1140699
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ СПОСОБОМ РАЦИОНАЛЬНОГО РАЗБИЕНИЯ ДЕЛИМОГО НА СЛАГАЕМЫЕ

ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ СПОСОБОМ РАЦИОНАЛЬНОГО РАЗБИЕНИЯ ДЕЛИМОГО НА СЛАГАЕМЫЕ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


деление многозначных чисел
способом рационального разбиения
делимого на слагаемые

Цели:

рассмотреть возможности использования разбиения делимого на слагаемые, деление которых на общий делитель позволяет получить разрядные единицы значения частного;

выделить схожесть алгоритма деления на многозначное число с алгоритмом выполнения этой операции при однозначном делителе;

совершенствовать навыки сравнения задач и установления сходства и различия в решении задач;

продолжить формирование умения составлять дроби, равные и не равные данным;

рассмотреть развертку призмы и вычислить площадь ее поверхности;

совершенствовать навыки обозначения на координатном луче точек, соответствующих данным дробям;

развивать умения анализировать и обобщать.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Вычислите устно:

а) 4 · 16

+ 11

: 18

· 12

: 20

?

б) 19 · 3

9

: 12

· 25

: 50

?

в) 32 · 3

: 48

· 15

· 3

: 45

?

г) 4 · 14

+ 40

: 48

· 35

: 5

?

д) 2 · 26

7

: 3

· 6

: 5

?

2. З а д а ч а - ш у т к а.

Чтобы узнать массу слона, верблюда и жирафа, осел поставил их всех на весы. Их общая масса оказалась 6160 кг. Когда на весах остались верблюд и жираф, весы показали 1151 кг. Наконец на весах остался один жираф, и масса его была 475 кг. Каковы массы слона и верблюда?

3. Сколько кубиков потребуется, чтобы сложить эти фигуры?

hello_html_m1161c6da.png

4. Поставьте знаки >, < или =, не выполняя вычислений.

5013 · 4 … 8 · 5013

467 · (7 + 3) … 467 · 10

286 · 5 + 286 · 4 … 286 · 9

1349 · (5 · 4) … 1349 · 9

156 · 9 … 9 · 150

III. Постановка проблемы.

Рассмотрите чертеж, данный на доске.

Что вы можете о нем сказать?

Можно ли фигуру а назвать разверткой объемного тела б?

Как называется это объемное тело? (Пирамида.)

Назовите элементы, из которых состоит пирамида.

Какая точка на изображении пирамиды соответствует точке А на ее развертке?

Можно ли начертить развертку треугольной призмы?

Чем будет отличаться развертка треугольной пирамиды и треугольной призмы?

а) hello_html_69d080c1.png б) hello_html_m608175e1.png

IV. Работа по теме урока.

1. З а д а н и е 237.

Определите количество цифр в значении частных (пункт 1), не выполняя деления.

Объясните, как рассуждали.

На какие группы можно разбить данные выражения?

I группа – выражения, в которых результат – однозначное число;

II группа – выражения, в которых результат – двузначное число.

Выполните деление в выражениях, значения которых – однозначные числа.

З а п и с ь:

552 : 184 = 3

675 : 75 = 9

6768 : 846 = 8

Запишите как можно больше других частных, значения которых можно найти с помощью полученных равенств.

З а п и с ь:

552 : 3 = 184

6768 : 8 = 846

675 : 9 = 75

1104 : 3 = 368

13536 : 8 = 1692

1350 : 9 = 150

1104 : 184 = 6

13536 : 846 = 16

1350 : 75 = 18

2. З а д а н и е 239.

Прочитайте задачи.

Что известно в данных задачах?

Что требуется найти?

Чем отличаются данные задачи?

Выполните к каждой задаче чертеж, показав их различия.

З а д а ч а а). З а д а ч а б).

hello_html_1476ec5c.png hello_html_m2d26bcfb.png

Запишите решения данных задач.

Р е ш е н и е:

З а д а ч а а).

1) 9 + 6 = 15 (м/с) – скорость сближения;

2) 450 : 15 = 30 (с) – встретятся.

З а д а ч а б).

1) 9 – 6 = 3 (м/с) – больше скорость первого мальчика;

2) 150 : 3 = 50 (с) – расстояние будет 150 м.

Сравните решение задач. Есть ли в решениях сходство?

В какой момент один мальчик обгонит другого на 150 м, если длина катка 450 м? (50 · 9 = 450 (м) – первый мальчик обгонит другого на 150 м, когда добежит до конца катка.)

Измените условие второй задачи так, чтобы она не имела решения.
(Длина катка должна быть меньше 450 м.)

V. Повторение пройденного материала.

1. З а д а н и е 240.

В каком масштабе изображены фигуры, если клетка чертежа соответствует клетке тетради? (Масштаб 1 : 4.)

Начертите фигуры в истинную величину и найдите их площади.

Р е ш е н и е:

а) S = S1 + S2 + S3 = 10 · 30 + 15 · 40 + 15 · 5 = 975 (мм2);

б) S = S1 + S2 + S3 = 5 · 10 + 5 · 20 + 10 · 15 = 50 + 100 + 150 = 300 (мм2);

в) S = S1 + S2 + S3 + S4 = 5 · 35 + 40 · 20 + 10 · 40 + 40 · 5 = 175 + 800 +
+ 400 + 200 = 1575 (мм
2).

hello_html_m4ed9968a.png

2. Рабочая тетрадь 2, задание 1.

hello_html_ce0132b.png

(Собака.)

hello_html_6f7b6970.png

(Заяц.)

hello_html_53f1cf8e.png

(Ворона.)

VI. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Какую фигуру называют призмой?

Как вычислить площадь произвольного многоугольника?

В каком порядке расположены числа на координатном луче слева направо?

Домашнее задание: № 240 (3) по учебнику; рабочая тетрадь 2, задание 2.



Общая информация

Номер материала: ДВ-408175

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.