Деление. 4 урок. (5 класс)

• 1 слайд

  Деление
  4 урок
  Презентация
  Коршуновой З.В.
  учителя математики
  МБОУ СОШ №26 г. Пенза
  

• 2 слайд

  До обеда в магазине продано 120 кг яблок, а после обеда в 3 раза меньше. Сколько яблок продано после обеда?
  40
  Сапожки стоят 980 рублей, а туфли-490 рублей. Во сколько раз сапожки дороже туфель?
  2
  В партере 630 мест, это в 3 раза больше, чем на балконе. Сколько мест на балконе?
  23
  В детском хоре 51 девочка и 17 мальчиков. Во сколько раз меньше в хоре мальчиков, чем девочек?
  210
  Скорость катера 46 км/ч, а скорость теплохода в 2 раза меньше. Чему равна скорость теплохода?
  3
  70
  Автомобиль проехал 420 км за 6 часов. Найдите скорость автомобиля?
  Сколько различных четырехзначных чисел можно составить из цифр 6,7,8,9,0 при условии, что цифры в числе не могут повторяться ?
  4∙4 ∙3 ∙2=96
  Устный счет
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ:
  Продолжаем работу по изучению действия деления.
  Деление
  

• 4 слайд

  Не вычисляя, определите количество цифр в частном.
  Выполните вычисления.
  Выполните проверку умножением.
  20 904:13=
  17 544:3=
  36 540:87=
  
  
  97 446:447=
  18 720:78=
  99 185:239=
  
  
  1608
  5848
  420
  218
  240
  415
  Деление
  Работа по теме урока
  

• 5 слайд

  Повторение изученного
  материала
  Стр. 77, №490(устно)
  

• 6 слайд

  Работа над задачей.
  Прочитайте задачу.
  О чём говорится в задаче?
  Сколько всего рам изготовили оба рабочих вместе?
  Сколько времени работал первый рабочий?
  Сколько времени работал второй рабочий?
  Что сказано про их производительность?
  
  
  
  
  
  Стр. 76, №479
  Прочитайте вопрос задачи.
  Что нужно знать для того, чтобы ответить на вопрос задачи?
  Что нужно знать для того, чтобы узнать производительность в час?
  Что нужно знать для того, чтобы узнать общее время работы?
  Как узнать время работы первого, второго рабочего?
  Составьте план решения и решите задачу.
  

• 7 слайд

  7 ∙14=98(ч)-время работы первого рабочего.
  6 ∙7=42(ч)-время работы второго рабочего.
  98+42=140(ч)-общее время работы.
  280:140=2(рамы)- производительность каждого рабочего в час.
  2 ∙98=196(рам)-сделал первый рабочий
  2 ∙42=84(рамы)- сделал второй рабочий
  Ответ: 196 рам, 84 рамы.
  
  Запись решения задачи
  

• 8 слайд

  Решение уравнений.
  Стр. 77, №487(а,б,в)
  (х-12)
  ∙
  8
  56
  =
  множ
  множ
  произв
  х-12
  =
  56
  8
  :
  х-12
  =
  7
  х
  =
  7
  +
  12
  х
  =
  19
  

• 9 слайд

  Решение уравнений.
  Стр. 77, №487(а,б,в)
  24∙(z+9)=288
  (y+25):8=16
  3
  103
  

• 10 слайд

  Самостоятельная работа.
  638∙306+24 012:69=
  76 032:72-76 032:88=
  (302 281-12 649):48=
  76 608:72(717+291)=
  Вариант2
  Вариант1
  

• 11 слайд

  Подведение итогов
  Как определить количество цифр в частном?
  Какой компонент деления находится умножением?
  Домашнее задание
  Стр. 80, №519,524(г,д,е)