Декоративно-прикладные изделия в интерьере. картина. Техника вышивки "Силк риббон". Проект

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 14
  Декоративно-прикладные изделия в интерьере.
  Картина
  (техника вышивки «Силк риббон»).
  Проект
  Технология
  
  
  

• 2 слайд

  Метод проекта:
  Исследовательский, творческий, практико-ориентированный
  
  Область исследования: Объект исследования:
  -изучение истории вышивки шелковыми лентами; история вышивки шелковыми лентами
  -освоение техники вышивки шелковыми лентами.
  Предмет: изготовление картины (техника «Силк риббон»).
  
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  -изучить историю вышивки шелковыми лентами;
  - освоить технику вышивки шелковыми лентами;
  выполнить творческую работу для оформления интерьера;
  
  
  

• 4 слайд

  База исследования:
  -специальная, историческая литература, журналы мод, выставки;
  -интернет-ресурсы.
  
  

• 5 слайд

  
  Вышивка шелковыми лентами
  

• 6 слайд

  Фото
  вышитое лентами.
  
  

• 7 слайд

  Картины дамы в шляпах
  

• 8 слайд

  Часы вышитые лентами (настоящие)
  
  

• 9 слайд

  
  
  Актуальность темы
  обусловлена тем,
  что вышивка лентами позволяет
  выразить свою индивидуальность,
  уйти от традиционных взглядов
  на моду, как в костюме,
  так и в домашнем интерьере.
  
  

• 10 слайд

  Древний Китай
  
  
  
  
  
  
  2640г. до н.э.
  Искусство производить
  шелк
  .
  

• 11 слайд

  
  
  Впервые шелковую нить
  обнаружила в 2640 году до н. э.
  жена китайского императора Хуан-Цзы
  прекрасная Ли-Си-Чан, которую
  Хуан-Цзы в народе прозвали
  «Богиней шелковых червей».
  
  

• 12 слайд

  Китай –
  крупнейший экспортер шелковой ткани и лент.
  Почти три века китайцы хранили тайну
  изготовления диковинного полотна.
  

• 13 слайд

  
  
  Бомбоцины—
  нити, полученные от дикого шелковичного червя.
  
  Цена на шелк приравнивалась к стоимости золота. Поэтому украшать свою одежду лентами из шелка могли лишь знатные люди и представители царской семьи. Шелковыми лентами вышивали наряды исключительно для торжественных церемоний, обрядов и званых вечеров. Цвет ленты в то время был своеобразным индикатором происхождения и социального статуса.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Древняя Греция
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  Повязки, украшенные з золотом и драгоценными камнями,
  вплетались в волосы в Древнем Риме
  
  
  
  
  Ита-
  лия
  
  
  
  
  
  В средние века в Италии лентами
  уже декорировали спинки стульев
  и балдахины, а также подвязывали
  тяжелые занавеси, которыми
  закрывали окна от защиты холода
  в зимнее время.
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  Франция
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Розочки “а ля рококо”
  (для оформления корсажа)
  

• 16 слайд

  Франция Франция
  
  
  
  
  Людовик ХV
  
  
  Франсуа Буше-
  портрет мадам Помпадур,
  около 1750 года.
  

• 17 слайд

  Из Франции этот вид вышивки перекочевал
  в Англию. А оттуда разошелся по всем
  странам бывшей Британской империи.
  Затем он попал в Америку, где быстро
  завоевал популярность. Расцвет
  этого искусства пришелся на
  70-е годы XIX столетия.
  К этому времени вышивку
  можно было увидеть не только
  на платьях, но и на зонтиках, абажурах,
  стеганых одеялах, безделушках для дома,
  шляпах и в картинах для
  украшения интерьера.
  

• 18 слайд

  Декоративно-прикладные изделия в интерьере должны:
  
  иметь красивый эстетический вид;
  качественно и аккуратно выполненные;
  соответствовать стилю интерьера;
  надежны и удобны в эксплуатации;
  иметь низкую стоимость.
  
  
  

• 19 слайд

  Схема обдумывания
  материалы
  Инструменты,
  приспособления и оборудование
  Технология изготовления
  Охрана труда
  Экономическое обоснование
  Картина, выполненная в технике вышивки
  «Силк риббон»
  Проблема, потребность
  Историческая справка
  Мода, стиль
  Модель
  Конструкция
  

• 20 слайд

  
  Банк идей
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Вариант 1. Вариант 2
  «Альпийская фиалка» «Розы»
  (Вышивка бисером). (гобеленовое шитье).
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Вариант 3. Вариант 4.
  «Пони на прогулке» «Ромашки и колокольчики»
  (ковроткачество). (Вышивка шелковыми лентами).
  
  
  
  
  
  
  Декоративно-прикладные изделия
  

• 21 слайд

  Сетка принятия решений.
  

• 22 слайд

  Дизайн-спецификация
  
  
  
  Картина, выполненная в технике вышивки «Силк риббон»
  Сколько?
  Малые финансовые затраты
  Для чего?
  Украшение интерьера
  Для кого?
  Жильцы квартиры
  Как?
  Ручной способ изготовления
  Чем?
  Инструменты
  Ножницы
  Из чего?
  Материалы
  Где?
  Место применения
  Игла
  Напёрсток
  Сантиметровая лента
  Пяльцы
  Схема
  Интерьер
  Канва, нитки, бусины, шелковые ленты
  

• 23 слайд

  Технология изготовления
  

• 24 слайд

  Экологическое обоснование
  Выполняя творческую композицию, необходимо поставить цель:
  изделие должно быть выполнено только из экологически чистых материалов.
  Известно, что ткани и нити животного и растительного происхождения экологически чистые. Поэтому используем шелковые ленты, ткань (канва), но нельзя до конца утверждать, что изделие является экологически чистым продуктом, потому что шелковые ленты и нити мулине, которыми вышита картина, могут быть подвергнуты химической окраске.
  

• 25 слайд

  Экономическое обоснование
  Себестоимость: С1+С2+Ао
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Себестоимость изделия:683.65руб.
  
  

• 26 слайд

  Моя работа
  

• 27 слайд

  Реклама
  Вы хотите, чтобы ваш интерьер
  Стал теплым и уютным,
  Индивидуальным, неповторимым и современным?
  Приходите к нам !!!
  Мы поможем вам создать шедевр своими руками!!!
  Вышивки придают необыкновенный уют,
  Прекрасно дополняют любой интерьер.
  Купите одну из наших работ,
  И вы не пожалеете об этом!!!
  
  

• 28 слайд

  Вывод:
  любая ручная вышивка является шедевром, потому что выполнена вручную, и уникальной хотя бы потому, что другой человек вышьет её совсем иначе.
  Работы по декоративно - прикладному творчеству способствуют приобщению
  к многовековым народным традициям и ремеслам,
  осуществлению эстетического (развития вкуса),
  физического (тренировка мелкой моторики рук),
  экономического (дешевизна производства) воспитания,
  установлению меж – и внутрипредметных связей.