137090
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентации«Декор и положение человека в обществе».

«Декор и положение человека в обществе».

библиотека
материалов
V класс, III четверть. Тема урока: «Декор и положение человека в обществе». В...
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о роли украшений в жизни обществ и отпра...
 Вопрос: В какую страну мы попали?
 Вопрос: Кто являлся правителем этой страны? Фараон.
Искусству в Древнем Египте отводилась необычайно важная роль: оно должно было...
Египет фараонов был страной мудрецов. Именно поэтому на протяжении всей своей...
Древние египтяне считали, что драгоценности не просто украшения они несут оп...
Легенда для первой команды. Египтяне считали, что в начале начал существовала...
Рассматривая украшения, вы наверняка заметили изображение цветов. Это священн...
Легенда для второй команды. В Египетской мифологии существует очень много при...
Скарабей был символом жизненной силы, воскрешения, символом движения вперед:...
Легенда для третьей команды. У бога солнца- Ра были маленькие дети- Шу и Тефн...
УДЖАТ НА ЛАДЬЕ Раскрашенное изображение глаза со спиралевидной линией под ним...
Урей (священная кобра) символ власти фараонов Узел Изиды, древний магический...
Символы жизни древнего Египта Анкх с древних времен является в Египте символо...
Можно ли данные изображения считать символами?
Украшения правителей Древнего Египта. Задание первой команде: Определите кому...
Задание второй команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украш...
Задание третей команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украш...
Ожерелье фараона Тутанхамона, инкрустированное драгоценными камнями, жуки-ска...
Диадема. Золото, обсидиан, стекло, корнелиан. 1332-1322г до н.э. Диадема. Зол...
Корона (от лат. corona — венок, венец) — головной убор, являющийся символом м...
Некоторые изделия носили на запястьях, плечах и лодыжках – это были красивые...
В искусстве Египта цвет играл очень важную роль. Цвет предмета считался соста...
Самостоятельная работа . Ребята, вы сегодня не просто ученики, а мастера Древ...
Украшения правителей Древнего Египта. Кому принадлежат данные украшения
Вопрос: Какое из представленных украшений мог носить не только Фараон и почему?
На плите, на саркофаге, на папирусной бумаге и на всем, что видит глаз иерогл...
Рефлексия Что нового вы узнали на уроке? О чем бы вы хотели еще узнать? Что б...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд V класс, III четверть. Тема урока: «Декор и положение человека в обществе». В
Описание слайда:

V класс, III четверть. Тема урока: «Декор и положение человека в обществе». Выполнила Черных Татьяна Алексеевна учитель высшей категории МБОУ СОШ № 71.

2 слайд Ребята, сегодня мы с вами поговорим о роли украшений в жизни обществ и отпра
Описание слайда:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о роли украшений в жизни обществ и отправимся в далекое прошлое. Мы побываем в земле Кем, так ее называли древние греки, что означает «загадка, тайна». А сами древние жители называли свою страну Та-Мери — Земля возлюбленная. На протяжении многих веков эта страна притягивала к себе тысячи и тысячи людей, которые пытались разгадать ее загадки. Минули тысячелетия, но до сих пор людям так и не удалось раскрыть многие ее тайны. Как удавалось древним с такой легкостью и изяществом обрабатывать твердый камень для своих скульптур? Откуда тысячелетия назад им было известно о том, что наша Земля имеет форму шара? Много тайн хранит эта древняя земля. «Однако тем, кто пускается в путь по горячим пескам ……., которые пересекает единственная в мире великая река, текущая с юга на север, нужно привыкнуть к непонятному, загадочному, священному, таинственному… И глубоко человеческому» (Х. А. Ливрага).

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  Вопрос: В какую страну мы попали?
Описание слайда:

Вопрос: В какую страну мы попали?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  Вопрос: Кто являлся правителем этой страны? Фараон.
Описание слайда:

Вопрос: Кто являлся правителем этой страны? Фараон.

