Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Деление двузначного на однозначное 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Деление двузначного на однозначное 3 класс

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока по математике в 3 классе.

Тема

Цель урока

Ожидаемый результат

Ресурсы

Устное деление двузначного числа на однозначное.

Показать способ деления двузначного числа на однозначное число; разработать алгоритм деления двузначного числа на однозначное;

Закрепить умения работать в группе, паре

Знают способ устного деления двузначного числа на однозначное; составили алгоритм деления двузначного числа на однозначное; умеют работать в группах, парах

Карточки, постер, ламинат,

стикеры, интерактивная доска, памятка по работе в группе, критерии оценивания, рефлексивный треугольник.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Хронометраж

1.Орг.момент.


*Создание психологического настроя.


*Приветствуют друг друга и гостей. «Круг радости».


1мин


*Деление на группы.


*Выбирают сердечко и объединяются в группы по цвету. Распределяют обязанности, повторяют правила работы в группе и критерии оценивания

3мин

2.Определение темы урока и целей.


Актуализация знаний.

На слайде №1 записаны выражения:

75:5 42:3 64:4

96:8 72:6 36:2

Задание: посмотрите внимательно на эти выражения. Определите что общего в этих выражениях? Как вы думаете, как может называться тема урока?

Внимательно рассматривают выражения, определяют, что общего и высказывают свои варианты темы,

пытаются определить тему урока.






4мин


Уточнить тему урока, если это необходимо. Слайд №2

Исходя из темы урока, попробуйте определить цель урока.

Чтобы добиться цели урока, что необходимо знать? Правильно. Поэтому первое задание – на карточках, найдите значение выражений. Проверьте и оцените свою работу. Слайд



Определяют цель урока.





*Таблицу умножения. *Работают по карточкам. Проверяют по Слайду №3. Самооценивание с помощью стикеров на ромашке.


3.Работа по теме.

*Изучение нового материала.

Диалоговое обучение. Двум учащимся по теме дано опережающее задание.




*Разминка. 10 парных упражнений.

Повернитесь к соседу, и расскажите, какой важный факт вы узнали за последние 5 минут

*Внимательно слушают и смотрят на слайде №4.

1 ученик оформляет постер по составлению алгоритма деления двузначного числа на однозначное число. Представление постера.


*Поворачиваются друг к другу и делают сообщение.


5мин









1мин


4.Закрепление


*Упражнение на деление двузначного числа на однозначное. Работа в паре. Взаимообучение. наблюдать как идёт работа в паре.

ФИЗМИНУТКА


*Упражнение в записи числового выражения и нахождения значения выражений. Работа в группе. Делегирование. Наблюдать.



*Решение задач. Самостоятельная работа. Презентация постера.

Наблюдать.




*Решение уравнений. Дифференцированно. Самостоятельно. Проверка слайд №5


*уч.с.225 №4 «Научи меня» упражняясь в делении обучают друг друга. Взаимооценивание с помощью стикера на ромашке.


*уч.с.223 №4. по одному выражению выполняют на ламинате. Делегируют по группам с заданием. Оценивание групп группами.



*уч. с.225 № 7(а,б) . Решают задачи, 2 ученика оформляют постеры. Защита. Самопроверка. Оценивание на ромашке.


* уч.с.266 №5 решают уравнения. Проверка Слайд №5. Самооценивание стикерами на ромашку


5мин









10мин









7мин






4мин


5.Домашнее задание.



6.Рефлексия.



1. с.225 №6, с.226 №9 – «5»

2. с.225 № 1,10 - «4»

3. с.226 № 10 – «3»



*Выбирают задание и записывают в дневник.



*Рефлексируют на треугольнике. Зачитывают свои записи



1 мин



4мин




Краткое описание документа:

  Краткосрочное планирование  урока по математике в 3   классе.

Тема

Цель урока

Ожидаемый результат

Ресурсы

Устное деление двузначного числа на однозначное.

Показать способ деления двузначного числа на однозначное число; разработать алгоритм деления двузначного числа на однозначное;

Закрепить умения работать в группе, паре

Знают  способ  устного деления двузначного числа  на однозначное; составили алгоритм деления двузначного числа на однозначное; умеют работать в группах, парах

Карточки, постер, ламинат,

стикеры, интерактивная доска, памятка по работе в группе, критерии оценивания, рефлексивный треугольник.

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Хронометраж

1.Орг.момент.

 

*Создание психологического настроя.

 

*Приветствуют друг друга и гостей. «Круг радости».

 

1мин

 

*Деление на группы.

 

*Выбирают сердечко и объединяются в группы по цвету. Распределяют обязанности, повторяют правила работы в группе и критерии оценивания

3мин

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров639
Номер материала 161405
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх