Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
«Большегнеушевская
средняя общеобразовательная школа»
Рыльского
района Курской области
Принята на
заседании
Утверждена:
педагогического
совета.
Директор школы_________
Протокол № ____от ________2016г
Приказ № _____ от __________2016г
Рабочая
программа
внеурочной
деятельности
«Смотрю
на мир глазами художника»
Мацакова
Надежда Витиславна,
учитель
начальных классов,
первая
квалификационная категория.
2016
Программа
внеурочной деятельности по общекультурному направлению
«Декоративно-прикладное искусство» для 1 класса разработана на основе
примерной программы художественно-эстетического направления
«Декоративно-прикладное искусство». Автор О. А. Кожина. Примерные программы
внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. Под редакцией
В.А. Горского. Москва, «Просвещение», 2011г.
Планируемые
результаты
Авторская программа «Умелые руки» направлено на достижение
результатов в соответствии с требованиями ФГОС.
Учащиеся научатся использовать приобретённые
знания и умения для творческой самореализации при оформлении своего дома и
классной комнаты, при изготовлении подарков близким и друзьям, игрушечных моделей,
художественно-декоративных и других изделий.
Личностные
универсальные учебные действия:
-развитие
Я- концепции и самооценки личности;
-осознание
своих творческих возможностей;
-проявление
познавательных мотивов;
-
-развитие толерантности, доброжелательности, позитивного отношения к жизни;
Регулятивные
универсальные учебные действия:
-формирование целеустремлённости и настойчивости в достижении целей.
- адекватно воспринимать словесную оценку учителя;
- в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;
Познавательные
универсальные учебные действия:
-
оформлять свою мысль в устной форме по типу рассуждения;
-
включаться в творческую деятельность под руководством учителя.
Коммуникативные
универсальные учебные действия:
-
формулировать собственное мнение и позицию;
-
задавать вопросы;
-
договариваться и приходить к общему решению в совместной трудовой, творческой
деятельности.
Содержание
программы
2 класс (34 часа)
1.Вводное занятие. (2ч)
Вводное занятие. Знакомство с
произведениями народных художественных промыслов, традиционного крестьянского
искусства и современного декоративного искусства. Техника безопасности при
работе с природным материалом. Экскурсия в лесопарк. Сбор различных природных
материалов (занятные веточки и корешки различных растений, кора сосны, берёзы,
еловые шишки, мох, цветы, семена и т.д.) Правила просушивания и хранения
природных материалов, необходимых для различных поделок.
Экскурсия в местный краеведческий или
художественный музей для ознакомления со старинной утварью, с вышивками,
кружевами и другими образцами народного творчества.
Практическая работа: сбор
природных материалов, посещение музеев.
2.Работа с бумагой. (6ч)
Порядок создания занимательных игрушек из
бумаги: самолетиков разных типов с последующим состязанием на дальность полета,
на облёт препятствия, на «сверхдальний перелет» и др; корабликов разных типов с
последующим проведением состязаний на скорость прохождения дистанции, моделей
автомобилей разных типов, модели робота, модели светофора и др.
Проведение конкурса.
Практическая работа: выполнение
творческих работ в технике бумажной пластики.
3.Работа с различными тканями. (6ч)
Понятие о мягкой игрушке. Народные
традиции в изготовлении игрушек.
Знакомство с различными образцами мягкой
игрушки. Порядок проектирования мягкой игрушки. Подбор материала для
изготовления мягкой игрушки. Технология кройки заготовки различных деталей
мягкой игрушки. Практическая работа: освоение безопасных приемов работы
со швейной иглой; ознакомление с возможным цветовым оформлением мягкой игрушки.
4.Работа с природными материалами. (6ч)
Дары леса. Заготовка природного материала.
Сбор листьев, семян, цветов, лепестков цветочно-декоративных растений. Сушка
собранного материала . Упражнения на развитие восприятия, воображения, моторики
мелких мышц кистей рук.
Практическая работа: сбор
природного материала для работы над аппликациями, работа с гербариями
«Лекарственные растения нашего леса», «Полевые цветы», создание букета из сухих
цветов, тематических композиций, работа со скорлупой кедровых орешков, с
косточками вишен и слив, со скорлупой фисташек (оформление панно «Зайчата»,
«Белочка», «Цвет яблони», «Поздравляю!» и т. д.).
Практическая работа:
изготовления панно по замыслу детей и педагога, изготовление кормушек для птиц,
развешивание кормушек, оформление книжек-малышек, оформление стенда «Знаете ли
вы?»
5.Кожная пластика. (6ч)
Художественная обработка кожи. Технологические
свойства кожи. Виды работы с кожей и рабочие инструменты. Техника безопасности
при работе с кожей. Техника изготовления декоративного ремня, броши, различных
миниатюрных сувениров.
Практическая работа:
подготовка кожи к работе, работа над эскизом, подбор материала для работы,
оформление тематического панно, броши, сувенира, ремешка для часов, миниатюр
(применяя термообработку).
6. Морские пришельцы (работа с ракушками)
(6ч)
Сбор ракушек. Виды ракушек, хранение их и
обработка. Техника безопасности при работе с ракушками. Использование ракушек
для создания композиций аппликации. Оформление объёмных поделок с
использованием разных видов и размеров ракушек. Ракушка как дополнительный
материал для поделки.
Практическая работа:
сортировка и систематизация работ из ракушек, оформление работ из ракушек,
оформление рамок для поделок.
7.Отчётная выставка работ школьников.
(2ч)
Подведение итогов. Подготовка итоговой
выставки работ школьников. Организация и проведение школьной выставки поделок
школьников. Награждение авторов наиболее интересных творческих работ.
Практическая работа: проведение
выставки.
Календарно– тематический план
№ п/п
|
Темы
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
План
|
Факт
|
1
|
Вводное
занятие. Экскурсия
в школьный краеведческий музей для ознакомления со старинной утварью, с
вышивками, кружевами и другими образцами народного творчества.
|
1
|
|
|
2
|
Экскурсия
.
Сбор различных природных материалов. Правила просушивания и хранения
природных материалов, необходимых для различных поделок. Техника безопасности
при работе с природным материалом.
|
1
|
|
|
3
|
Работа с
бумагой. Правила работы с бумагой. История бумажной игрушки.
|
1
|
|
|
4.
|
Практическая
работа: выполнение
творческих работ в технике бумажной пластики. Самолетики разных типов с
последующим состязанием.
|
1
|
|
|
5.
|
Практическая
работа: выполнение
творческих работ в технике бумажной пластики. Кораблики разных типов с
последующим проведением состязаний на скорость прохождения дистанции.
|
1
|
|
|
6
|
Практическая
работа: выполнение
творческих работ в технике бумажной пластики. Модели автомобилей разных
типов
|
1
|
|
|
7
|
Практическая
работа: выполнение
творческих работ в технике бумажной пластики. Модели роботов.
|
1
|
|
|
8.
|
Практическая
работа: выполнение
творческих работ в технике бумажной пластики. Накладная аппликация.
|
1
|
|
|
9
|
Работа с
различными тканями.
Аппликации
из нитей.
|
1
|
|
|
10
|
Практическая
работа.
Изготовление аппликации из нитяной крошки.
|
1
|
|
|
11
|
Практическая
работа:
освоение безопасных приемов работы со швейной иглой. Подбор материала для
изготовления мягкой
игрушки.
Котик.
|
1
|
|
|
12
|
Практическая
работа:
освоение безопасных приемов работы со швейной иглой. Технология кройки
заготовки различных деталей мягкой игрушки.
|
1
|
|
|
13.
|
Практическая
работа:
освоение безопасных приемов работы со швейной иглой. Технология кройки
заготовки различных деталей мягкой игрушки.
|
1
|
|
|
14.
|
Практическая
работа:
освоение безопасных приемов работы со швейной иглой. Технология кройки
заготовки различных деталей мягкой игрушки.
|
1
|
|
|
15
|
Работа с
природными материалами.
Лепка.
Народная глиняная игрушка.
|
1
|
|
|
16.
|
Лепка.
Формирование полых изделий.
|
1
|
|
|
17.
|
Практическая
работа: Создание
букета из сухих цветов. Техника безопасности при работе с природным
материалом
|
1
|
|
|
18
|
Поделки
из шишек и пластилина.
|
1
|
|
|
19
|
Изготовление
изделия с использованием скорлупы. Поделки из скорлупы и картона.
|
1
|
|
|
20
|
Панно из
семян.
|
1
|
|
|
21
|
Кожная
пластика.
Художественная
обработка кожи. Технологические свойства кожи. Техника безопасности при
работе с кожей.
|
1
|
|
|
22
|
Практическая
работа:
подготовка деталей из кожи для панно.
|
1
|
|
|
23
|
Практическая
работа:
оформление тематического панно. Техника безопасности при работе с кожей
|
1
|
|
|
24
|
Практическая
работа:
оформление броши. Техника безопасности при работе с кожей
|
1
|
|
|
25
|
Практическая
работа
оформление сувенира. Техника безопасности работе с кожей
|
1
|
|
|
26
|
Практическая
работа
оформление , ремешка для часов. Техника безопасности при работе с кожей
|
1
|
|
|
27
|
Морские
пришельцы (работа с ракушками). Сбор ракушек. Виды ракушек,
хранение их и обработка. Техника безопасности при работе с ракушками
|
1
|
|
|
28
|
Практическая
работа.
Использование ракушек для создания композиций. Техника безопасности при
работе с ракушками.
|
1
|
|
|
29
30
|
Практическая
работа:
оформление объёмных поделок с использованием разных видов и размеров ракушек.
Ракушка как дополнительный материал для поделки.
Практическая
работа:
сортировка и систематизация работ из ракушек. Техника безопасности при
работе с ракушками.
|
1
1
|
|
|
31
|
Практическая
работа:
оформление работ из ракушек.
|
1
|
|
|
32
|
Практическая
работа:
оформление рамок для поделок.
|
1
|
|
|
33-34
|
Отчётная
выставка работ школьников.
|
2
|
|
|
Итого
|
|
34
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.