10 слайд Искусству в Древнем Египте отводилась необычайно важная роль: оно должно было
Описание слайда:

Искусству в Древнем Египте отводилась необычайно важная роль: оно должно было стать мостом между преходящим и вечным. Вера в вечную жизнь после смерти – источник развития египетского искусства. Египтяне поклонялись сотне богов и богинь и изображали их на украшениях. Бог воды и разливов Нила, изобилия и плодородия. Бог Ях считался воплощением лунных богов Бог солнца Ра

11 слайд Египет фараонов был страной мудрецов. Именно поэтому на протяжении всей своей
Описание слайда:

Египет фараонов был страной мудрецов. Именно поэтому на протяжении всей своей длинной истории, во всех своих действиях Владыки Египта руководствовались законами вселенской Гармонии. Эти законы воплощались в образе крылатой богини Маат и ее символа — страусиного пера. Маат - это истина и справедливость, благоразумие, порядок, единство и согласие

12 слайд Древние египтяне считали, что драгоценности не просто украшения они несут оп
Описание слайда:

Древние египтяне считали, что драгоценности не просто украшения они несут определенный магический смысл, связывают человека с силами природы… Задание : Каждая команда должна завершить мысль и доказать особое значение украшений в жизни египтян. Ответ: Египтяне считали, что украшения защищают и помогают тем, кто их носит, то есть драгоценности не были просто украшениями.

13 слайд Легенда для первой команды. Египтяне считали, что в начале начал существовала
Описание слайда:

Легенда для первой команды. Египтяне считали, что в начале начал существовала бескрайняя неподвижная холодная водная гладь, которая называлась Нун. Первый бог Атум (совершенный) создал холм Бен- Бен. На этом холме из цветка лотоса появился бог Ра. Младенец Ра заплакал от радости и из его слез упавших на землю появились люди. Вопрос: Назовите символ, прозвучавший в легенде.

14 слайд Рассматривая украшения, вы наверняка заметили изображение цветов. Это священн
Описание слайда:

Рассматривая украшения, вы наверняка заметили изображение цветов. Это священный лотос – символ красоты, чистоты, стремления к солнцу и свету. Лотос символизировал обновление жизненных сил и возвращение молодости.  Этот образ пронизывает всё египетское искусство Цветок лотоса также и знак солнца, творчества и возрождения. Один из мифов гласит, что в начале времен из вод хаоса поднялся гигантский лотос, из которого в первый день существования мира появилось солнце.

15 слайд Легенда для второй команды. В Египетской мифологии существует очень много при
Описание слайда:

Легенда для второй команды. В Египетской мифологии существует очень много природных явлений, которым поклонялись древние египтяне. Солнце они представляли огромным золотым шаром, который каждое утро выкатывает на небо мифический жук- скарабей (Хепри). Весь день он катил его по небу. Вопрос: Назовите символ, прозвучавший в легенде.

16 слайд Скарабей был символом жизненной силы, воскрешения, символом движения вперед:
Описание слайда:

Скарабей был символом жизненной силы, воскрешения, символом движения вперед: этот жук очень быстро бегает по песку и потому считается символом динамичности, подвижности. Скарабей ("хепри") так же считался символом утреннего солнца, с которым отождествлялся умерший царь. Сам цвет синего лазурита означал вечную жизнь

17 слайд Легенда для третьей команды. У бога солнца- Ра были маленькие дети- Шу и Тефн
Описание слайда:

Легенда для третьей команды. У бога солнца- Ра были маленькие дети- Шу и Тефнут однажды они потерялись в первозданном океане, так как свет еще не был создан. Ра послал на их поиски свое око, а пока оно бродило по первозданной тьме, создал себе новое. Когда, закончив поиски, первое око вернулось к своему хозяину, бог Ра поместил его себе на лоб. Вопрос: Какой символ вы можете назвать?

18 слайд УДЖАТ НА ЛАДЬЕ Раскрашенное изображение глаза со спиралевидной линией под ним
Описание слайда:

УДЖАТ НА ЛАДЬЕ Раскрашенное изображение глаза со спиралевидной линией под ним – это, как правило, эмблема сокологолового бога неба Гора, символ всевидящего ока и единства космоса, целостности мироздания. Всевидящее Око - Уджат

19 слайд Урей (священная кобра) символ власти фараонов Узел Изиды, древний магический
Описание слайда:

Урей (священная кобра) символ власти фараонов Узел Изиды, древний магический символ египетских жрецов. вода может быть символом вечно меняющегося мира иллюзий Символ бога Солнца Ашшура и бога луны Сина

20 слайд Символы жизни древнего Египта Анкх с древних времен является в Египте символо
Описание слайда:

Символы жизни древнего Египта Анкх с древних времен является в Египте символом вечной жизни в этом и потустороннем мире. Египтяне считали, что изображение анкх продлевает жизнь на земле.

21 слайд Можно ли данные изображения считать символами?
Описание слайда:

Можно ли данные изображения считать символами?

