-уақыт ұғымдарының баяу қал
Описание слайда:

Дизартрик балаларға тән ортақ қасиеттер: кеңістік-уақыт ұғымдарының баяу қалыптасуы. оптикалық- кеңістік гнохисінің нашарлығы. фонетикалық анализдің баяулығы. конструктивтік праксистің төмендігі .

№ слайда 15     
Описание слайда:

   

№ слайда 16 Дизартрия кезінде балалармен үй жағдайында суреттерді бояу, заттарды контур с
Описание слайда:

Дизартрия кезінде балалармен үй жағдайында суреттерді бояу, заттарды контур сызықтардың бойымен бастырып бояп шығу қойылған нүктелердің бойымен қарапайым суреттерді салу, берілген нүктелерді түрлі бағытта бастыру,штрих сызықтар жүргізу түрінднгі жаттығуларды орындаудың тиімділігі жоғары. Дизартрия кезінде балалармен үй жағдайында суреттерді бояу, заттарды контур сызықтардың бойымен бастырып бояп шығу қойылған нүктелердің бойымен қарапайым суреттерді салу, берілген нүктелерді түрлі бағытта бастыру,штрих сызықтар жүргізу түрінднгі жаттығуларды орындаудың тиімділігі жоғары.

№ слайда 17 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-050259
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>