22 слайд Украшения правителей Древнего Египта. Задание первой команде: Определите кому
Описание слайда:

Украшения правителей Древнего Египта. Задание первой команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украшения?

23 слайд Задание второй команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украш
Описание слайда:

Задание второй команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украшения? Украшения бедного населения Египта.

24 слайд Задание третей команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украш
Описание слайда:

Задание третей команде: Определите кому из населения Египта принадлежат украшения? Украшения знати Египта.

25 слайд Ожерелье фараона Тутанхамона, инкрустированное драгоценными камнями, жуки-ска
Описание слайда:

Ожерелье фараона Тутанхамона, инкрустированное драгоценными камнями, жуки-скарабеи тоже сделаны из драгоценных камней. Перечислите все символы украшения и определите кому оно может принадлежать. Скарабей Урей Анкх ( вечная жизнь) Солнечный диск. Ладья.

26 слайд Диадема. Золото, обсидиан, стекло, корнелиан. 1332-1322г до н.э. Диадема. Зол
Описание слайда:

Диадема. Золото, обсидиан, стекло, корнелиан. 1332-1322г до н.э. Диадема. Золото, бирюза, лазурит. 1479-1425г до н.э. Как вы думаете, почему правители Египта большое внимание уделяли головным уборам ? Фараоны хотели подчеркнуть своё особое положение в обществе.

27 слайд Корона (от лат. corona — венок, венец) — головной убор, являющийся символом м
Описание слайда:

Корона (от лат. corona — венок, венец) — головной убор, являющийся символом монархической власти. Кроме того, "корона", это замкнутый круг, кольцо, т. е. синоним бессмертия

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Некоторые изделия носили на запястьях, плечах и лодыжках – это были красивые
Описание слайда:

Некоторые изделия носили на запястьях, плечах и лодыжках – это были красивые металлические браслеты, в основном украшенные символом Уджат, то есть Оком Гора. Кстати, до сих пор носы некоторых египетских лодок украшает это Око – считается, что оно помогает хорошо видеть

31 слайд В искусстве Египта цвет играл очень важную роль. Цвет предмета считался соста
Описание слайда:

В искусстве Египта цвет играл очень важную роль. Цвет предмета считался составной частью его природы, и могло переводиться не только как "внешний вид", но так же и как "сущность", "характерная особенность Синий цвет. Этот цвет может означать как небеса, так и первозданные воды, и в любом случае синий цвет является символом жизни и возрождения. Желтый цвет. Это цвет солнца, символ вечного и непреходящего. Плоть и кости богов считались состоящими из чистого золота. Красный цвет. Это цвет, ассоциирующийся с огнем и кровью. Красный может символизировать опасные силы, а также жизнь и возрождение. Зеленый цвет. Символ роста и самой жизни. Зеленый цвет - знак воскрешения, победы над смертью. "Делать зеленые вещи" буквально означает творить добро. Черный цвет. Он символизирует подземный мир, но так же он мог обозначать воскрешение из смерти и даже плодородие. Белый цвет. Цвет, включающий в себя все цвета спектра. Изначальный цвет, тот, кто рождает все остальные цвета. Цвет ритуальной чистоты.

32 слайд Самостоятельная работа . Ребята, вы сегодня не просто ученики, а мастера Древ
Описание слайда:

Самостоятельная работа . Ребята, вы сегодня не просто ученики, а мастера Древнего Египта. Ваша задача выполнить эскиз браслета, используя различную символику и цвет либо для фараона, вельможи или ремесленника.

33 слайд Украшения правителей Древнего Египта. Кому принадлежат данные украшения
Описание слайда:

Украшения правителей Древнего Египта. Кому принадлежат данные украшения

34 слайд Вопрос: Какое из представленных украшений мог носить не только Фараон и почему?
Описание слайда:

Вопрос: Какое из представленных украшений мог носить не только Фараон и почему?

35 слайд На плите, на саркофаге, на папирусной бумаге и на всем, что видит глаз иерогл
Описание слайда:

На плите, на саркофаге, на папирусной бумаге и на всем, что видит глаз иероглифы пестрят. Рыбы, звери, птицы, точки, загогулины, кружочки…. Все знакомое почти, а попробуй – ка прочти!

36 слайд Рефлексия Что нового вы узнали на уроке? О чем бы вы хотели еще узнать? Что б
Описание слайда:

Рефлексия Что нового вы узнали на уроке? О чем бы вы хотели еще узнать? Что больше всего вам запомнилось?

Общая информация

Номер материала: ДВ-026672

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.